昨日，杭城的天沒有冬日的冷，晴好如春，恰似孩子們放飛的心情！
杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校一二年級的同學(xué)，迎來了他們?yōu)橹畾g欣雀躍的免試生活動——杭州低碳科技館之體驗。對于孩子們來說，探索類、創(chuàng)造性的體驗活動是他們最為喜歡的。此次活動，除了場館探究體驗，還結(jié)合了“數(shù)獨游戲”和“低碳環(huán)保”動手項目，讓活動結(jié)合了推理和創(chuàng)造、探索和發(fā)現(xiàn)、動手和實踐，真正讓孩子們“玩中學(xué)，做中學(xué)”，很好地詮釋了免試生活動的意義。
上午九點，活動在以小組為單位的“體驗式探究”中拉開序幕。低碳科技館共有四樓，共設(shè)置了“碳的循環(huán)”、“低碳城市”、“全球變暖”、“低碳科技”、“低碳生活”、“低碳未來”、“兒童天地”七個常設(shè)展廳，孩子們紛紛來到個各場館進(jìn)行體驗。
坐自動扶梯來到二樓西面，可以看到“低碳城市”展廳。在這兒，你可以騎自行車、開飛機(jī)、駕駛游艇、當(dāng)火車司機(jī)……計算碳排量，感受低碳理念帶來的生活變化。孩子們盡情地感受著科技科技帶給他們的視覺沖擊，不亦樂乎！“體驗飛機(jī)的運行”可是孩子們相當(dāng)感興趣的，在飛機(jī)運行過程中可以測出它的排碳量及排氣量。如果技術(shù)不好，開的不平穩(wěn)或急轉(zhuǎn)彎時，屏幕上顯示其碳排放量就極具上升；只有掌握好自己開的飛機(jī)讓它平穩(wěn)飛行，它的耗油量及碳的排放量的數(shù)字就不會快速上去了，這讓孩子們覺得既好玩又新奇。
在“全球變暖”的展區(qū)，運用4D多媒體的表現(xiàn)技術(shù)，展現(xiàn)全球變暖帶來的極端環(huán)境。戴上眼鏡，通過巨幕畫面，就可以看到令人向往的美麗濕地。然而，城市建設(shè)產(chǎn)生的污染使人忍不住屛住呼吸；極端天氣導(dǎo)致極地動物生存困；人類遭遇海嘯、火災(zāi)、冰凍，4D技術(shù)使人身臨其境，心驚膽戰(zhàn)。孩子們紛紛表示，保護(hù)環(huán)境和能源，低碳環(huán)保何等重要！在二樓轉(zhuǎn)角處，同學(xué)們還看到一大片原生態(tài)森林，引發(fā)了他們濃厚的興趣。這里樹木茂盛，梅花鹿、獅子、東北虎等一些瀕臨滅絕的動物們在林間嬉戲；還有蘆葦湖、丹頂鶴，真是栩栩如生！孩子們深深地被眼前的自然美景迷住了，仿佛身臨其境，各種pose,各種嬉戲，興致盎然！
下午，孩子們體驗了“有趣的數(shù)獨游戲”和“低碳環(huán)保——我給垃圾分分類”的活動。孩子們被分成A、B兩組，走進(jìn)不同的體驗區(qū)。“數(shù)獨游戲”中，葛老師和王老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了精彩的課，早早地等著孩子們的到來。兩位老師給孩子們簡單介紹了“數(shù)獨”的玩法，讓孩子們了解了數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字，使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。這種游戲全面考驗做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，吊足了孩子們的胃口。在討論互動后，孩子們開始解答做題，看著他們認(rèn)真思考，大有那番“不攻破難關(guān)誓不罷休”的樣子，連葛老師和王老師都被逗樂了，連連為孩子們豎起了大拇指！接下來，在吳老師和鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，孩子們進(jìn)行了簡單的垃圾分類，明白了垃圾分類的重性……我們想，任何事情只有親身體驗了，才知其中的趣味；一次嘗試就是一次學(xué)習(xí)的過程，從中感悟，懂得環(huán)保對于我們生活的重要性。
活動近尾聲，孩子們走出場館，欣賞著科技館的匠心建筑——這巧妙的造型，似乎告訴我們：選擇低碳環(huán)保生活，是人類生存的諾亞方舟！相信這樣的免試生活動體驗，對孩子來說，一定是積極和極富意義的！
