關于如何獲得
孤獨癥孩子的注意力，是家長們比較頭疼的問題。但是，獲得孩子的注意力是開始桌面訓練的基礎，是生活中開展交流和集體環(huán)境下能夠跟隨的基礎。而玩游戲是幫助孩子鍛煉注意力的一個好方法。以下將介紹——如何循序漸進地用游戲鍛煉
自閉癥孩子的注意力。
那么什么是注意力？
當我們在關注一項事物的時候，我們的大腦會專注并自動過濾掉其他非重要信息，如談話聲或窗戶外面的背景噪音，這使我們能從環(huán)境中提取有效信息并組織起來。
保持注意力是學習的重中之重，比如在課堂里，孩子們需要保持注意力聽從并聽全老師的指令，這樣才能正確執(zhí)行。
在這里，我們要明白我們說的孤獨癥注意力是指對人的注意力，比如不看人或者看人時間短，逃避眼神對視等。
自閉癥孩子在維持注意力上的困難性
幾乎大部分自閉癥孩子在過濾信息方面的能力是較弱的，這使得他們難以維持注意力，比如，他們會容易被背景噪音、明亮的燈，或是生理方面的餓了、太熱等原因而走神，甚至是頭腦里總是縈繞這一個有趣的想法而走神。同時，他們在某些方面容易感到厭煩或完全沒有興趣，如一起讀繪本，做題目等，但對他們感興趣的卻往往可以集中注意力很長時間，如排列小火車或積木等。在某個階段，的確很難吸引自閉癥孩子的注意力，尤其是當他們在眼神接觸方面有困難的時候。所以，培育自閉癥孩子的注意力，要先從鍛煉眼神接觸開始。
怎么階段性的進行注意力提升？
眼神接觸是保持注意力的第一步
保持眼神接觸是培養(yǎng)自閉癥孩子如何關注“人”的第一步，而不是僅僅關注他們所感興趣的玩具或活動。
鍛煉自閉癥孩子的眼神接觸（從易到難）
應名練習——叫孩子的名字，輔助或等待孩子有眼神接觸后，給予強化物獎勵
（可以是食物也可以是玩具,不要長期不變，強化物要根據(jù)孩子需要有變化）， 熟練后，可以慢慢撤除輔助和強化物。
引導注視——將孩子喜歡的物品放在孩子的視線比較近的地方，在他看見之后，將物品移向自己的眼睛，引導眼神接觸。
追視動態(tài)人/事物，很多自閉癥孩子對于動態(tài)的人/事物是延遲追視或缺乏追視的，比如一個球落下來幾秒后才看著球落地的地方，而整個球落下的過程沒有注意到。家長可以先拿孩子喜歡的物品，近距離小范圍在眼睛周圍動態(tài)移動， 再的過渡到遠距離，大范圍練習追視，最后到追視移動（跳動）的人。
通過游戲來塑造注意力
游戲是塑造自閉癥孩子注意力的最好方法，在一開始選擇游戲方面，要注意以下：
1、選擇以孩子為導向的，孩子喜歡的游戲。如孩子喜歡玩球，就選擇和他一起玩球，這樣可以促進孩子的注意力維持、共享注意力、社交線索的理解和共享愉悅時光。
2、選擇有明確結果（目標）的短期游戲。比如串珠可以由家長和孩子輪流串珠， 一開始可以穿完兩個珠子/為游戲結束（串珠線短），再慢慢過渡到輪流穿多個珠子（串珠線長）。拼圖游戲可以由讓孩子拼最后一塊圖，過渡到家長和孩子輪流拼完多塊拼圖。
3、避免開放結果（目標）的游戲，比如沒有目標的一起捏橡皮泥，孩子不知道什么時候能結束，當然如果能輔以計時器會有一定的幫助。
小貼士：做游戲時要將所有可能使孩子分散注意力的物品都拿走，比如IPAD，手機，玩具等。
