我特別對2016年的招生數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，對那些完整公布中考數(shù)據(jù)的區(qū)進(jìn)行核算過。這5個區(qū)的普高率如下：
在教育部的文件里，作了兩項(xiàng)指導(dǎo)意見：
1. 到2020年左右初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�。
2.改變考試科目構(gòu)成�；谡Z數(shù)外和體育是必考科目外，其它學(xué)科根據(jù)學(xué)生的愛好與特長選擇，文理科發(fā)展需要平衡。
高考是最牛逼的指揮棒，這兩年新高考發(fā)生了什么變化呢？
1. 不以高考定終身。越是優(yōu)秀的大學(xué)，自招比例越大，并且大比例地看學(xué)生綜合素質(zhì)。
2. 不分文理， 3+3方式。
這些都在越來越接軌國際教育方式： 英語兩考；非主要科目提前考完；大學(xué)有更多的招生自主性，能招符合本大學(xué)氣質(zhì)及特點(diǎn)的學(xué)生。
那么中考改革也是同理，趨勢是：
中考作為挑選學(xué)生的主要方式將減弱。高中有更大的權(quán)利進(jìn)行自主招生。優(yōu)秀高中自招的比例會向北清復(fù)交看齊。目前高中自招是50%左右的比例，估計以后可能會擴(kuò)展到90%。
自招的主要方式，將與復(fù)交的綜招方式看齊。每個學(xué)生初中階段的所有學(xué)習(xí)，活動都將建立綜合素質(zhì)檔案，作為高中招生錄取的一個重要參考指標(biāo)。
中考的科目除了語數(shù)英和體育外， 學(xué)生自主選擇其它小三門。
總體上來說這樣的改革方式，是基于AI時代的到來，對人才的定位與過去發(fā)生了顛覆性的改變。
目前的中考主要考核大家：基礎(chǔ)知識技能、記憶力、注意力、理解力、邏輯思維力
而AI時代，需要的人才在擁有上面幾項(xiàng)外，還倚重下面這幾項(xiàng)指標(biāo)：強(qiáng)壯的體魄、藝術(shù)修養(yǎng)、活動能力、整合能力、組織能力、各學(xué)科交叉融合能力、抗壓力
因此考核人才的辦法相應(yīng)發(fā)生改變。
那么對此，大家的看法是怎樣的呢？
這樣改革后， 窮人獲得基礎(chǔ)教育的機(jī)會增多，但觸碰優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會將越來越渺茫。因?yàn)橐豢级ńK身的時代，用努力與汗水就能靠中高考改變命運(yùn)。而中高考都看綜合素質(zhì)時代， 只有擁有充足教育資金的家庭，才能全方位培養(yǎng)精英，才能在綜合素質(zhì)考量中勝出。 也就是能讀頂級大學(xué)的學(xué)生，大部份都來自超級中學(xué)。而超級中學(xué)的同學(xué)，全部清一色來自精英初中與小學(xué)。
中考，高考，不再只是考做題能力，而要考綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)就是扎扎實(shí)實(shí)用人民幣壘起來的： 高端藝術(shù)學(xué)習(xí)，外教英語，外教籃球，戶外騎馬，室內(nèi)花樣滑冰，編程學(xué)習(xí)，野外生存訓(xùn)練，暑期國外游學(xué)， 寒假名校冬令營， 創(chuàng)新課題研究，STEM教育。中外文可以隨意切換， 現(xiàn)代文與文言文自由駕馭，深厚的人文素養(yǎng)，上知天文，下知地理，通古曉今，對未來有前瞻性....
考的是娃的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)的是父母的賺錢能力。 階層的高下，在教育的炙烤下，分得清清楚楚，明明白白。
來源：相伴升學(xué)路
