春風(fēng)吐綠，草木初萌，春天悄悄爬上樹梢，偷偷給植物換上新裝，溜進(jìn)了我們的校園，雖說春天的腳步靜悄悄的，可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。杭州市育才外國語學(xué)校二年級學(xué)生開展“尋·春之物語，覓·亞運(yùn)之彩”的主題活動，通過尋春迎新綠，種春迎亞運(yùn)，吟春慶亞運(yùn)的系列活動掀起亞運(yùn)熱潮。
尋春繪亞運(yùn)
春天在學(xué)生們的筆下顯得格外搖曳生姿，孩子們帶著繪春作品在校園里尋覓著尋覓著，這一抹抹新綠像極了亞運(yùn)的綠色。
美術(shù)課上老師帶著學(xué)生們在校園里尋覓春天，定格美好，將這一片片春天美景裝進(jìn)自己的畫里，裝進(jìn)自己的眼眸里，裝進(jìn)自己的心里，一起繪出春之美好，繪出亞運(yùn)之光。
種春迎亞運(yùn)
花是蓬勃的期許，是生命的禮遇，是春天的信使，更是亞運(yùn)的希望。二年級各班學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，種植下屬于自己班級特色的班花。
學(xué)生們小心翼翼地將春天的希望播種在泥土里，在松土和澆水澆灌希望，在盼望中期許春光，也在期待種迎接美好亞運(yùn)的到來。
吟春慶亞運(yùn)
春天的美好豈是畫筆簡單的描繪？豈是眼神能享受？更該用言語去贊美用聲音去頌揚(yáng)。
育才外國語學(xué)校204班的學(xué)生們迎接春天的同時也在用朗誦慶祝亞運(yùn)即將來臨的喜訊，他們用朗誦去期待亞運(yùn)，用朗誦慶祝美好，用朗誦表達(dá)亞運(yùn)的精彩。
圖文素材來源于學(xué)校
通訊員：吳潛俐
