現(xiàn)代商業(yè)行為，培訓(xùn)教育，需要案例分析。高考填志愿也是一樣，好的案例，能比較直觀地教人怎么去做；壞的案例，教育后來人哪些不該去做。
這里，就是一個典型的壞的案例，一次失敗的高考填志愿。
同學(xué)老家親戚的孩子，今年參加高考，文科，考分超出一批線十幾分，優(yōu)勢學(xué)科是英語，考了120+，傾向江浙滬地區(qū)，傾向外語方面的專業(yè)特別是小語種，傾向一批院校、或者二批專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。
我覺得這小孩和她的家人，包括我同學(xué)以上考慮的，都挺好的。就地域來講，江浙滬確認(rèn)比中部地區(qū)發(fā)達(dá)些，就業(yè)機(jī)會也多得多；就專業(yè)來講，文科生沒什么專業(yè)可選，要么小語種，要么財務(wù)相關(guān)方向；就院校來講，也比較務(wù)實(shí)，考分在那里，雖說超出一批線但也不多就十幾分，比較尷尬。一批院校好的專業(yè)是沒指望了，退而求其次，把注意力放在二本實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)和院校上，我認(rèn)為是清醒的踏實(shí)的。我見過一些超出一批線不多的考生和家長，鬼迷心竅都在一本上，讓他們看看二批的專業(yè)學(xué)校，是他們聽不懂的語言。
六月底，小孩準(zhǔn)備好了志愿清單，轉(zhuǎn)給我看看。一批選了上海應(yīng)用（我預(yù)測投檔線531）、上海電力（534）、福建師范（543）、安徽師范（541）、合肥學(xué)院（515），二批選了上海海關(guān)、上海立信、天津師大、大連大學(xué)等，專業(yè)為各校德語法語等小語種專業(yè)級英語等。我給出的評價是：不怎么樣，比較混亂，沒有形成梯度。比如上海應(yīng)用預(yù)測投檔線531分，而安徽師范為541分，怎么反而把分?jǐn)?shù)高的院校放在后面呢？這是違背 “沖一沖、溫一溫、保一保” 的基本原則的。（實(shí)際投檔線是一回事，當(dāng)時的預(yù)測是另一回事，當(dāng)時誰也不知道實(shí)際投檔線是多少）
而后，本著一批能上則上，選好一點(diǎn)的院校沖一沖；主要精力放在二批，江浙滬好點(diǎn)的院校和小語種專業(yè)的原則，我建議這樣來填：一本合工大宣城校區(qū)（預(yù)測投檔線548，實(shí)際554）、安徽師范（預(yù)測541，實(shí)際541）、上海電力（預(yù)測534，實(shí)際545）、上海應(yīng)用（預(yù)測531，實(shí)際540），二本填浙江外國語（預(yù)測532）、上海第二工業(yè)（523）、上海電機(jī)（520），并建議專業(yè)服從都勾上，以免退檔。
前幾天，就在前幾天，同學(xué)告訴我，小女孩被安慶師范錄取了，本人不甘心，覺得學(xué)校和專業(yè)都不滿意。
我有點(diǎn)懵了，趕忙問，什么專業(yè)？同學(xué)說是廣播電視和思想政治教育，具體哪個還不知道。簡直暈倒！
到底怎么回事呢？第一批錄取結(jié)果出來后，這個小孩見身邊的小伙伴們，有些比她成績還低的都被錄取了，于是失了方寸。這時正好有一批征集志愿出來，小孩沒跟家里人商量就去填了安慶師大上面兩個專業(yè)！
還能說什么呢？無話可說了！這是我從事高考填志愿工作幾年來，碰到的最任性的！等于前期的努力，包括專業(yè)選擇、院校選擇、投檔線和錄取線分析預(yù)測等等，花了多少時間的努力哦，都前功盡棄！
不懂，可以問；不會，可以學(xué)，對吧？！不管不問，任性所為，總會付出代價！
這幾天二批的投檔線也出來了，二本填的浙江外國語（預(yù)測532，實(shí)際535）、上海第二工業(yè)（預(yù)測523，實(shí)際523）、上海電機(jī)（預(yù)測520，實(shí)際516）。
如果這個小孩不去瞎填什么征集志愿，現(xiàn)在已被上海第二工業(yè)大學(xué)妥妥地錄取了。什么叫著追悔莫及，也不過如此吧？一生，四五年甚至更長時間的命運(yùn)就這樣被影響了。
作為防呆措施，看來今后得把這個失敗的案例發(fā)給那些找我填志愿的小孩看看先。
