先說(shuō)一下孩子基本情況:
女孩,偏文科,但以后打算從事理科相關(guān)的職業(yè),比如做科研,
對(duì)生物感興趣高考選科意向:物、化必選,現(xiàn)在是糾結(jié)在歷史和生物2門(mén)
目前成績(jī):歷史和生物,高一幾次考試,都能在年級(jí)前50(富中),以她自己的話說(shuō),歷史每次要背誦好多到多東西,花的時(shí)間比較多,而生物,每次花時(shí)間不多,但成績(jī)不差。
父母的考慮:對(duì)女孩子來(lái)說(shuō),物、化已經(jīng)是理科,假如再選一門(mén)生物,那基本就是全理科,要跟全省那些理科學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng),后期刷題可能會(huì)很累,而歷史是文科,目前不討厭,后期復(fù)習(xí)可能也是一種調(diào)節(jié)。她自己理性上也認(rèn)可這樣選,但是,偶爾有的時(shí)候又表現(xiàn)出不甘心,而且對(duì)生物感興趣。
想問(wèn)問(wèn)各位,高二的生物,難度是不是高很多?高一目前最難的遺傳學(xué),她自認(rèn)為學(xué)的還可以,就怕真選了生物,后面難度加大,沒(méi)有高一這么輕松了。