每個(gè)孩子都是降臨凡間的天使。當(dāng)有一天，這個(gè)天使突然露出壞笑，變身小惡魔的時(shí)候，讓人有些猝不及防。
我有一位老領(lǐng)導(dǎo)，盼星星盼月亮，終于喜得孫女，可把他高興壞了。由于工作原因，平時(shí)老領(lǐng)導(dǎo)與孫女是分開(kāi)居住的，他想見(jiàn)孫女一面都很不容易，所以每次孫女回來(lái)，都如同家中的盛事，他會(huì)大辦宴席盛情款待，就像那句老話所說(shuō)的——“隔輩親，親在心；隔輩親，連著筋”。
到了孫女能喊“爺爺”的時(shí)候，老領(lǐng)導(dǎo)美得每天嘴上就掛著孫女的事。孩子周歲的時(shí)候，一個(gè)周一的早晨，老領(lǐng)導(dǎo)跟大家閑聊，高興地說(shuō)：“你們知道嗎？我孫女登上窗臺(tái)，我告訴她這太危險(xiǎn)，她指著我的鼻子說(shuō)‘你個(gè)老混蛋’。我孫女會(huì)說(shuō)‘老混蛋’了！”接著就哈哈大笑起來(lái)。
老人被孩子指著鼻子辱罵還能開(kāi)懷大笑，這樣的“佛系”心態(tài)還真不是人人能有的。
工作中，不止一位家長(zhǎng)曾和我說(shuō)：“教孩子一個(gè)成語(yǔ)很難，但是孩子學(xué)會(huì)一句不文明的話卻只要一瞬間。”
我有一個(gè)朋友，就正在為此而苦惱，她說(shuō)：“我兒子快上小學(xué)了，平時(shí)我工作忙，孩子都是里老人帶，跟我溝通比較少。沒(méi)想到，前段時(shí)間我突然發(fā)現(xiàn)，孩子不知道怎么染上了愛(ài)說(shuō)臟話的習(xí)慣，我狠狠地教育了他一通之后，他答應(yīng)不再說(shuō)了，但沒(méi)幾天又犯了。我們大人平時(shí)在孩子面前說(shuō)話都很注意，他馬上就要入學(xué)了，我真的特別著急，他怎么會(huì)染上這樣的壞毛病呢？”
其實(shí)，不光是我的這個(gè)朋友，很多家長(zhǎng)在第一次聽(tīng)到孩子說(shuō)臟話的時(shí)候，都會(huì)感到如五雷轟頂。畢竟，孩子說(shuō)臟話、罵人，都會(huì)被認(rèn)為是家教不好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)自己明明已經(jīng)千般小心，猛然聽(tīng)到孩子口中蹦出這樣的詞匯難免又羞又惱又窘。
其實(shí)，孩子會(huì)說(shuō)臟話的原因，跟大人想象的完全不一樣。
孩子與大人的溝通方式不同，在他們的溝通系統(tǒng)中，大人所謂的“臟話”在他們看來(lái)只是一種表達(dá)方式，他們并不認(rèn)為那是罵人的臟話，甚至還認(rèn)為是一種好話，可以吸引大人或者小伙伴的注意。
還有的時(shí)候，孩子之所以喜歡說(shuō)臟話或罵人，是因?yàn)檫@些話能給他們帶來(lái)“力量感”。因?yàn)�，他一說(shuō)某句話或某個(gè)詞，大人的反應(yīng)就很強(qiáng)烈，他第一次發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的力量，這是他語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)步的標(biāo)志之一，也是他真正從用哭鬧吸引大人注意轉(zhuǎn)向用語(yǔ)言“控制”大人的開(kāi)始。
為了杜絕孩子的不文明言行，大多數(shù)父母在孩子說(shuō)臟話時(shí)會(huì)予以非常強(qiáng)烈的“禁止”：“你說(shuō)什么？這么難聽(tīng)的話，怎么說(shuō)得出口？”或者對(duì)孩子說(shuō)：“再說(shuō)就打你！”等等。然而，不管家長(zhǎng)多么強(qiáng)硬，如此做法往往并不見(jiàn)效，有時(shí)孩子還會(huì)愈說(shuō)愈來(lái)勁。
語(yǔ)言，是孩子與這個(gè)世界溝通的重要渠道，當(dāng)他們學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒，因此，當(dāng)他們通過(guò)說(shuō)臟話來(lái)體現(xiàn)自己的力量時(shí)，很多時(shí)候是想得到應(yīng)有的重視和尊重。
因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，面對(duì)這一現(xiàn)象，除了心理上要淡定一點(diǎn)兒，也要好好反思一下，是不是自己平時(shí)的行為沒(méi)有注意，給孩子帶來(lái)了不好的影響呢？
我家樓下有一位老人，沒(méi)什么文化，連自己的名字都認(rèn)不全。她常帶著孫子在院子里玩兒。孩子一歲多的時(shí)候，已經(jīng)可以發(fā)出簡(jiǎn)單的字音了。沒(méi)事的時(shí)候，他喜歡拿著一把小鏟子在院子里隨意地鏟土。老人經(jīng)常一邊擇菜一邊照看孫子。因?yàn)樾〖一飪旱教幜镞_(dá)，老人頗不耐煩，一會(huì)兒說(shuō)：“就在這里玩兒，跑那么遠(yuǎn)不嫌折騰？”一會(huì)兒又說(shuō)：“別動(dòng)那個(gè)，那個(gè)會(huì)砸死你的。”孫子用力把土揚(yáng)了起來(lái)，她就又高喊： “媽的，這小兔崽子，真不聽(tīng)話。”
后來(lái)，老人的小孫子上了小學(xué)。有一天，他媽媽接他放學(xué)，孩子走在前邊，手里拿著面包，邊走邊吃，媽媽拿著書(shū)包跟在后面。碰巧遇見(jiàn)一位熟人，媽媽熱情地跟朋友打招呼，同時(shí)拍打著孩子的肩膀說(shuō)：“趕緊叫阿姨。”孩子被媽媽的拍打嚇了一跳，一大口面包沒(méi)咬住，掉在了地上，他怒氣沖沖地對(duì)媽媽嚷道：“媽的，你還我面包！”
日本著名的五歲兒童——動(dòng)漫人物“蠟筆小新”，曾經(jīng)對(duì)媽媽美伢說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的。”
很多人年輕的時(shí)候?qū)@句話并沒(méi)有特別的理解，等到為人父母才知覺(jué)自己肩上的擔(dān)子有多重。
每個(gè)孩子都是一個(gè)天生的模仿者。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母和身邊人對(duì)他們潛移默化的影響，遠(yuǎn)比在課堂上的讀書(shū)寫(xiě)字重要得多。他看到大人做什么、說(shuō)什么，就會(huì)模仿，并沒(méi)有判斷是非的能力。如果父母或者電視里說(shuō)了不好聽(tīng)的話，就會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象，所以，家長(zhǎng)一定要在生活中以身作則，為孩子提供健康的語(yǔ)言環(huán)境。
小孩子的可塑性是非常強(qiáng)的，很多孩子的“臟話病”只是一個(gè)階段性問(wèn)題，只要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)冷靜地應(yīng)對(duì)、溫柔地引導(dǎo)，就可以幫助孩子找到一條正確與這個(gè)世界溝通的光明大道。
王老師的小秘籍
孩子說(shuō)臟話屢教不改怎么辦？
�。�1）要溫和而堅(jiān)定地告訴孩子說(shuō)臟話是不好的習(xí)慣。當(dāng)聽(tīng)到孩子說(shuō)臟話時(shí)，不要大驚失色，而要采取恰當(dāng)?shù)拇胧�。另外，我們可以�?ldquo;不罵人”列入一天的行為要求中，如果孩子做到了，一定要表?yè)P(yáng)。這樣堅(jiān)持下去，就一定可以收到成效。
�。�2）我們需要凈化孩子周圍的語(yǔ)言環(huán)境。如果遇到有人有意教孩子說(shuō)臟話時(shí)，我們一定要鄭重警告他，否則再純凈的孩子也會(huì)被污染。
（3）我們要讓孩子學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)自己的想法，引導(dǎo)并讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，逐步幫助孩子糾正說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒需要發(fā)泄時(shí)，父母可以幫助孩子選擇適當(dāng)?shù)男狗椒ā?/div>
�。�4）對(duì)孩子明知故犯的行為要及時(shí)懲戒。當(dāng)孩子總是故意說(shuō)一些粗話臟話，并且父母多次警示和勸告都無(wú)濟(jì)于事時(shí)，父母應(yīng)立即采取一些措施來(lái)制止孩子的不良言行，使孩子能深刻地認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話會(huì)給自己帶來(lái)不良后果，從而達(dá)到改正的目的。
來(lái)源：選自《高情商孩子的表達(dá)課》
