學(xué)年俗剪窗花做小羊燈籠 孩子們動(dòng)動(dòng)手上了一堂“年味課”

春節(jié)前，杭州日?qǐng)?bào)童漫博物志與杭州博物館聯(lián)合開(kāi)設(shè)了春節(jié)特別課堂，40戶幸運(yùn)家庭來(lái)到了杭州博物館，一起上了一堂有意思的“年味課”。
那么，年味究竟怎么玩呢?
童漫課堂：大家一起說(shuō)年俗
什么是春節(jié)？你知道春節(jié)是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？你知道春節(jié)的習(xí)俗有哪些嗎？杭州博物館的萬(wàn)老師開(kāi)始了他的年味課堂。
“除夕一夜守雙歲，初一拜年領(lǐng)紅包”。當(dāng)萬(wàn)老師問(wèn)及傳統(tǒng)的民俗大家知多少的時(shí)候，小朋友們紛紛舉手回答，有的說(shuō)能拿壓歲錢(qián)，有的說(shuō)能穿新衣服，還有的小朋友摸摸腦袋說(shuō)家里要大掃除，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。
之后，萬(wàn)老師指著大屏幕上出現(xiàn)的兩位武門(mén)神問(wèn)：“認(rèn)不認(rèn)識(shí)這兩人是誰(shuí)？”底下有孩子大喊了聲“二郎神！”
“這是唐朝的秦瓊和尉遲恭兩位將軍，相傳唐太宗有一段時(shí)間總是做噩夢(mèng)，然后就叫來(lái)兩位將軍看門(mén)，結(jié)果噩夢(mèng)就不做了。從此，皇帝命人把他們的畫(huà)像貼在門(mén)上，后來(lái)百姓紛紛效仿，所以，兩大門(mén)神可是有名有姓的！”
年俗課的最后，萬(wàn)老師走向前，給大家拜了個(gè)年，教了大家男孩女孩各自的拜年方式：“男孩子左手成掌在上，右手成拳在下。女孩子則相反，右手成掌在上，左手成拳在下。男左女右，大家不要記錯(cuò)了。”
3D魔法：打印一只皮卡丘

上完年俗課，孩子的目光又被旁邊的一個(gè)透明的“大盒子”吸引了。這就是杭州博物館最新引進(jìn)的3D打印機(jī)。
在老師的指引下，大家在3D打印機(jī)周?chē)鷩艘蝗ΓJ(rèn)真觀賞了打印機(jī)是如何工作的。在這里，博物館的老師還設(shè)置了一個(gè)小游戲，讓孩子們進(jìn)行打印物件的小猜想，猜中的孩子就可以獲得一個(gè)“魔術(shù)師”帶來(lái)的驚喜小禮物。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現(xiàn)場(chǎng)有三位孩子猜中了。原來(lái)，剛才在打印的是一個(gè)小型的皮卡丘動(dòng)漫形象。而這三位也都獲得了打印出來(lái)的小型玩偶。
動(dòng)手吧：剪窗花，做燈籠，玩轉(zhuǎn)年味
這期“動(dòng)手吧”，孩子要完成兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是剪窗花，一個(gè)是做燈籠。
春節(jié)到了，這次孩子們剪的窗花就是一個(gè)可以立起來(lái)的“春”字。要剪這個(gè)字需要非常大的耐心，孩子們必須先畫(huà)，然后再剪。一些鏤空的地方，稍不小心，就可能會(huì)剪斷。
仔細(xì)剪完后，孩子們將“春”字打開(kāi)，一個(gè)三層立體“春”字窗花就完成啦。
整個(gè)課堂最重要的任務(wù)就是剪紙做小羊燈籠了。從老師手里領(lǐng)到剪紙材料，孩子們就迫不及待開(kāi)始了。整個(gè)小羊燈籠的制作，不光需要剪還需要粘，任務(wù)量很大。有些心急的家長(zhǎng)，直接拿過(guò)剪刀或者膠水，在一旁幫起忙來(lái)。
經(jīng)過(guò)大家的努力，一盞盞小羊燈籠終于成型。一位五年級(jí)的同學(xué)告訴記者，對(duì)于剪紙做燈籠活動(dòng)一開(kāi)始覺(jué)得很累，但做出來(lái)非常有成就感。