有句古話：三歲看到老。它的意思是說：一個(gè)孩子將來怎么樣，從他很小的時(shí)候就可以看得出來。
這句話還是很有道理的。雖然它不一定能概括所有的，但至少也能包括大部分。
一個(gè)孩子能不能學(xué)習(xí)好，將來有沒有出息，是從他幼兒時(shí)期就能看得出來的。這個(gè)“看得出來”，不是看孩子的智商智力，而是看他的綜合表現(xiàn)，而最關(guān)鍵則是看他的家庭環(huán)境和家庭教育。
一個(gè)孩子要有出息，不一定要求家長(zhǎng)本身有文化，能輔導(dǎo)，而是要求家長(zhǎng)懂孩子、會(huì)做人、會(huì)教育。
上周日作文課上一幕讓我非常驚訝，感嘆不已。
那天下午，我們?nèi)⒂^杭州博物館，寫材料作文。在參觀時(shí)，一位三年級(jí)男生的弟弟也來了。走路還不太穩(wěn)呢。但他的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直讓人難以置信。
在一樓參觀時(shí)，看到一個(gè)標(biāo)簽上面寫著“線輪”兩個(gè)字，他馬上讀了出來：“錢輪。”
我大感驚訝。雖然他讀錯(cuò)了一個(gè)字，但“錢”和“線”的確很像呀！我連忙問他：“多大了？”他自己回答：“4歲。”口齒很清楚。我又問：“讀幼兒園小班？”他回答：“中班。”
后來到二樓，看到“學(xué)術(shù)交流廳”幾個(gè)字，他一字不錯(cuò)而且非常流利地讀了出來：“學(xué)術(shù)交流廳”。把我驚得一愣一愣的。我對(duì)他連聲贊賞。
他不僅認(rèn)識(shí)的字多，而且口齒伶俐，表達(dá)能力極好。他竟然對(duì)我說：我雖然認(rèn)識(shí)許多字，但不會(huì)寫。我連忙說：你已經(jīng)很厲害了。不會(huì)寫沒關(guān)系。關(guān)鍵是要多看書。
后來我詢問得知，他三歲時(shí)就正式開始學(xué)習(xí)識(shí)字了，主要是通過一個(gè)軟件來認(rèn)識(shí)的?，F(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000多字了。一般的報(bào)紙和書都能看。他也很喜歡閱讀。
這個(gè)孩子了得。比他哥哥厲害多了。我跟他媽媽開玩笑說：好在你有兩個(gè)孩子。前面那個(gè)成了試驗(yàn)田。教育第二個(gè)孩子就很有經(jīng)驗(yàn)了。
這里，家長(zhǎng)的理念起了關(guān)鍵作用。雖然家長(zhǎng)也還年輕，但能夠及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整戰(zhàn)略，就不愁孩子的培養(yǎng)。
孩子的媽媽也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)：在學(xué)前，教孩子識(shí)字最重要，因?yàn)樗悄軌颡?dú)立閱讀的關(guān)鍵；其他的都不重要。
這位家長(zhǎng)的大兒子讀三年級(jí)。本來一家人是在國(guó)外的。后來發(fā)現(xiàn)在基礎(chǔ)教育方面，尤其是語文方面，國(guó)外遠(yuǎn)不如國(guó)內(nèi)更有利，就毅然決定把孩子送回國(guó)內(nèi)，接受小學(xué)教育。媽媽自己也回到國(guó)內(nèi)陪同。他們的大兒子最近剛剛參加完珠海的亞洲機(jī)器人比賽，獲得了明年參加世界比賽的資格。
衷心祝福他們！