好久沒在19樓上撰寫文章咯！承蒙大家惦記。
最近會(huì)讓桔子爸爸（娃爹）來分享育兒心得，尤其在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助更多家長切實(shí)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績。這周開始，將陸續(xù)講述他和孩子們之間發(fā)生的事兒。
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大家好，我是桔子爸爸。
今天開始的周連載主要和家長分享輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，以及如何提高孩子的自學(xué)能力。接下來就展開第一篇章，如何讓學(xué)習(xí)不積極的孩子提高學(xué)習(xí)興趣。首先你要與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生的基本情況，讓學(xué)生感受到尊重和平等，進(jìn)而取得學(xué)生的信任。其次，要多多鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是對(duì)弱勢科目，不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和積極性。
一個(gè)原本成績較弱的學(xué)生，為什么能夠在短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)就很大的提升呢？關(guān)鍵在于你和學(xué)生的交流，溝通，包括和家長的交流溝通，一定不僅僅只停留在學(xué)習(xí)成績表面，要從細(xì)節(jié)入手，真正獲得學(xué)生的信任，那才會(huì)有的放矢。試想一下，你不是全面全方位的去關(guān)注學(xué)生，只是變成一個(gè)冰冷的教學(xué)機(jī)器，或者是僅僅完成本職工作內(nèi)容，沒有情感的交流，那是不會(huì)達(dá)到相互信任和理解的�？醇议L的反饋就知道，細(xì)節(jié)有多重要。補(bǔ)充一句，這名學(xué)生每天還要參加學(xué)校的體育訓(xùn)練和比賽，留給她的學(xué)習(xí)比其他學(xué)生是要少的。
好的老師除了需要關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)，和學(xué)生以及家長及時(shí)溝通交流，還需要做階段性的總結(jié)，以便于學(xué)生后續(xù)能有更穩(wěn)定的發(fā)揮和提升空間。下面我就對(duì)學(xué)生的總結(jié)之一，和大家分享一下（還是同樣之前提到的學(xué)生），她通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的變化，家長們可以仔細(xì)看一下。對(duì)學(xué)生取得進(jìn)步的地方給予充分的肯定和表揚(yáng)，對(duì)不足之處提出建議。
接下來是給大家分享具體的細(xì)節(jié)做法，武裝到牙齒的那種。
首先每位學(xué)生放學(xué)后第一項(xiàng)任務(wù)是提交家校作業(yè)本，明確當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)情況。很多家長認(rèn)為這項(xiàng)工作到了小學(xué)高年級(jí)是理所當(dāng)然完成的，其實(shí)并不是這樣的，我?guī)У倪@名學(xué)生因?yàn)橐恢币獏⒓訉W(xué)校的體育訓(xùn)練，等到訓(xùn)練結(jié)束之后，教室里面黑板上的回家作業(yè)已經(jīng)擦除了或者不完整。所以當(dāng)學(xué)生到晚輔班的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間和學(xué)生確認(rèn)回家作業(yè)，如果沒有抄寫完整的話，及時(shí)和家長微信或者電話聯(lián)系溝通，讓家長盡快通過學(xué)校老師或者同學(xué)將作業(yè)發(fā)送過來（注：學(xué)校釘釘只能是學(xué)生家長的身份加入，所以此項(xiàng)工作需要通過家長聯(lián)系確認(rèn)提供）�？此坪喓唵螁蔚牡谝徊剑鋵�(shí)也決定了后面能否順利開展學(xué)習(xí)進(jìn)度（不知道家長是否也會(huì)在各自娃的班級(jí)釘釘群或者微信群看到某某家長尋求當(dāng)天回家作業(yè)的情況，此畫面是否有點(diǎn)熟悉）。
其次，學(xué)校老師布置的釘釘微課視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要在有老師或者家長監(jiān)督的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，原因很簡單，你把手機(jī)給了孩子，自己沒有從旁監(jiān)督的話，很難保證孩子是否真的在看微課，還是趁機(jī)瀏覽一些別的內(nèi)容，這個(gè)監(jiān)督很有必要，切不可省略或者無視。
第三，尤其是原本成績較弱的學(xué)生，加上又有學(xué)校的訓(xùn)練任務(wù)時(shí)，擠壓原本就不多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候還是要從基礎(chǔ)做起，數(shù)學(xué)每天練習(xí)2篇以上的口算（100題左右），還有就是平時(shí)學(xué)校布置的作業(yè)本，大部分題目學(xué)生都是能夠解答的，有的時(shí)候是出于偷懶或者不愿意動(dòng)腦筋，稍加點(diǎn)撥或者提醒就能完成的。真正遇到難題的時(shí)候，要找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，來給孩子進(jìn)行講解，在平時(shí)的作業(yè)中這個(gè)屬于小部分內(nèi)容，出現(xiàn)頻率并不高。每天堅(jiān)持做到口算訓(xùn)練，效果是很顯著的，開始學(xué)生難免有些抵觸情緒，但是當(dāng)效果顯現(xiàn)的時(shí)候，或者說正確率明顯提高的時(shí)候，學(xué)生自己也恢復(fù)信心和認(rèn)識(shí)到口算的重要性，這個(gè)時(shí)候自然成績就開始慢慢提升了，經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，該學(xué)生在期中數(shù)學(xué)測試中獲得三等獎(jiǎng)，還是非常不錯(cuò)的。
下周我的晚輔周記中會(huì)繼續(xù)分享應(yīng)該如何正確輔導(dǎo)以及提升孩子學(xué)習(xí)成績的細(xì)節(jié)，歡迎關(guān)注。
