今年夏天，杭州“搬磚男孩”成了熱門話題。他成績不錯，但上到五年級就退學，轉而學習私塾的“新教育”，引起了非常大的爭議。
針對這個話題，9月5日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在北京表示：
一些家長不送孩子上學，在家里或者是送到私塾、國學班等地方去學習，這些機構很難按照國家規(guī)定的課程標準要求，開齊開足開好相關課程，很難保障我們適齡兒童少年完成國家規(guī)定的義務教育。這對孩子一生的成長是很不利的。
然而，杭州市蕭山區(qū)蘇黎士小鎮(zhèn)某一個別墅就辦著一個學堂，這里每天有很多孩子關著門在讀經(jīng)。
這間學堂負責人姓蘇，她介紹說，這是一間全日制寄宿式學堂，房子是租的。學費每月3500元，包吃住。目前有20多位學生，以杭州本地孩子為主，也有河北、內(nèi)蒙古、安徽、上海來的，還有一個德國孩子。最大的18歲，最小的3歲半，大部分都是10歲左右，他們每天早上6點起床，6點半開始讀書，除去吃飯、午休、課間休息的時間，每天會讀8個小時的經(jīng)典，晚上7點半下課，8點半熄燈。
學堂里沒有電視和電腦，孩子們也沒法接觸到手機，他們的娛樂活動包括下棋、聽音樂，或是到后院的空地上做游戲，如捉蚊子喂螞蟻之類的。每兩周放假兩天，由父母接送，一些外省的孩子回家的頻率則更低一些。
孩子們根據(jù)讀書的進度分成三個班，一個班讀四書（《論語》《孟子》《大學》《中庸》），一個班讀老莊（《老子》《莊子》），老師讀一句，孩子讀一句。還有一個自讀班，都是已經(jīng)有自學能力的孩子，有讀《易經(jīng)》的，有讀《春秋》的，有讀《古文選》的。所用的課文有繁體字，也有簡體字。
另外，這里是不教數(shù)學的。
蘇女士說，她是2004年大學畢業(yè)后讀了管理學的研究生，因為對教育感興趣，2008年開始研究市場上的那些早教理論，2011年的時候接觸到讀經(jīng)教育，深入地學習之后認為教育就應如此。她的兩個孩子現(xiàn)在也在自己的學堂念書。
“我家大寶11個月我就給他讀《弟子規(guī)》了，有一次我們開車從錢江四橋二層下來，剛好有一個轉彎，他突然就喊‘寬轉彎，勿觸棱’，當時他才2歲半，這件事對我觸動很大，說明我們小看了孩子，其實他們通過不停地讀，是會有自己的理解的。”蘇女士說。
11歲的小王原來在上海讀公辦小學，四年級的時候退學來這里讀，他說相比學校，他還是更喜歡學堂的氛圍，因為沒有作業(yè)。
12歲的小鮑是本地人，媽媽是初中老師，爸爸是企業(yè)家，四年級上學期時媽媽讓他退學來讀學堂，為此媽媽和爸爸還吵了一架。家里還有個弟弟，爸爸堅決不讓他來。
18歲的小張是這里最大的孩子，他在學校讀到初中畢業(yè)，原本成績中上，還曾得過省信息奧賽一等獎。畢業(yè)后他自己要求來學堂讀書。因為和其他孩子年齡差太大，他有時也會感到孤獨，但還是覺得比去學校要好。
“初三的時候我們班沒有人晚上10點半前能做完作業(yè)的，睡覺都要快半夜12點了……這里每天9點睡覺（大孩子比普通孩子晚30分鐘熄燈）。”小張說。
這里的孩子是否考慮過之后的升學和就業(yè)？
蘇女士說：“我們教育的目的是開發(fā)人性，讓一個人成為一個人，這是我們首先要考慮的?，F(xiàn)在許多父母都沒有這么去思考。中國近100年接受教育的目的只有一個，就是考一個好大學，然后找一份好工作，但是你想一想，一個人真的就要這樣活一輩子嗎？而且這樣做真的可以考一個好大學，找一份好工作嗎？現(xiàn)在的孩子，考上大學之后都不知道自己要找一個什么樣的工作。”
（來源：杭州網(wǎng)公眾號）