更新于2018-05-31 15:51:52
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回復(fù)
各位教師、家長朋友們,大家半夜好!我家小孩子現(xiàn)在一年級,9月份二年級。班主任老師是學(xué)校剛剛畢業(yè)的研究生,人很好很文雅,但是教學(xué)方面感覺經(jīng)驗很欠缺,現(xiàn)在我們這個班是6個班里面最差的,無論是學(xué)習(xí)還是體育、紀(jì)律都是墊底。家長們很焦急,甚至想去找校長換老師,被家委會攔下了,在找老師溝通一下,可是不知道改怎么辦!覺得關(guān)鍵還是要老師成長,萬一找校長會對老師影響很大,讓老師下不了臺,對班級的學(xué)生更不好!您說送她兒童心理學(xué)方面的書會不會有用?有沒有好的實用的書籍推薦一下,或者您給幫忙指點迷津!
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回復(fù)(2)
V10 發(fā)表于2018-04-21 20:18:22

樓主是在本部嗎
V3 發(fā)表于2018-05-31 15:51:52

個人覺得如果她是師范類的學(xué)生,應(yīng)該同時系統(tǒng)的修過教育和心理學(xué)的相關(guān)知識,而且對于教育學(xué)和心理學(xué)的書籍知道的也會比較多吧。我最近看的孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》《愛與自由》勞倫斯.科恩《游戲力》挺好的,如果三本選一本的話,針對這個老師的情況或許《游戲力》更好。

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