感謝恩師，八一八當(dāng)年那些影響過你的老師！

幼兒園老師對我是造成一輩子的陰影，小時候就覺得社會黑暗的要死，都是看長相，看錢的，偏心，兇，后來我媽說她離婚了，然后我覺得就她這樣的誰要，活該，當(dāng)初老媽還怪我每次去幼兒園都哭，其實是老師的問題，后來就特別討厭老師，死活不肯當(dāng)老師，

你記性真好，我幼兒園的事情一點印象都沒有了

光明小學(xué)鮑*祖，我同桌和我說每個月給他一百塊，95年左右，怪不得對我同桌特別照顧，對老師這個偉大的職業(yè)第一次有了反面看法。

有壞老師，可也有好的老師的。

所以說是造成陰影了

影響我最大的是初中班主任，一個體育老師做了班主任…女的，個子很高，第一次做班主任卻選擇了我們班，是個很幽默的人，印象深刻

雖然沒遇到過很壞的老師，但是那種對個別同學(xué)的狠毒還是讓我覺得害怕，那是一個還不懂事的年紀(jì)，你一個教育者沒有好好引導(dǎo)，而是選擇了傷害孩子的尊嚴(yán)，想想多大的事呢，你讓人記恨你一輩子

說到老師，我只記得3個，估計這3張面孔我到死也不會忘記。第一個是小學(xué)的，一年級時的班主任，語文老師。我記得她的開場白：東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰怕誰！我是你們的班主任丙老師，4代貧農(nóng)，學(xué)校這塊的基干民兵........那一年，我6歲，十足年齡才只有5歲。在我初中的時候父母平反要調(diào)到南方我回自己的母?？催^，據(jù)說她的父母被組織認(rèn)定是“三種人”而她作為狗崽子正在參加學(xué)習(xí)班。第二名讓我記憶深刻的老師也是我的班主任，還是語文老師，初中的。山西的農(nóng)民，留下部隊的隨軍家屬。讀到初中了，居然作業(yè)還是抄寫生字和造句........跟小學(xué)的作業(yè)基本無差別。我回家和父母說，這學(xué)校真不如東北的小學(xué)，父母訓(xùn)斥了我：胡說！這可是省重點！我度日如年，不是因為讀書累，而是我可愛的班主任熱衷于搞背對背，要學(xué)生相互監(jiān)督檢舉揭發(fā)。一來二去我是班級乃至年紀(jì)的壞種，抽煙、說謊、逃學(xué)......唯一沒得說的是成績還是在前幾名不是倒數(shù)。于是我被孤立，老師規(guī)定全班同學(xué)不準(zhǔn)和我說話，美其名曰：不被他帶壞了。我大學(xué)畢業(yè)那年我也去母校轉(zhuǎn)悠過，兜里揣了半塊磚頭挺想和她敘敘舊，沒想到我畢業(yè)的那年她退休了，他老公也副團(tuán)就回地方了。第二學(xué)位拿到后在北京工作，一次單位組織去山西太原開會游玩，通過當(dāng)?shù)仃P(guān)系找到地址，結(jié)果家里沒人，居委會說，得了癌住院了.......第三位仍然是我的班主任，高中的，同樣是語文老師。唯一上課不拿課本不需要我們讀課文劃重點的老師。上課天馬行空講他對課文的認(rèn)識，讓我們學(xué)會思考。留的作業(yè)也很奇葩，經(jīng)常是仿照課文寫一篇同格體的文章或者讀后感……甚至語文課帶我們?nèi)タ慈瘴g，留的作業(yè)是去圖書館查資料回來寫一篇關(guān)于日蝕的隨便文體隨便字?jǐn)?shù)的文章。很可惜，只接受了他一年的課我就考去了學(xué)軍中學(xué)。若干年后我也曾想去探訪，敘敘舊，師生情。幾次都不遇，據(jù)說學(xué)校對他教學(xué)方式很有意見，在家長的投訴中只維持了2年的班主任就去了錢江晚報，編輯、自由撰稿人。學(xué)校就是小社會，有丑陋有光明。在工作幾年后曾經(jīng)一念之差被大學(xué)母校召回?fù)?dān)任幾年老師，雖然日子好混終究難平騷動的心，還是不要誤人子弟了。