杭州上海世外中學(xué)第四屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)

經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)

發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)

為了轉(zhuǎn)變育人方式，推進(jìn)從知識(shí)教學(xué)到素養(yǎng)教學(xué)的課堂改革，實(shí)踐數(shù)學(xué)的項(xiàng)目式教學(xué)，杭州世外中學(xué)2023年11月6日至11月13日舉辦了以“經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)基本功大賽

“百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采，競(jìng)技煉能促提升。”本次數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)七、八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了計(jì)算、解題等基本功大賽。孩子們憑借著淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科思維，冷靜思考，沉著答題，展現(xiàn)出了自己扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。

通過(guò)數(shù)學(xué)基本功大賽，可以強(qiáng)化孩子們的計(jì)算和幾何證明能力，培養(yǎng)孩子們細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一次比賽都是成長(zhǎng)和歷練，每一份榮譽(yù)都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

在數(shù)學(xué)基本功大賽中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)：

【七年級(jí)】

一等獎(jiǎng)

薛米 葉顏綺 單靖宸 石佳琦

孫占禹 黃玥涵 熊文凡 夏韞輝

二等獎(jiǎng)

鄭好 汪玉鉉 王一哲 章逸航 李思晨 姚宜成

徐董燁陽(yáng) 郭陸晗 王俊翔 朱唯 李景行 蔡俊宏

三等獎(jiǎng)

馬皓軒 楊筱璐 種子越 黃歆堯

童畫(huà) 夏語(yǔ)馨 石珺霄 張熙正

陳宣羽 朱可怡 季中策 陳雨璇

周凡云 朱宸 張楚源 宋昊璟 潘玥

【八年級(jí)】

一等獎(jiǎng)：

王翰青、陳開(kāi)、葉晗琪

潘奕涵 陳璽元、管謹(jǐn)軒

二等獎(jiǎng)：

趙盛源、郝雨航、項(xiàng)櫓哲、俞子信

章樂(lè)瑤 毛詩(shī)雯 張舒翊 楊若曦 董陽(yáng)睿

三等獎(jiǎng)：

王遠(yuǎn)健、費(fèi)凡、胡智涵、徐晨翕、王皓軒

劉奇峰 李子翼 金子和 姜雨嫣 張晨曦

魏子策 金姝瑾 張赫熙

我是一名設(shè)計(jì)師

本次數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)，七、八年級(jí)同學(xué)圍繞“數(shù)學(xué)和五周年校慶”積極開(kāi)展思維想象，設(shè)計(jì)了大量精致美觀的數(shù)學(xué)明信片。同學(xué)們都展示了自己的豐富想法和創(chuàng)意，數(shù)字的美、圖案的美、邏輯思維的美，創(chuàng)意盎然，栩栩如生。

經(jīng)過(guò)各班老師同學(xué)的層層選拔，選出了其中30張明信片，并在數(shù)學(xué)節(jié)上由702班的石珺霄同學(xué)進(jìn)行了介紹。每一張明信片都緊扣主題，設(shè)計(jì)新穎，有電子的，有手繪的，也有立體的。其中有包含了數(shù)學(xué)公式、運(yùn)算符號(hào)、集合圖形、數(shù)學(xué)家及他們的發(fā)現(xiàn)等數(shù)學(xué)元素。更少不了的是世外的特色，同學(xué)們加上了學(xué)校的風(fēng)景、Logo、吉祥物白鷺、5周年校慶以及地球的元素。這些明信片寓意著世外學(xué)子“愛(ài)心、優(yōu)雅、大氣”，“與世界心連心”。明信片“讓學(xué)生走向世界，讓世界走進(jìn)學(xué)校”體現(xiàn)了學(xué)校的多元化，同時(shí)運(yùn)用了數(shù)學(xué)元素，來(lái)慶祝杭州世外中學(xué)5周年！

數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳遞，更重要的是學(xué)科思維和方法的掌握。何勇明老師項(xiàng)目學(xué)習(xí)《拱橋中的數(shù)學(xué)》課堂展示是一種為素養(yǎng)而教的積極探索。本課是項(xiàng)目學(xué)習(xí)《拱橋中的數(shù)學(xué)》的第二課時(shí)，通過(guò)第一課時(shí)提出驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題：如何用數(shù)學(xué)方法修復(fù)一座破損拱橋，學(xué)生提出修復(fù)拱橋的數(shù)學(xué)問(wèn)題，最后把問(wèn)題聚焦：如何確定拱橋的數(shù)學(xué)模型？學(xué)生把破損的拱橋利用信息技術(shù)進(jìn)行等比例縮小，通過(guò)測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，分組討論驗(yàn)證拱橋模型，并進(jìn)行修復(fù)方案的設(shè)計(jì)。課堂中學(xué)生在何老師的引導(dǎo)下，小組探究合作，學(xué)生發(fā)言積極，思維活躍有深度，最后修復(fù)方案富有創(chuàng)造性，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，獲得了來(lái)自全國(guó)各地老師的一致好評(píng)。何勇明老師的項(xiàng)目式教學(xué)讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程，不僅落實(shí)了基本知識(shí)和技能，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

與此同時(shí)，本次項(xiàng)目學(xué)習(xí)課堂展示滲透著“數(shù)學(xué)模型”的思想，促進(jìn)了學(xué)生幾何直觀、空間觀念的發(fā)展；與其它學(xué)科融合，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、美術(shù)知識(shí)等，發(fā)展了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，充分感受了數(shù)學(xué)之美，發(fā)展了數(shù)學(xué)學(xué)科和跨學(xué)科素養(yǎng)。

杭州上海世外中學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)舞臺(tái)都屬于同學(xué)們。本次數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，同學(xué)充分發(fā)揮了自己的聯(lián)想，將幾何與藝術(shù)色彩融合一起，使數(shù)學(xué)之美展現(xiàn)得淋漓盡致。在數(shù)學(xué)卡片的設(shè)計(jì)中，漸變的圓形公式環(huán)繞在校徽周圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，也印證了世外學(xué)子在學(xué)校老師孜孜不倦的教誨下，大家齊心協(xié)力共同在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域茁壯成長(zhǎng)。

“千古圓周算有期，天文歷法悟玄機(jī)。豐功萬(wàn)載留青史，曠世奇才誰(shuí)可敵。”

本次數(shù)學(xué)舞臺(tái)秀活動(dòng)，702班的石珺霄同學(xué)介紹了同學(xué)們的設(shè)計(jì)；701班馬皓軒同學(xué)為我們講述了悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)理數(shù)那歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的由來(lái)，并帶來(lái)了自己的驗(yàn)證；802班的三位同學(xué)用多種不同的方法證明了勾股定理，當(dāng)八上的重要知識(shí)點(diǎn)與舞臺(tái)秀融合，也讓數(shù)學(xué)更加充滿趣味。

801班的同學(xué)們通過(guò)情景喜劇的方式，向我們介紹了多種證明三角形內(nèi)角和180°的方法，每一次驗(yàn)證同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆，歌曲《數(shù)學(xué)人生》一聲聲“我愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)愛(ài)我”，將氣氛推向了高潮。803的魔術(shù)串燒，無(wú)疑是神奇驚艷的，從二進(jìn)制猜數(shù)字到讀心術(shù)，再到國(guó)王與巫師的撲克牌魔術(shù)。魔術(shù)的神秘莫測(cè)，數(shù)學(xué)的妙趣橫生，這一刻，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們的積極參與也增加了本次活動(dòng)的趣味。

以“經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)，不僅是一次對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐的探索之旅，也是世外中學(xué)校本課程的落地之行。教師通過(guò)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們最終實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)的豐盈、知識(shí)視野的擴(kuò)容、能力素養(yǎng)的提升，同學(xué)們將帶著實(shí)踐探索的豐收與學(xué)習(xí)的喜悅繼續(xù)前行！

撰稿 | 何勇明

攝影 | 李天潤(rùn)

排版 | 李天潤(rùn)

雙語(yǔ)部初中（中考方向）：15395848522

融合國(guó)際初中：18072942858

IBDP國(guó)際高中：18958143128

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