時(shí)至3月，屬于學(xué)生們的寒假結(jié)束了。金華許多店鋪在春節(jié)過后也陸陸續(xù)續(xù)開張營業(yè)。記者發(fā)現(xiàn)，最先開門的這撥店鋪里頭，手機(jī)賣場和數(shù)碼市場人氣旺得不得了。“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”終歸是相當(dāng)鬧猛。
昨日，記者走訪市區(qū)的龍騰數(shù)碼廣場、金發(fā)頤高數(shù)碼廣場以及幾個(gè)手機(jī)賣場后發(fā)現(xiàn)，由父母陪來采購開學(xué)裝備的學(xué)生，依然是開年消費(fèi)的主力。不過相比兩三年前，學(xué)生購買的開學(xué)裝備，卻發(fā)生了比較大的變化。
開學(xué)前買什么多半孩子說了算
2月28日下午，記者找到龍騰數(shù)碼廣場一家蘋果專賣店的丁經(jīng)理時(shí)，他正忙著給一對母女介紹一臺air筆記本。過了差不多15分鐘，他才忙里偷閑跟記者聊上兩句。
丁經(jīng)理不否認(rèn)，這段時(shí)間算是一年當(dāng)中的傳統(tǒng)銷售旺季，家長和學(xué)生的錢袋子也比較鼓。年終獎(jiǎng)和壓歲錢中，有一部分被拿出來采購數(shù)碼產(chǎn)品了。
丁經(jīng)理開蘋果專賣店已有6年時(shí)間。他說，在四五年前，蘋果類產(chǎn)品的價(jià)格普遍比較高，這讓大多數(shù)囊中羞澀的學(xué)生族望而卻步，更愿意選擇性價(jià)比較高的內(nèi)地或臺灣的電子產(chǎn)品。隨著蘋果產(chǎn)品的推陳出新，價(jià)格也越來越親民，如今擁有蘋果手機(jī)、ipad、macbook air的學(xué)生族比比皆是。
多米諾骨牌效應(yīng)，讓學(xué)生之間產(chǎn)生相互影響。丁經(jīng)理曾多次聽到一些學(xué)生這樣告訴父母：“我們班好多同學(xué)都有蘋果手機(jī)了，我為什么不可以有？”“我有好幾個(gè)同學(xué)把蘋果三件套都買齊了，我一個(gè)‘蘋果’都沒有，你讓我在學(xué)校里怎么抬得起頭？”
有的家長無奈之下，只得掏錢買。丁經(jīng)理還碰到一個(gè)十幾歲的初中生，事先跟父母說，先去數(shù)碼市場逛逛，未必要買蘋果電腦，看看市面再說。他的父母不承想，一到市場里，孩子就直奔蘋果專賣店，要買哪個(gè)型號要配什么配件，門兒清。丁經(jīng)理見過這個(gè)學(xué)生，事先跟同學(xué)一起來逛過。“到了店里就耍賴，不肯走了。僵了好一會兒，父母沒辦法，只好順了孩子的意。”
還有一位女生，帶著母親來蘋果店，開口要買一臺筆記本。母親一問價(jià)錢，倒吸一口涼氣：6800元。隨后，這位50多歲的母親拿出菜市場砍價(jià)的拿手絕活：“5000元，賣不賣？”
一番討價(jià)還價(jià)下來，女生看不下去，對母親說，買蘋果電腦不是買菜，廠家有指導(dǎo)價(jià)的。最后，反倒是幫著丁經(jīng)理一同說服她的母親。“大多數(shù)父母在購買數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)，也許是不太懂行，多半還是孩子說了算。”
丁經(jīng)理說，不過孩子和父母到現(xiàn)場來爭論的情況畢竟還是少數(shù)。更多的情況是，孩子在家里就已經(jīng)把父母的思想工作做通了。有的家長來了就問：“聽說現(xiàn)在上大學(xué)，少了電腦和手機(jī)，很多作業(yè)都沒法完成，我們家孩子說蘋果的系統(tǒng)操作起來比較方便。”還有的家長說，他們家孩子看書也要用ipad，放假往返的火車上還能看個(gè)電影打發(fā)時(shí)間。
傳說中的“蘋果三件套”，包括手機(jī)、筆記本電腦、ipad，這三樣加起來得花上一萬多元。“一次性給孩子買齊三件套的金華家長非常少見。多數(shù)家長的做法是，先買手機(jī)，時(shí)隔半年或是下一年買筆記本電腦，再隔一段時(shí)間買ipad。”丁經(jīng)理說，從出貨量來看，毫無疑問是蘋果手機(jī)最暢銷。
在金發(fā)頤高數(shù)碼廣場，記者見到一名10歲左右的小女孩，正在蘋果專賣店一臺ipad mini上熟練地操作一款名叫“temple run”的游戲。小女孩說，她在一位男生的ipad上玩過這個(gè)游戲。最后，母親見孩子如此喜愛ipad，就出手買了一臺，把孩子高興壞了。
這家蘋果專賣店店主張寅說，現(xiàn)在購買數(shù)碼產(chǎn)品的客戶，呈現(xiàn)低齡化趨勢。兩三年前，買蘋果數(shù)碼產(chǎn)品的客戶，大多是剛考上大學(xué)的應(yīng)屆新生。“那時(shí)候，手機(jī)和筆記本賣得好，后者在家長眼中被看成了一種‘學(xué)習(xí)用品’，說是寫論文必備。”現(xiàn)在的情形是，越來越多的家長讓還在念小學(xué)的孩子沾上了ipad，買來給孩子當(dāng)玩具。
家長用上孩子淘汰的“二手機(jī)”
在龍騰手機(jī)賣場，記者遇到了帶孩子來買手機(jī)的馬先生。給兒子買的是iphone6，他手里拿的那臺手機(jī)，是兒子用了一年后淘汰下來的小米2S。他告訴記者，用用足夠了。“我只要能正常打電話就行了，平時(shí)很少上網(wǎng)，太高檔的手機(jī)我也不會用。”
馬先生的兒子說，手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品都是易耗品，更新比較快。用了一兩年之后，有的手機(jī)速度就變慢，就會想著換。淘汰下來的二手機(jī)，拿去回收也不值錢，還不如給要求不那么高的父母“二次利用”。
記者發(fā)現(xiàn)，像這樣用上孩子淘汰下來的“二手機(jī)”的現(xiàn)象并不少見。龍騰手機(jī)賣場經(jīng)營戶胡女士說，年輕客戶買手機(jī)時(shí)愛趕時(shí)髦，買新款的比較多，選擇三星和蘋果較多。父母那一輩買手機(jī)，更注重性價(jià)比，國產(chǎn)手機(jī)如華為、小米、酷派、聯(lián)想等，都賣得不錯(cuò)。
張寅說，常見的情況是，子女用蘋果或三星手機(jī)，價(jià)值三五千元，而父母使用價(jià)廉物美的國產(chǎn)手機(jī)，價(jià)值一兩千元。在數(shù)碼產(chǎn)品這一項(xiàng)上，父母還是很舍得為子女花錢的。
“有幾次我勸家長，過年前后數(shù)碼產(chǎn)品的價(jià)格漲得很快，有的產(chǎn)品甚至上漲30%～50%，建議還是過了年關(guān)再買。”好心的建議多次遭拒：“快開學(xué)了，孩子急用啊。”今年春節(jié)期間，專賣店的生意比平時(shí)要好上一倍，大部分業(yè)績，還是拜“學(xué)生經(jīng)濟(jì)”所賜。
1971年出生的徐敏莉說，時(shí)代不同了，現(xiàn)在孩子上學(xué)的花銷比她讀書那會兒要高得多。“我以前讀書，母親給我買一個(gè)漂亮的鉛筆盒，三層的那種，簡直把我感動(dòng)得眼淚都要掉下來了，至今還記著。現(xiàn)在不同了，我女兒開口閉口都是要買蘋果。”
