每天完成書面家庭作業(yè)時間，小學的綠碼率、黃碼率和紅碼率分別為66.83%、25.80%、7.37%，初中的綠、黃、紅三色碼率分別為56.71%、32.24%、11.04%……
9月15日，婺城區(qū)教育局首創(chuàng)的“雙減碼”預警系統(tǒng)公布首期統(tǒng)計數(shù)據(jù)，涉及學生作業(yè)、睡眠時間、手機使用、閱讀和體育鍛煉等五項管理情況，分別用“綠、黃、紅”三色碼進行區(qū)分。
“首次調查主要是對期初‘雙減’情況進行摸底，形成基礎數(shù)據(jù)。今后我們會對紅碼比例高于當月全區(qū)平均值的校領導進行約談，通報批評；責成學校對紅碼比例高于當月全區(qū)平均值的年級、學科組長進行約談，校內批評。”婺城區(qū)教育局局長李剛表示，這一預警系統(tǒng)對于實時、動態(tài)掌握學生在家的“雙減”落實情況，具有較好的參考價值，接下來，他們將進一步完善調查的內容與形式，每月初發(fā)布一次，及時收集數(shù)據(jù)并做好相應反饋與行動。
9月10日，婺城區(qū)首次對家長進行問卷調查，問卷共6題，均為選擇題，涉及每天完成書面家庭作業(yè)時間、每天晚上睡眠時間、每天使用手機時間、每天用于閱讀時間、每天在家體育鍛煉時間和是否參加學科類培訓等方面�；厥照{查問卷26746份，其中小學19910人、初中6836人，涵蓋該區(qū)大部分學校，約占小學、初中學生總數(shù)的一半。
“雙減碼”首次調查的亮碼情況為：每天完成書面家庭作業(yè)，小學綠碼率（作業(yè)60分鐘內完成）66.83%，初中綠碼率（作業(yè)90分鐘內完成）56.71%；
每天晚上睡眠時間，小學綠碼率（晚9點半之前睡覺）33.7%、黃碼率（晚9點半至10點睡覺）60.6%，初中綠碼率（晚10點前睡覺）為50.8%、黃碼率（晚10點至10點半睡覺）為43.7%；
使用手機，小學綠碼率（低于30分鐘）40.5%，初中綠碼率（低于30分鐘）49.9%；
體育鍛煉時間，小學紅碼率（30分鐘以下）13.50%，初中紅碼率22.97%，運動60分鐘以上的綠碼率，小學41.27%，初中46.33%；
天天閱讀較難量化，以鼓勵為主，故先不設紅碼，30分鐘以內為黃碼，30～60分鐘及60分鐘以上均為綠碼，小學黃碼率27.84%，初中黃碼率37.14%。
李剛表示，婺城區(qū)已設定年度“雙減”目標，學生作業(yè)、睡眠時間、閱讀方面實現(xiàn)綠碼率80%，手機使用和體育鍛煉方面的綠碼率達到70%。
金華是浙江唯一的“雙減”工作試點地市，最近幾天，婺城區(qū)在學科鑒定、“營轉非”、學科類轉非學科類以及“雙減碼”等方面動作頻頻，走在全省前列。這也引起了浙江省教育廳的關注。這兩天，省教育廳派出兩支隊伍來到婺城區(qū)，就“雙減”工作落實情況進行調研。
9月16日上午，省教育廳基礎教育處副處長朱國清帶隊來到站前小學，就婺城區(qū)“雙減碼”事項做專題調研，希望婺城區(qū)能在“雙減碼”等方面精準發(fā)力，不斷完善、升級，爭取在全省甚至全國創(chuàng)出樣板。
朱國清說，“雙減”是當前的教育大事，也關系學校、社會和家庭等方方面面，要收集的數(shù)據(jù)、材料很復雜。“雙減碼”利用原入學碼通道，較方便地收集了學生五項管理的數(shù)據(jù)信息，其優(yōu)勢是“繞過”學校直達家長，相對會更真實可靠。今后，要將調查人數(shù)的比例達到60%以上，可以在問題設計、調查對象上更加開放與細化。比如，是不是可以讓學校、老師與學生等有所參與，再將不同數(shù)據(jù)進行比對、分析；能不能搞幾場新聞發(fā)布會，敢于“亮劍”，勇于面對并解決問題。
金華新聞客戶端9月16日消息 記者 葉駿
