目前浙江省高中搞競賽主要是數(shù)理化生信五大學(xué)科，所有人都知道每年每科全國大約有50人通過“國家集訓(xùn)隊”名單享受保送清北。這也是競賽升學(xué)的終極目標(biāo)或夢想，但是… 全國top50難度可想而知。
競賽本身學(xué)習(xí)的知識是高中范圍之上，涵蓋大學(xué)課程內(nèi)容，無固定考綱，在學(xué)科上考察廣度深度。競賽培養(yǎng)過程中，幾乎吃掉了所有課余節(jié)假日時間，也大量擠占了其他學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
如果沒能國集保送清北外，其他升學(xué)收益還有哪些？似乎付出代價過于慘重。我初步了解的升學(xué)收益大概以下三種情況：
1. 省二/三，就是一項普通榮譽，似乎沒什么實質(zhì)優(yōu)惠。
2. 省一，據(jù)說三一計劃很多可以免予筆試面試，記為滿分。
3. 進省隊獲得金銀牌，可以獲得清北破格強基資格。
然而不管是三一還是強基，這方面的人數(shù)也很多，最終還是要拼高考成績，像今年據(jù)說分也要很高，并不是宣傳的什么特控線即可。所以如果最終沒有通過特殊計劃上岸，即便國金也是歸零。
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對于競賽模式選拔基礎(chǔ)學(xué)科人才還是非常不錯的想法，但是如此卷中卷的情況下去追逐那50個國集名單，制造了大量炮灰，何況據(jù)說由于過度學(xué)習(xí)很多上岸了也不再愿意碰這門課而改學(xué)其他專業(yè)，是不是本末倒置？
覺得競賽也應(yīng)該改改了。比如鎖定專業(yè)強調(diào)興趣出發(fā)，再擴大升學(xué)收益。中國大學(xué)不是只有清北也不能只靠清北，為什么不設(shè)計一個機制讓他們也可以進入其他好大學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)呢？
