在安徽眠虎的支教生活已進(jìn)行至第四天。之前聽聞眠虎的夏季著實像它的名字，近兩日，也總算是見到了這似虎的天氣。昭示鄉(xiāng)村新的一天開始的不是黎明，是那聲打破沉寂的雞鳴。七點剛過，校門口就出現(xiàn)幾個熟悉的身影，到了教室，坐定，孩子們便開始了一天的學(xué)習(xí)。
每天早讀課上的一首詩，數(shù)學(xué)課上的趣味算法，美術(shù)課上的刮畫和創(chuàng)作“地球村”，歷史課上的神秘傳說，音樂課上的奇妙杯子歌，語文課上的美文欣賞......老師們變著法兒地把知識通過有趣的方式分享給孩子們。在辦公室里，在宿舍里，老師們也總是談?wù)?、分析著每位孩子的性格特點以便于后期展開個性化以及有針對性的教學(xué)。
站在講臺上，看著臺下一雙雙澄澈得會發(fā)光的眼睛，老師的使命感油然而生。從陌生到漸漸能叫出每一個孩子的名字，從緊張到自如掌控整個課堂，老師們分享著自己成長過程中的趣事經(jīng)歷，心得教訓(xùn)；他們用生動的語言，一張張圖片帶孩子們走進(jìn)生活，走進(jìn)大千世界。
雖然此刻坐在小小的教室里，軀體似乎被現(xiàn)實禁錮著，但孩子們的想象力卻是無窮無盡的。老師們帶著這群孩子們游歷著上下五千年，踏遍世界各地，僅僅為了能激發(fā)起孩子們對未來的信心，對未知世界的無限向往。
在這短短的20天里，或許并不能教會孩子們多少知識，但是能夠帶他們?nèi)タ纯雌饺绽锊辉娺^的風(fēng)景，或許于他們而言，這是更有價值的東西。
眠虎二字似乎被賦予了新的意義。它代表著一群可愛的孩子，它代表著一群志同道合的隊友，它代表著每一顆赤誠跳動的心。
燥熱的午后，清脆的蟬鳴，頭頂呼呼的吊扇，教室里孩子們的追逐打鬧，八位有志青年的自我實現(xiàn)......這是最美的夏日了。
你看過夜色降臨
萬盞燈火大放光明嗎
你看過一條條街道
變成皓光閃耀的銀河嗎
你看過這個
被高新技術(shù)掌控的時代嗎
你看過各色文明
碰撞交織的世界嗎
若你的回答是沒有
沒關(guān)系
我想帶你去看看