大人都會(huì)任性、亂發(fā)脾氣了，何況是小孩。只是孩子比較容易無理取鬧，而且一發(fā)不可收拾。面對(duì)亂發(fā)脾氣的孩子，你是需要多點(diǎn)耐心，尤其是孩子并無法理解他這樣的行為是不對(duì)的。因此，當(dāng)孩子無理取鬧時(shí)，你需要采取一些有效又不傷害孩子的行動(dòng)。
孩子累了、餓了的時(shí)候，常常會(huì)大發(fā)脾氣。如果孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，就該仔細(xì)檢討一下他的作息。
孩子發(fā)脾氣的原因
疲倦：2－3歲的孩子可能已經(jīng)不睡午覺了，但是體力仍不足以支持過久，如果能提早就寢或者午后讓他靜處一段時(shí)間，也可以避免因?yàn)槠＞攵摁[。
挫折感：挫折感也是孩子發(fā)脾氣、哭鬧的主因之一。兩歲的孩子成長得很快，但是有些事情想做卻還沒有足夠的能力，這時(shí)候，父母就應(yīng)該及時(shí)伸出援手，免得孩子過于沮喪。當(dāng)然，挫折感是學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程，孩子“必須”接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)處理挫折感。
如何處理孩子無理取鬧
前題保持冷靜！這的確很難做到，但是父母越生氣，孩子可能哭鬧得越厲害。非但于事無補(bǔ)，反而會(huì)火上加油。面對(duì)哭鬧不歇的孩子，很難不讓自己生氣，但是正像有一位母親說的：“記住，你面對(duì)的只是一個(gè)孩子——你自己的孩子，而不是要來抓你的大妖怪。”你可以發(fā)泄怒氣，但是不要針對(duì)自己的孩子，畢竟孩子的自我控制能力較差。
方法一：表現(xiàn)你對(duì)他的愛
抱他愛他：如果你發(fā)覺氣氛很緊張，不妨抱抱孩子，或許可以使氣氛緩和下來。
對(duì)孩子說：“如果你想哭，就大聲哭吧。”他反而可能會(huì)平靜下來。
如果孩子真的想好好大哭一場，不妨試試這個(gè)辦法；一開始哭鬧，就把他緊緊抱在懷里，直到他平靜下來。也許你會(huì)覺得很不舒服，但是對(duì)有些孩子的確很有效。
如果你懷疑孩子是為了吸引你的注意而哭鬧，不妨試著多花點(diǎn)時(shí)間和他單獨(dú)相處，看看是否有效。別忘了，只要孩子有好的表現(xiàn)，就要多分給他一些注意力。
方法二：絕不妥協(xié)/不予理會(huì)
避免讓孩子學(xué)習(xí)到發(fā)脾氣可以幫他達(dá)到目的
如果孩子因?yàn)榈貌坏侥骋粯訓(xùn)|西（例如糖果）而大發(fā)脾氣，千萬不要為了讓他安靜而把東西給他。如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西，以后他就會(huì)更隨心所欲地亂發(fā)脾氣。
無動(dòng)于衷：不要理會(huì)孩子的任意哭鬧，如果你忍受不了他的叫聲，就到別的地方去做聲音大的活動(dòng)，例如吸地板、釘東西。
不予理會(huì)：不要理會(huì)孩子哭鬧時(shí)所說的話或所做的事。要讓他明白，叫喊沒有用，只有好好說話，你才會(huì)注意聽。
有時(shí)候孩子會(huì)存心想試探你而故意哭鬧，你只要站穩(wěn)立場，他就不會(huì)再任意哭鬧了。
方法三：改變環(huán)境/移轉(zhuǎn)注意力
讓孩子和你自己不要承受太多壓力。想想看，是不是有某種東西使他始終覺得緊張？有辦法消除嗎？
在孩子耳邊輕聲說些有趣的事，例如：他不哭的時(shí)候可以做很多好玩的事。或者開始說故事，孩子很可能會(huì)為了聽故事而停止哭泣。
音樂有鎮(zhèn)定的功效，放點(diǎn)音樂，可以吸引孩子的注意力。
大發(fā)一場脾氣給孩子看，他會(huì)覺得很可笑，不再胡亂吵鬧。
方法四：隔離政策
心平氣和地把孩子抱到另外一個(gè)安靜的地方，告訴他不再哭鬧時(shí)，就可以回來。等他回來之后，和他談?wù)剟偛诺氖�，以及如何避免這種狀況發(fā)生。孩子必須學(xué)會(huì)控制、紓解自己的挫折感，父母有責(zé)任教導(dǎo)孩子。萬一孩子再度哭鬧，仍舊采取隔離政策。
如果孩子在店鋪里大哭大鬧，只要平靜地把他帶出來或帶上車。等他哭過之后，再繼續(xù)把剛才的事做完。不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購。
方法五：協(xié)助發(fā)泄
買一個(gè)游戲拳擊套，讓孩子有發(fā)泄怒氣的對(duì)象。
小朋友的心情就像天氣一樣，說變就變，喜怒哀樂表露無遺。發(fā)脾氣證明孩子有主見，對(duì)目前的現(xiàn)狀想改變，可暫時(shí)缺乏方法，只能通過發(fā)脾氣去表現(xiàn)而已。發(fā)脾氣其實(shí)是很好的情商教育的切入點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)到自己的情緒。
