文 | Yuan 圖 | 《小舍得》劇照、網(wǎng)絡(luò)
最近讓教育界地震的“雙減”風(fēng)波，先來個簡單的回顧：
7月23日
晚間，在美國上市的教育類中概股出現(xiàn)罕見調(diào)整，國內(nèi)教育三巨頭好未來當(dāng)晚最終收跌70.76%，高途集團(tuán)收跌63.26%，新東方收跌54.22%
7月24日
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)價格的限制和禁止資本化運(yùn)作等方面做出了嚴(yán)格規(guī)定
7月26日
《人民政協(xié)報》發(fā)表評論稱，優(yōu)化生育政策，從推倒影響生育意愿的一座座大山出發(fā)，而教育就是其中一座大山。A股相關(guān)教育股批量閃崩
網(wǎng)友總結(jié)如下
自“三胎政策開放”、“北京啟動暑假托管服務(wù)，不組織學(xué)科培訓(xùn)”、“西城再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)炒學(xué)區(qū)房”等各種措施逐漸出臺，趨勢十分明顯，家長們紛紛變身段子手自嘲：
以上，是網(wǎng)絡(luò)的世界，現(xiàn)實中的家長如何看待“雙減”？機(jī)構(gòu)會面臨退費潮嗎？學(xué)生作為受益者會暗自竊喜嗎？
我們?nèi)涸L了北京公立、國際、幼兒園的家長，線上、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及老師和學(xué)生。# 家長篇@Xin忻 | 國際學(xué)校高中生家長 | 爸爸群主
“用業(yè)余時間補(bǔ)課真的不值當(dāng)”我個人認(rèn)為“雙減”是一個改變教育環(huán)境的巨大努力，給孩子減負(fù)，讓他們有機(jī)會全人發(fā)展，同時按著自己的個性和能力自然發(fā)展，是個大好事兒。
我自己拿自己切身感觸來說，我一直在學(xué)校里是中等，即使讀了北大研究生也不屬于好學(xué)生，但是這個又怎么樣？在社會，成績不是最主要的，更多的看能力和資源等方方面面吧，遠(yuǎn)比那個成績要重要得多。
業(yè)余時間里的補(bǔ)課真的不值當(dāng)，在社會上立足和發(fā)展，需要是多方面的能力。然后還有一句大實話，就是順其自然，既然這個政府都大規(guī)模這么大規(guī)模地不惜工本的減負(fù)，我們?yōu)槭裁催�舍不得把內(nèi)部地負(fù)擔(dān)丟掉呢？完全沒有必要。
@琦，高中生媽媽 | 金融投資 | 孩子6年級轉(zhuǎn)入雙語學(xué)校
“留學(xué)方面目前不受影響”我們從小在公立學(xué)校讀書，三歲以前上過早教課，五歲起學(xué)畫畫，幼兒園的課后班，英語奧數(shù)鋼琴輪滑……基本上一個不落都學(xué)過。
小學(xué)上奧數(shù)，我發(fā)現(xiàn)很多家長都是陪著孩子上課，別說孩子聽沒聽懂，大部分家長課后都要去問老師有些題到底是怎么做的，家長都不會。當(dāng)時學(xué)奧數(shù)的一些方法純屬瞎掰，當(dāng)孩子學(xué)到高階數(shù)學(xué)的時候，自然會用好的方法做出更簡單解法，
強(qiáng)行拔高真的是毫無意義。孩子在公立學(xué)校英語每年考試都是100分，在課外英語班里，外教老師對他的反饋也非常好，但轉(zhuǎn)到雙語學(xué)校第一年都傻了，上課什么都聽不懂，后來天天和外教老師交流，才慢慢練出來了。
我們正在上美國方向的課程，我特意問了一下新東方，留學(xué)這塊的業(yè)務(wù)目前是不受影響的。
@悅悅 | 國際幼兒園家長 | 孩子4歲
“和老師保持長期聯(lián)系”雙減之后我們媽媽群也在討論會受到怎樣的影響，有位媽媽說，像貝達(dá)、VIP這種需要境外老師的，實際上可能就和滴滴一樣，不能下新的，但原來就存在的還是能用，先抱著觀望的態(tài)度報課吧。
最主要的是要和老師保持聯(lián)系，你覺得哪個老師好，就和他長期保持聯(lián)系，有需要的時候再想辦法。英語也不是說非得跟著老外學(xué)，跟中國老師也一樣能學(xué)得很好。
@郝先生 | 3年級&7年級兩個女孩的爸爸
“補(bǔ)課也許會陪伴孩子一直到大學(xué)”我的兩個孩子在同一所國際學(xué)校，學(xué)術(shù)成績中等，在國際學(xué)校一直有補(bǔ)課，我們直接選學(xué)術(shù)性的課程，像英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，英語、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)我是直接從學(xué)校里請他們的助教，課外的興趣班有芭蕾、高爾夫、美術(shù)。孩子對于補(bǔ)課的態(tài)度，已經(jīng)習(xí)慣了。
線下、網(wǎng)課、機(jī)構(gòu)，各種各樣的補(bǔ)課形式我們都嘗試過，合適的才是最好的，想要找到合適的東西也很難。比如孩子之前上過新東方，它的大綱和教學(xué)方向和孩子的體系其實是不一樣的，孩子的成績并沒有提高，但孩子很喜歡那個老師。
現(xiàn)在我們在順義上的線下課，一小時650元左右，我的觀點是等孩子自我學(xué)習(xí)的能力真的上來以后，就不再需要補(bǔ)課了，但媽媽的要求比較極致，希望孩子做到完美，也許補(bǔ)課會一直陪伴到孩子上大學(xué)。
@LY | 公立學(xué)校初一學(xué)生家長
“教育形式依然嚴(yán)峻”許多家長有負(fù)面情緒，這么做其實是增加家長負(fù)擔(dān)。該補(bǔ)的課還是會補(bǔ)課，需要投入更多的錢請老師來家里補(bǔ)課。有條件的就，1對2，現(xiàn)在中考8科+體育，據(jù)說從今年開始高中只錄取49%，強(qiáng)制51%去職高，教育形式依然嚴(yán)峻。
# 機(jī)構(gòu)篇影響最深的機(jī)構(gòu)怎么樣了？網(wǎng)上流傳著一些說法：
就“雙減對機(jī)構(gòu)有什么影響”這個問題，我們問了幾家機(jī)構(gòu)：
某線上AI啟蒙課機(jī)構(gòu)答復(fù)
這家機(jī)構(gòu)是不是該好好培訓(xùn)一下課程顧問了，把風(fēng)險甩鍋給競爭對手，拿配送教具轉(zhuǎn)移話題可還行？
某線上外教小班直播課機(jī)構(gòu)答復(fù)
從外交關(guān)系和民生層面解讀，格局可以，措辭也很有氣場，有要hold住全場的勢頭，拭目以待。
另一家線上外教直播課機(jī)構(gòu)答復(fù)
安撫家長之前，不忘先給自己課程打個廣告，與第一家機(jī)構(gòu)的答復(fù)同樣具有“甩鍋”的嫌疑，分析了半天也沒有說明下一步計劃怎樣。
某線上思維小班直播課機(jī)構(gòu)答復(fù)
這家機(jī)構(gòu)在收到問題后，沒有直接回復(fù)，而是給“家長”打電話過來，電話未接，課程顧問才發(fā)了語音回復(fù)，這波操作可以說非常專業(yè)。
答復(fù)誠懇，直面問題，也表明了態(tài)度
“如果政策有什么要求會積極配合”，是這幾個線上機(jī)構(gòu)中，最言之有物的答復(fù)了。
由此可見，
機(jī)構(gòu)也大都處在觀望之中，等待《意見》下達(dá)后的進(jìn)一步指示。有家長表示，之前常被機(jī)構(gòu)鼓勵的發(fā)朋友圈兌換課程的操作，已經(jīng)悄悄下線。
線下機(jī)構(gòu)中，北京一位綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員透露：
朝陽區(qū)一共只有十幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有資質(zhì)，目前營業(yè)的機(jī)構(gòu)有3家左右。有資質(zhì)，沒上市，沒拿資本的錢，營業(yè)意味著就要定期被教委審查，
線下培訓(xùn)依然進(jìn)行中，目前沒有收到進(jìn)一步的指示。一位外企培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長直言：“雙減”之后，學(xué)科類補(bǔ)課更加兩極化，
有錢的家庭繼續(xù)找私教補(bǔ)課，沒錢的家庭上不到課，學(xué)校的課就那樣。# 學(xué)生、老師篇雙減之后，直接的受益者是學(xué)生，他們會感到輕松嗎？下面是菁kids編輯與一位私立學(xué)校初中生的對話：
學(xué)生的態(tài)度相當(dāng)佛系：
不會高興，阻止不了，該上還得上。
還有一位國際學(xué)校在職五年的語文老師表示：作為老師感覺在給孩子增負(fù)，規(guī)定不允許在編老師對外小班，
很有可能私立教學(xué)，或請退休老師給學(xué)生補(bǔ)課。
關(guān)于“雙減”的更多消息和舉措，我們一起靜觀其變。
*特別感謝：Toni、Daisy、Dora、Vivi提供的采訪信息
