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三年級女兒的作業(yè)試卷,被媽媽全部甩在地上!這個(gè)周末……

樓主
下周,就是杭州各城區(qū)中小學(xué)期末考試的時(shí)間了。留給大家“補(bǔ)天”的機(jī)會(huì),僅剩最后一周。上個(gè)周末起,已經(jīng)有家長開始推掉社交活動(dòng),安心在家陪孩子。

上周六,有一位杭州媽媽反其道而行,帶著兩個(gè)孩子去上海“錯(cuò)峰出行”,刷了一天迪士尼。她說:“我兩個(gè)孩子一個(gè)讀二年級,一個(gè)在幼兒園,因?yàn)槎昙壥菬o紙化測評,所以沒什么復(fù)習(xí)壓力。我倒是看準(zhǔn)了這周末大家都在準(zhǔn)備期末考試,迪士尼的人一定很少。周六一天下來我們怒刷12個(gè)項(xiàng)目加四場演出,真的比平時(shí)空多了!

但大多數(shù)家庭,就沒有這么悠閑了,一位四年級媽媽告訴媒體:“孩子的英語課到現(xiàn)在還沒上完呢,估計(jì)一上完就直接考試了,復(fù)習(xí)只能靠家長自己,所以這個(gè)周末就在瘋狂趕進(jìn)度。

學(xué)期短任務(wù)重
家長群里自發(fā)分享試卷打卡

這位家長提到的課還沒有上完,可能跟這學(xué)期的時(shí)長有關(guān)。按照2月26日上課,7月4日學(xué)期結(jié)束來計(jì)算,去掉雙休,以及清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等法定節(jié)假日,以及含“五一”勞動(dòng)節(jié)的7天春假,這個(gè)學(xué)期同學(xué)們在校上課的實(shí)際天數(shù)不足90天,這也為期末復(fù)習(xí)的進(jìn)度進(jìn)一步增加了難度。

這位四年級媽媽說:“我們平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力并不大,學(xué);顒(dòng)也多,孩子到家基本就沒有作業(yè)了。但是一到期末,感覺一下子換了模式,有點(diǎn)不習(xí)慣。好像老師也在努力‘補(bǔ)天’,所以把作業(yè)、試卷一股腦地都發(fā)下來給孩子做了。

這位家長翻出孩子的作業(yè)登記本看了看,最近一天光是語文就有8項(xiàng)作業(yè)。

“另外一方面,我們家長群里也很嗨,有家長大方地在群里分享各種復(fù)習(xí)資料,這都是期末階段最稀缺的資源。有的家長還喊大家一起給孩子打卡。

三年級女兒的作業(yè)試卷,被媽媽全部甩在地上!這個(gè)周末……

周末一早開始家庭大戰(zhàn)
媽媽把滿桌試卷掃到地上

剛剛過去的周末,不少家庭都經(jīng)歷了“補(bǔ)天”。而且在這個(gè)階段沖上一線去輔導(dǎo)的,多半都是媽媽,堪稱當(dāng)代“女媧”。

一位小學(xué)三年級學(xué)生家長王先生說:“周六我女兒和老婆吵一個(gè)上午,我老婆氣得把試卷都撒了一地!我當(dāng)時(shí)默默關(guān)上了書房的門,并且把抖音視頻的聲音拉小,就怕一不小心自己也挨罵。”

在王先生家里,向來都是老婆負(fù)責(zé)管孩子的作業(yè),自己則負(fù)責(zé)后勤工作,帶女兒運(yùn)動(dòng)放風(fēng)。距離期末考試越來越近,老婆在家釋放出了非常強(qiáng)大的氣場,讓自己都不敢靠近。

“周六早上一起來,我老婆就拿出自己整理好的錯(cuò)題讓女兒來做。都是她自己翻孩子的作業(yè)本、試卷手寫摘抄下來的,真的很用心,A4紙足足寫掉了五六張。”除此以外,她還找來了一些往年的真題試卷給孩子做。

三年級女兒的作業(yè)試卷,被媽媽全部甩在地上!這個(gè)周末……

吃完中飯后,女兒跑到王先生的房間,嘟著嘴說:“好累呀,做了一上午的作業(yè)了。”王先生說:“那我下午帶你出去玩。”女兒可憐巴巴地?fù)u了搖頭,回:“期末了不能出去玩。”

休息了一會(huì)兒,女兒又被老婆叫回去繼續(xù)訂正錯(cuò)題。餐桌上的菜盤子都還沒來得及收,母女倆就在桌子上繼續(xù)奮斗了。

輔導(dǎo)了一上午,孩子?jì)寢屍鋵?shí)也很累了,跟我說自己身心俱疲。但是看著孩子面對錯(cuò)題還是一錯(cuò)再錯(cuò),就忍不住說了女兒幾句。孩子也很委屈,不肯訂正,我老婆就氣得用手把桌上的作業(yè)、試卷全部甩到了地上。”王先生說,自己只好挺身而出,讓母女倆午休一下,下午“再戰(zhàn)”。

孩子粗心大意
錯(cuò)題的類型千奇百怪

西湖區(qū)一位四年級女生的媽媽,這兩天也在帶著孩子整理錯(cuò)題。昨天,她忍不住跟媒體吐槽:“孩子實(shí)在是太粗心大意了,答題會(huì)跳著寫答案,做著做著還會(huì)直接忽略大題,看得我心臟都要漏一拍。

這位媽媽說,自己一直堅(jiān)信“粗心”是最大的借口,如果孩子這道題沒做對,那就是沒有真的弄懂。但是在陪孩子復(fù)習(xí)的過程中,她真的見識到了“粗心”的多樣性

“比如一道語文題目,要求在一堆句子中選擇正確的順序并排序,結(jié)果她寫完1和2,居然就忘了寫3,直接跳到4開始寫。結(jié)果一共6個(gè)空,直接錯(cuò)位4個(gè),白白扣掉4分。還有一張數(shù)學(xué)卷子,居然直接漏掉了一道大題!我問她寫完沒有檢查嗎?她還一臉真誠地跟我說已經(jīng)檢查過了,實(shí)在沒看出來,那可是整整一道大題。”

這位媽媽感嘆:“也許是她周末心不在焉想出去玩,所以搞了這么多烏龍,實(shí)際考試的時(shí)候可千萬不要犯這些錯(cuò)誤。

音樂老師急了
40個(gè)人的排練只來了10幾人

“排練的學(xué)生都沒有了,咋比賽?”前幾天,杭州一位小學(xué)音樂老師很著急,因?yàn)楹贾菔械乃囆g(shù)節(jié)7月初就要比賽了,但是臨近期末,來參加排練的學(xué)生肉眼可見地越來越少。

“我們在5月份接到通知,說今年的比賽要提前到7月份,那么我們的排練時(shí)間就正好撞上了期末。原來是我們副科老師在期末‘告假’,把課讓給文化課老師復(fù)習(xí),現(xiàn)在我們不得不去從主科老師手里搶學(xué)生了。

這位老師說,參加比賽的同學(xué)遍布在2-6年級,平時(shí)就很難湊上時(shí)間,臨近期末,只好利用每天大課間的時(shí)間湊齊人來排練。但是周五這天大課間,原本40人的排練,只來了10幾個(gè)人。

“我們是集體性的項(xiàng)目,更講究團(tuán)隊(duì)配合,人越多練習(xí)的效果越好,10幾個(gè)人節(jié)目都不知道怎么排。但是我也能夠理解,主課老師的期末也很緊張,都想趁著大課間給孩子們練習(xí)、訂正,提高成績。”

期末大片
下周陸續(xù)開幕

下周,杭州市各城區(qū)將會(huì)開始密集進(jìn)行期末考試,我們?yōu)榇蠹艺砹司唧w時(shí)間。加油,再堅(jiān)持幾天就是暑假了!

最后,也想跟大家說幾句。期末只是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段性真實(shí)測試,不用看得過于重要,家長們也不必將這份壓力過度地傳遞給孩子。每天完成任務(wù)后,不妨給孩子準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,復(fù)習(xí)也會(huì)起到事半功倍的效果。

上城區(qū)

2024年6月25日至6月26日(周二、周三)
(小學(xué)一二年級實(shí)施無紙化檢測;如遇特殊情況時(shí)間有變動(dòng)將另行通知)

拱墅區(qū)
小學(xué)低段“無紙筆”評價(jià):建議6月21日前完成
小學(xué)中高段期末學(xué)業(yè)評價(jià)考查:6月25日—26日
初中期末考試:6月25日—26日
(如遇特殊情況有變動(dòng),另行通知)

西湖區(qū)
小學(xué):6月25日
初中:6月25日—26日

濱江區(qū)
小學(xué)一、二年級實(shí)行無紙筆評價(jià)
小學(xué)中高段期末學(xué)業(yè)評價(jià):6月26日—27日
初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測:6月25日—26日

蕭山區(qū)
小學(xué)(三至五年級):6月27日—28日
小學(xué)(六年級):6月25日—26日
初中七、八年級:6月27日—28日
普高一、二年級:6月24日—26日
職高一、二年級:6月26日—27日

余杭區(qū)
小學(xué)一、二年級不進(jìn)行期末檢測。各校開展非紙筆測試,時(shí)間在6月24日前完成。
三年級至六年級期末綜合評價(jià):6月24日—6月26日
初中七、八年級期末檢測:6月27日—6月28日
普高一年級期末檢測:6月24日—25日
普高二年級期末檢測:6月24日—26日
職高一、二年級期末檢測:6月26日—28日

臨平區(qū)
小學(xué)一、二年級開展非紙筆測試
小學(xué)六年級期末檢測:6月24日—26日
小學(xué)三至五年級:6月24日—26日
(學(xué)校分項(xiàng)等級評價(jià))
初中七、八年級期末檢測:6月27日、28日
普高一、二年級期末檢測:6月24日-26日
職高二年級專業(yè)課杭州市抽測(聯(lián)考):6月20日
職高一年級文化課檢測:6月26日、27日

錢塘區(qū)
小學(xué):6月25日—26日
初中:6月26日—27日

富陽區(qū)
小學(xué)一、二年級:實(shí)行無紙化測試,由各校自行安排時(shí)間組織。
小學(xué)三、四、五年級:6月27日
小學(xué)六年級:6月20日
初中七、八年級:6月27日—28日
普高一年級:6月24日—25日
普高二年級:6月24日—26日
職高一、二年級:具體時(shí)間如下圖
三年級女兒的作業(yè)試卷,被媽媽全部甩在地上!這個(gè)周末……


臨安區(qū)
小學(xué)一、二年級不進(jìn)行期末檢測。各校開展非紙筆測試,6月24日前完成。
小學(xué)三年級至五年級期末綜合評價(jià):6月27日前
小學(xué)六年級期末綜合評價(jià):6月20日
初中七年級、八年級期末檢測:6月27日—6月28日
普高一年級期末檢測:6月24日—25日
普高二年級期末檢測:6月24日—26日
職高一、二年級期末檢測:6月26日—27日

桐廬縣
小學(xué)一、二年級不舉行以校為單位的書面測試。通過關(guān)鍵能力分項(xiàng)達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)成果展示等形式,再加上學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成長記錄情況進(jìn)行“等級加評語”的綜合評定。
一、二年級在6月25日(周二)完成相應(yīng)的評價(jià)。
小學(xué)三年級:6月27日
小學(xué)四、五年級:6月26日下午至27日
小學(xué)六年級:6月20日
初中七、八年級:6月27日—28日

淳安縣
小學(xué)一、二年級自行組織,非紙筆測試。
小學(xué)三、四、五年級:6月25日
小學(xué)六年級:6月20日
初中七、八年級:6月27日—28日
高一年級:6月24日—25日
高二年級:6月24日—26日

建德市
小學(xué)一、二年級各校自行組織非紙筆評價(jià)
小學(xué)三、四、五年級:6月27日
小學(xué)六年級:6月20日
初中七、八年級:6月27日—28日
普高一年級:6月24日—25日
普高二年級:6月24日—26日
職高一年級:6月26日—27日

來源:橙柿互動(dòng)·都市快報(bào)記者 張宇璐、愛寫作的獅子
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發(fā)表于2024-06-18 10:21IP歸屬地:浙江 只看該作者

沙發(fā)

摔地上算有克制的,撕碎再粘起來的有沒有
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發(fā)表于2024-06-18 10:21IP歸屬地:浙江 只看該作者

板凳

現(xiàn)在影響家庭和睦的就是孩子的學(xué)習(xí)
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發(fā)表于2024-06-18 10:21IP歸屬地:浙江 只看該作者

地板

過來人想告訴那個(gè)抄錯(cuò)題的媽媽,真的沒必要這樣
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發(fā)表于2024-06-18 10:22IP歸屬地:浙江 只看該作者

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一年級就有測試卷,她不會(huì),可是她同學(xué)們都會(huì),這才是引起緊張的原因
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發(fā)表于2024-06-18 10:22IP歸屬地:浙江 只看該作者

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對于有些孩子來說那叫精衛(wèi)填海,女媧最后好歹是把天補(bǔ)上了,可精衛(wèi)還在那兒填呢!
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發(fā)表于2024-06-18 20:47IP歸屬地:浙江 只看該作者

3 #

現(xiàn)在的中小學(xué)老師還是頂風(fēng)違規(guī)給中小學(xué)生布置大量的回家作業(yè)
我就是我
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轉(zhuǎn)帖達(dá)人 蛇年送福勛章 明星達(dá)人 19樓宣傳大使

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發(fā)表于2024-06-19 08:20IP歸屬地:浙江 只看該作者

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學(xué)校補(bǔ)家里補(bǔ)[/11大哭]沒一個(gè)不累的
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發(fā)表于2024-06-19 09:04IP歸屬地:浙江 只看該作者

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上學(xué)補(bǔ)、放學(xué)補(bǔ),孩子沒有了自我消化吸收的空間 。
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發(fā)表于2024-06-19 09:34IP歸屬地:浙江 只看該作者

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熬過去就是假期了
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發(fā)表于2024-06-19 10:16IP歸屬地:浙江 只看該作者

7 #

往死里卷吧,反正以后沒小孩給你們卷了
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發(fā)表于2024-06-19 12:31IP歸屬地:浙江 只看該作者

8 #

六年級了,上周跟娃在家里做了兩套數(shù)學(xué)歷年真題,突然發(fā)現(xiàn)我的速度跟娃的速度差不多,甚至第二套簡單點(diǎn)的,她比我快2分鐘完卷。
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發(fā)表于2024-06-19 13:26IP歸屬地:浙江 只看該作者

9 #

娃平時(shí)放晚托班寫作業(yè) 平時(shí)四點(diǎn)放學(xué),最近一周從四點(diǎn)晚托都是接走作業(yè)一直做到晚上9點(diǎn) 甚至還有做到9.30的,先不說娃餓不餓的問題,平時(shí)沒什么作業(yè),一到期末布置一堆 這老師都是瘋了吧
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發(fā)表于2024-06-20 16:50IP歸屬地:浙江 只看該作者

10 #

什么作業(yè),老師一句話,只要讓家長來打印就好了[/11尷尬]
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