很多孩子都會(huì)有這樣的情況，
那就是平常的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)挺好的，但是一到重要的考試，比如期中考試、期末考試等就會(huì)發(fā)揮失常，孩子很懊惱家長(zhǎng)也很著急，最近19樓教育論壇網(wǎng)友@雕琢的璞玉發(fā)帖稱自己的孩子就遇到類似情況，家有初三娃平常考試成績(jī)可以，一到重要考試就失常，咋辦？
網(wǎng)友發(fā)帖詢問(wèn)
一到重要考試就發(fā)揮失常咋整
19樓教育論壇網(wǎng)友@未經(jīng)雕琢的璞玉發(fā)帖：我們平常經(jīng)常各科成績(jī)班級(jí)第一的，沒(méi)有偏科的，但是考試的時(shí)候老師反饋答題不規(guī)范，缺少過(guò)程，審題不清，漏寫錯(cuò)寫，字跡潦草，哎！老父親焦慮的都睡不著覺(jué)了。
我見(jiàn)識(shí)因?yàn)樾W(xué)都是免考的，平常作業(yè)也不大做的，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，現(xiàn)在腸子都悔青了，進(jìn)了初中作業(yè)量大起來(lái)，書(shū)寫就潦草，重要考試閱卷老師不是自己任教老師，卷面印象分就扣的多。
帖子一經(jīng)發(fā)出評(píng)論區(qū)就爆了，其他網(wǎng)友家長(zhǎng)紛紛給樓主分析以及支招。
在帖子下方，有家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子的性格問(wèn)題，抗壓能力弱。
更有網(wǎng)友覺(jué)得是孩子的知識(shí)面還是太窄，平時(shí)的考試都是自己學(xué)校老師出的，而一到了大考，就會(huì)出現(xiàn)一些綜合類的題目，對(duì)于知識(shí)面窄的同學(xué)來(lái)說(shuō)就會(huì)容易出錯(cuò)。
當(dāng)然了，部分網(wǎng)友分析完孩子大考失利原因外，還會(huì)給樓主提供眾多的建議，如有網(wǎng)友就提出：可以通過(guò)參照例題或歷年高考試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)加以改進(jìn)。
但也有家長(zhǎng)吐槽樓主是在凡爾賽：人家焦慮的是能不能上二軍，沒(méi)看見(jiàn)他說(shuō)沒(méi)弱項(xiàng)，如果中等規(guī)模的菜中沒(méi)弱項(xiàng)，應(yīng)該是年級(jí)前5，有1門，10名左右。
有專家把常見(jiàn)的原因分享出來(lái)
希望對(duì)各位家長(zhǎng)有啟發(fā)
小升君把初中孩子們常見(jiàn)的原因分享出來(lái)，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有啟發(fā)：
原因1：孩子平時(shí)不是獨(dú)立完成作業(yè)，是翻書(shū)看答案才做完。所以看上去題都會(huì)做，但對(duì)知識(shí)的理解只是浮在表面。
解決方法：作業(yè)完整獨(dú)立地做一遍，把那些做不來(lái)的、模棱兩可的題目都圈出來(lái)，再去翻書(shū)找答案，一定要反復(fù)訓(xùn)練，直到養(yǎng)成習(xí)慣。這些圈出來(lái)的題就是孩子的薄弱環(huán)節(jié)，需要孩子后面反復(fù)去練習(xí)。
原因2：孩子做作業(yè)一碰到做不來(lái)的題，第一反應(yīng)不是靜下心來(lái)思考，而是張口就問(wèn)答案。所以看上去做完了，實(shí)際上解題能力并沒(méi)有提升。
解決方法：當(dāng)遇到不會(huì)問(wèn)題時(shí)，不要執(zhí)著于具體答案，而是認(rèn)真查看解題過(guò)程，弄明白過(guò)程，比得到結(jié)果更重要。當(dāng)孩子確定搞懂了，再讓他自己獨(dú)立推導(dǎo)一遍，當(dāng)解題步驟和過(guò)程他都能清晰明了地寫下來(lái)，沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，我們才能說(shuō)他徹底搞懂了。
原因3：平日做題很隨意，既沒(méi)有時(shí)間觀念，也不懂得做完后要檢查。所以到考試時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及，慌慌張張答題交卷導(dǎo)致沒(méi)發(fā)揮出應(yīng)該有的水平。
解決方法：為了幫助孩子適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，把日常練習(xí)模擬成考試環(huán)境，設(shè)定時(shí)間限制，并在完成后進(jìn)行自查。這樣，孩子才會(huì)逐漸習(xí)慣時(shí)間管理，減少因時(shí)間不足導(dǎo)致的失誤。.、
原因4：平時(shí)作業(yè)練習(xí)只碰簡(jiǎn)單的題目。所以到了考試時(shí)遇到陌生或稍難題型就懵圈了。
解決方法：光靠平時(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)是不夠的，在考試前兩周專門練一些綜合復(fù)習(xí)的套卷，很多知識(shí)點(diǎn)換一種問(wèn)法，會(huì)出現(xiàn)和以往不同的新題型，通過(guò)對(duì)不同題型的練習(xí)，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)的舉一反三。
原因5：心態(tài)不穩(wěn)，對(duì)考試結(jié)果過(guò)于擔(dān)憂。所以導(dǎo)致發(fā)揮失常。
解決方法：平日把做作業(yè)計(jì)時(shí)，把它當(dāng)做一次小的考試，每次"考試"結(jié)束后給自己評(píng)分，讓孩子逐漸適應(yīng)考試這個(gè)過(guò)程，做到以平常心面對(duì)考試，不患得患失。
最后小升君想告訴家長(zhǎng)和孩子們考試失誤并不可怕，關(guān)鍵是要復(fù)盤背后的原因，好好利用時(shí)間，查漏補(bǔ)缺、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。只要孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)輕輕松松再上一個(gè)臺(tái)階
@笑花主人：原因如下： 1、菜小畢業(yè)，校內(nèi)不難，小聰明能混過(guò)去，孩子家長(zhǎng)都被蒙蔽。 2、高估孩子真實(shí)水平，所謂次次第一是有水分的。 3、孩子心理素質(zhì)不行，穩(wěn)定性差，考試運(yùn)不濟(jì)，經(jīng)常在大考折戟沉沙。 4、全家人盲目樂(lè)觀，僅僅對(duì)比同校學(xué)生，沒(méi)有縱深去比較校差，導(dǎo)致進(jìn)入中學(xué)以后很被動(dòng)。
@devilmm：可能大考有壓力吧，我們也是平時(shí)成績(jī)還算穩(wěn)定，期中期末時(shí)不時(shí)有強(qiáng)勢(shì)科目考砸，主要也是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，比如漏題啊看錯(cuò)題目要求啊抄錯(cuò)啊這種我們都犯過(guò)，我只要一聽(tīng)他說(shuō)試卷簡(jiǎn)單就開(kāi)始擔(dān)心，昨天開(kāi)始期中考，科學(xué)他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題除了實(shí)驗(yàn)題都對(duì)過(guò)答案了，語(yǔ)文有道題其實(shí)應(yīng)該是填序號(hào)的他抄了文字，希望今天其他三科能發(fā)揮正常
@Pusdrdad：平時(shí)作業(yè)老師規(guī)范要求不夠，平時(shí)測(cè)試?yán)蠋熆鄯窒率植粔蚝荨?/div>
@一切為了孩子：我們也一樣，平常前5，期末10多名，20多名都出現(xiàn)過(guò)。 我們平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但不怎么和人聊天交朋友，唯一的1個(gè)朋友，就是在一起玩游戲，也不看新聞等。 我們分析過(guò)，也問(wèn)過(guò)老師。 結(jié)合我們孩子的情況以及性格。 1、知識(shí)面太窄，平時(shí)的考試都是學(xué)校出的，內(nèi)容的綜合性以及靈活性會(huì)少一些，而大考的試題里面，會(huì)出現(xiàn)一些綜合性題目，對(duì)于知識(shí)面窄的孩子，容易出錯(cuò)（一些沒(méi)遇到過(guò)的題目，審題理解這也很關(guān)鍵）。 2、性格急躁、馬虎、抗壓能力弱，對(duì)自己有較高的期望，給自己了很大的壓力，然后又容易受到各種外界影響。
@126hanmo： 這種情況沒(méi)有遇到過(guò)。我家是平時(shí)泯然眾人，考試時(shí)還能比平時(shí)強(qiáng)點(diǎn)兒，或者至少不比平時(shí)差多少。 中考時(shí)孩子超水平發(fā)揮了，高考時(shí)屬于正常發(fā)揮（英語(yǔ)數(shù)學(xué)發(fā)揮得好，化學(xué)物理比平時(shí)差，語(yǔ)文和平時(shí)名次持平）。 我們平時(shí)不突出，可能是由于情商不突出，也不愛(ài)表現(xiàn)，不受關(guān)注。