來(lái)源：南方科技大學(xué)官網(wǎng)
南科大優(yōu)秀畢業(yè)生系列報(bào)道之三
姓名：李榮蓬
院系：物理系
去向：南加州大學(xué)物理系攻讀博士
成熟穩(wěn)重的南科大男孩李榮蓬
“我非常清楚自己感興趣的專業(yè)就是計(jì)算物理”
從2014年12月開始，我校首屆本科畢業(yè)生李榮蓬和同學(xué)們不斷收到來(lái)自海外著名學(xué)府的錄取通知書。“幾乎每一天都有好消息傳來(lái)，不管是我自己的還是其他同學(xué)的，我都感到由衷地高興。”2015年3月，來(lái)自美國(guó)南加州大學(xué)（University of Southern California）物理系的博士生錄取通知書，讓他最終下定決心接受邀請(qǐng)，赴大洋彼岸開始新的生活，繼續(xù)自己深愛的計(jì)算物理專業(yè)的學(xué)習(xí)和深造。南加州大學(xué)為李榮蓬開出了優(yōu)厚的條件：給予全額獎(jiǎng)學(xué)金，用于支持他在校期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
之所以放棄其他著名高校拋來(lái)的橄欖枝，毅然選擇南加州大學(xué)，這位來(lái)自山東的小伙子有著自己深思熟慮的理由：“南加州大學(xué)是一所歷史悠久、綜合實(shí)力雄厚的世界級(jí)名校。雖然南加州大學(xué)的物理學(xué)排名不是很高，但是我被錄取的專業(yè)方向——計(jì)算物理是我特別感興趣的，我很高興可以在自己熱愛的研究領(lǐng)域繼續(xù)努力。”停頓了一下，李榮蓬笑著說(shuō)：“況且，我最喜歡的電影導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格也是南加州大學(xué)畢業(yè)的呢！”
“選擇南科大，我經(jīng)過(guò)了慎重而理性的思考”
李榮蓬出生在山東省單縣一戶普通人家。從小父母就支持他看書。小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，母親在縣城圖書館工作，李榮蓬經(jīng)常沉下心來(lái)一看就是一天。也許是熱愛讀書、喜歡思考的關(guān)系，李榮蓬從小就顯得少年老成很有主意。
李榮蓬高中就讀于山東省著名中學(xué)——山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，中學(xué)階段不但成績(jī)優(yōu)異，而且興趣廣泛，是高中學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)員，曾獲得最佳辯手等榮譽(yù)，在校報(bào)擔(dān)任學(xué)生記者，多次獲得優(yōu)秀記者的榮譽(yù)。據(jù)班里同學(xué)透露，李榮蓬還十分擅長(zhǎng)“魔獸”等電腦游戲。
父母原本希望李榮蓬能夠順利考入一所傳統(tǒng)的重點(diǎn)高校，畢業(yè)后考公務(wù)員，或者安穩(wěn)地做份生意，但這些都不是李榮蓬想要的。2010年12月，一向被大人們認(rèn)為“懂事”的李榮蓬做了一件“出格”的大事，報(bào)考當(dāng)時(shí)還正在籌建當(dāng)中的南方科技大學(xué)。
“南方科技大學(xué)最吸引我的所在乃是她對(duì)教授和學(xué)生利益訴求的充分尊重，以及它學(xué)術(shù)自由至上、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新的教育理念……經(jīng)過(guò)慎重而理性的思考，我選擇南方科技大學(xué)。”李榮蓬說(shuō)。
進(jìn)入大學(xué)，李榮蓬繼續(xù)保持優(yōu)異的成績(jī)，活躍的身影出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，在很短的時(shí)間內(nèi)就成了南科大的“名人”：他作為優(yōu)秀學(xué)生代表在南科大第一次開學(xué)典禮上發(fā)言；他參與籌建了第一屆校學(xué)生會(huì)并當(dāng)選為首屆主席；他被推選為2011年深圳大運(yùn)會(huì)火炬手，參與北京火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)；大三時(shí)，他為低年級(jí)同學(xué)開課，主講數(shù)學(xué)建模課程，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）國(guó)際一等獎(jiǎng)。
在老師們的眼中，李榮蓬是興趣廣泛、全面發(fā)展的好學(xué)生；在同學(xué)們眼中，李榮蓬是成熟穩(wěn)重的學(xué)生會(huì)主席；在李榮蓬自己眼中，在南科大這四年，讓他更充分地認(rèn)識(shí)了自己，找到自己未來(lái)想要走的路。
“南方科技大學(xué)如此地充滿了生機(jī)與活力，容括了自由發(fā)展的無(wú)限可能。在這里，我們能夠接受世界一流名師的指導(dǎo)，與志同道合的同學(xué)交流，在溫馨的書院學(xué)習(xí)自修。這種優(yōu)越的學(xué)術(shù)條件，為我們綜合能力的提升提供有力的保障。我們每一位南科人都將倍加珍惜。”李榮蓬深情地說(shuō)。
“折疊床代表了李榮蓬刻苦努力的鉆研精神”
“我非常感謝我的導(dǎo)師陳朗教授，是他教我如何在遇到學(xué)業(yè)低谷的時(shí)候走出來(lái)，怎樣調(diào)節(jié)情緒和學(xué)習(xí)方法，他給予我的不僅僅是學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更是人生的指引。”李榮蓬說(shuō)，南科大的導(dǎo)師制給了他非常大的幫助和啟發(fā)，“在平時(shí)和導(dǎo)師的交流中，我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，理解了學(xué)術(shù)之外更重要的是如何做人，了解到我來(lái)南科大不只有科研這一條路，做科研只是職業(yè)方向之一，平時(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的思考能力和解決問(wèn)題的能力，其實(shí)可以應(yīng)用到其他職業(yè)方向和生活的其他方面上去。”
李榮蓬的導(dǎo)師——物理系教授陳朗介紹，李榮蓬在實(shí)驗(yàn)室的工作非常認(rèn)真刻苦，他甚至自己掏錢買了一張折疊床放在實(shí)驗(yàn)室里，晚上工作晚了就直接睡在實(shí)驗(yàn)室里。“他畢業(yè)后把這張床送給了我們實(shí)驗(yàn)室，我很珍視這份禮物，一直放在實(shí)驗(yàn)室里。我希望其他同學(xué)能從中感受到李榮蓬刻苦努力的鉆研精神，形成我們實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)傳統(tǒng)。”陳朗教授說(shuō)。
“找到學(xué)習(xí)方法最重要”
談到在南科大四年的學(xué)習(xí)感悟，李榮蓬坦言，自己的學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段，特別看重成績(jī)，所以大一兩個(gè)學(xué)期平均分都很高，獲得了不菲的獎(jiǎng)學(xué)金；第二個(gè)階段，忙于學(xué)生會(huì)事務(wù)，造成成績(jī)下滑；第三個(gè)階段，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)習(xí)效果和能力的提升。“我認(rèn)為第三階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是最好的。”李榮蓬說(shuō)，“在這過(guò)程中，導(dǎo)師、任課老師、同學(xué)們給了我非常大的幫助，學(xué)校自由的時(shí)間管理和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我能夠找到自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要原因。”
大三那年，李榮蓬決定組隊(duì)參加2014美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）。他通過(guò)書院平臺(tái)，在校內(nèi)為大一新生主講關(guān)于數(shù)學(xué)建模課程，以此來(lái)召集研究團(tuán)隊(duì)。貼海報(bào)、組織學(xué)生聽課、主講，都是由他一人獨(dú)立完成。“一方面是為了召集有興趣的同學(xué)和學(xué)弟學(xué)妹一起去參加這個(gè)比賽，另一方面也是希望能把自己學(xué)到的知識(shí)通過(guò)演講加深印象，融會(huì)貫通，同時(shí)也希望能幫助到對(duì)數(shù)學(xué)建模有興趣的同學(xué)。”
經(jīng)過(guò)一番前期的熱身準(zhǔn)備，李榮蓬精心挑選了兩名合作者——師弟張林、郭巍，共同組成了參賽隊(duì)。在比賽中，他們選擇的題目是“如何挑選最佳大學(xué)體育教練”。在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，他們建立了一個(gè)將量化指標(biāo)和定性指標(biāo)巧妙結(jié)合在一起的數(shù)學(xué)模型，很好地解決了對(duì)諸如男子籃球這樣的比賽項(xiàng)目的教練按照能力排次序的問(wèn)題。該項(xiàng)目得到評(píng)委會(huì)的贊揚(yáng)，最終獲得2014美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際一等獎(jiǎng)。
2011年，李榮蓬作為大運(yùn)會(huì)火炬手在北京參加了火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)
“我們的不凡成就，將成為南科大的第一抹榮光”
2011年3月，李榮蓬和同學(xué)們一起，奔赴廣州黃埔軍校進(jìn)行為期2周的軍訓(xùn)。在談到軍訓(xùn)感受時(shí)，李榮蓬豪邁地寫道：“黃埔這些天，想起很多，但最終留在腦海中的卻是來(lái)自一部小說(shuō)的一句話：俠之大者，為國(guó)為民。”
2011年5月4日，李榮蓬作為深圳第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬手，在北京參加了火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)。
2012年，李榮蓬和其他同學(xué)一道，將南科大學(xué)生會(huì)從無(wú)到有建立起來(lái)。作為第一屆學(xué)生會(huì)主席，李榮蓬深感責(zé)任重大，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)作了許多對(duì)學(xué)校有益的事情。
李榮蓬用“盡力”二字來(lái)總結(jié)為學(xué)校和同學(xué)們所做的服務(wù)，用“團(tuán)隊(duì)意義”來(lái)總結(jié)自己的收獲，用“思考”來(lái)總結(jié)南科大的經(jīng)歷對(duì)自己現(xiàn)在的影響。
關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃，李榮蓬說(shuō)，希望在博士期間專注于自己的主業(yè)，繼續(xù)發(fā)掘自己的興趣和能力，未來(lái)將視自身發(fā)展情況決定是否進(jìn)入學(xué)術(shù)界還是企業(yè)界。
展望母校的未來(lái)，李榮蓬深情地寫道：“我仿佛看到了南科大美好的未來(lái)和她的學(xué)生卓越的成就，輝煌的人生。而我們的人生價(jià)值，也得到完美的實(shí)現(xiàn)；我們的不凡成就，將成為南科大的第一抹榮光。”
（撰稿：藍(lán)海 龐翠瓊）
贈(zèng)給學(xué)弟學(xué)妹們的話：
和很多人在一起的時(shí)候要慎眾；自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候要慎獨(dú)。永遠(yuǎn)要珍惜你的朋友、家人和伴侶；絕對(duì)不可因個(gè)人情緒而傷害他人。——李榮蓬
南加州大學(xué)簡(jiǎn)介：
南加州大學(xué)（University of Southern California），又譯為南加利福尼亞大學(xué)，簡(jiǎn)稱南加大，位于美國(guó)加州洛杉磯市，1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立，是美國(guó)西海岸最古老的私立研究型大學(xué)，世界著名高等學(xué)府，擁有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者5人，圖靈獎(jiǎng)獲得者6人。
南加州大學(xué)是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）成員、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員，被卡內(nèi)基基金會(huì)歸類為“特高研究型大學(xué)”。南加大的電影藝術(shù)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、戲劇學(xué)院、傳播學(xué)院、公共政策學(xué)院、醫(yī)藥學(xué)院，建筑學(xué)院，工程學(xué)院和多媒體學(xué)院等居全美前十。
南加大是一所電影明星和體育明星輩出的學(xué)校，由于距離好萊塢十分近，因此擁有頂尖的電影藝術(shù)學(xué)院。南加大培養(yǎng)出的電影大師包括喬治·盧卡斯、史蒂文·斯皮爾伯格、朗·霍華德等。此外百余年來(lái)南加大校友已累計(jì)獲得280余枚奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌，位列全球大學(xué)之首。
