新學(xué)期，別再只說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講”啦！這些方法更有效！

新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，相信有很多家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，開(kāi)始對(duì)孩子提各種各樣的要求：

“你一定要好好學(xué)習(xí)！”

“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！”

“上課要做好筆記！”

“要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃！”

“要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！”

……

具體分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)提出的這些學(xué)習(xí)要求都是非常抽象的。比如，什么樣的情況算是好好學(xué)習(xí)？上課的時(shí)候怎么做是認(rèn)真聽(tīng)講？筆記到底應(yīng)該怎么做？怎么制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃？……

抽象的學(xué)習(xí)要求會(huì)讓孩子無(wú)從下手、無(wú)所適從，感到非常迷茫，往往不知道該怎么做。

今天的“浙江家長(zhǎng)學(xué)校”，小編請(qǐng)來(lái)了省教育學(xué)會(huì)德育分會(huì)副秘書長(zhǎng)、杭州市教育科學(xué)研究所鄭國(guó)強(qiáng)老師，他告訴各位家長(zhǎng)不要給孩子提過(guò)于抽象的學(xué)習(xí)要求，而是應(yīng)該提出具體、有針對(duì)性的指導(dǎo)。

聽(tīng)課前當(dāng)然是要為大家

介紹一下今天的主講教師

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浙江大學(xué)博士，杭州市教育科學(xué)研究所研究二室主任，浙江省教育學(xué)會(huì)德育分會(huì)副秘書長(zhǎng)，主要從事教師教育、道德教育和家庭教育研究�！逗⒆訍�(ài)你嗎？》《一件不該發(fā)生的事引出的思考》等30多篇文章在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表，主編出版《教師精神論》和副主編出版《100個(gè)智慧家長(zhǎng)的故事》《高中生命教育活動(dòng)手冊(cè)》。

主講人：鄭國(guó)強(qiáng) 杭州市教育科學(xué)研究所

沒(méi)有流量的朋友也不要著急，小編也為大家簡(jiǎn)單地整理了文字版的講課要點(diǎn)，爸爸媽媽們一定要記住��！

■ 內(nèi)容具體：怎樣學(xué)習(xí)、聽(tīng)講、做筆記、利用時(shí)間、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、制訂計(jì)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

■ 針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)孩子中存在的主要問(wèn)題。

■ 切實(shí)可行：合理性和可達(dá)成性。

■ 及時(shí)反饋和強(qiáng)化：激勵(lì)孩子有持久的動(dòng)力。

★ 怎么好好學(xué)習(xí)？

1. 先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

2. 先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講

3. 先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

4. 先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人

5. 先打好基礎(chǔ)后拔尖提高

★ 怎么利用好時(shí)間？

1. 學(xué)會(huì)做計(jì)劃

2. 學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間

3. 用最適合的時(shí)間做最適合的事情

★ 矯正磨蹭的方法

1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值

2. 規(guī)定一個(gè)合適的時(shí)間段完成作業(yè)

3. 把每次作業(yè)當(dāng)成考試對(duì)待

4. 在書桌前放鬧鐘

5. 保質(zhì)保量完成作業(yè)，剩余時(shí)間歸己

6. 讓孩子自己學(xué)會(huì)管理時(shí)間

7. 家長(zhǎng)起模范作用

★ 矯正粗心的方法

1. 認(rèn)識(shí)粗心的危害

2. 讓孩子自己檢查作業(yè)

3. 準(zhǔn)備錯(cuò)題集

4. 草稿不草

5. 注意“陷阱”

6. 解剖習(xí)題

★ 學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試

1. 學(xué)習(xí)是否有規(guī)律

2. 節(jié)假日是否制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并貫徹執(zhí)行

3. 是否自己整理書架

4. 發(fā)回的試卷能否整理保管好

5. 學(xué)習(xí)時(shí)是否看電視、聽(tīng)音樂(lè)

6. 有困難是否輕易放棄或?qū)ふ掖鸢?/div>




課后總結(jié)