家里有個(gè)上一年級(jí)的小朋友，因?yàn)橐咔檫t遲還未開學(xué)，相信很多孩子都已經(jīng)在家呆膩了，都期盼著早日能回歸校園生活。
孩子最近一直追問什么時(shí)候才能開學(xué)？家長(zhǎng)不經(jīng)意的說了一句，這要問校長(zhǎng)，得等校長(zhǎng)的通知呀！結(jié)果小朋友真給校長(zhǎng)寫了一封信，通過釘釘發(fā)給班主任再轉(zhuǎn)校長(zhǎng)。
沒想到一個(gè)小時(shí)以后，校長(zhǎng)親自打電話給小朋友，因?yàn)檫€是一年級(jí)，很多字是用拼音代替的，校長(zhǎng)也是拼讀了幾遍！原以為是簡(jiǎn)單的答復(fù)，竟沒想到給孩子足足打了15分鐘電話，了解孩子在寒假的情況，并告訴她目前的形勢(shì)及未開學(xué)的原因，還告訴她可以利用假期做些什么，并把目前學(xué)校在開展的工作都一一講給她聽等等……
作為家長(zhǎng)很激動(dòng)也很意外，作為孩子，對(duì)她的成長(zhǎng)給予了一定的鼓舞和信心！教育總說：一切從孩子出發(fā)！我們校長(zhǎng)的回復(fù)方式真正做到了把孩子當(dāng)朋友，聆聽孩子，從孩子內(nèi)心出發(fā)！
所以想給我們杭州市西湖區(qū)大禹路小學(xué)陳偉泉校長(zhǎng)點(diǎn)贊