“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”課題啟動(dòng)儀式
11月28日上午，“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”課題啟動(dòng)儀式在杭州學(xué)軍中學(xué)西溪校區(qū)隆重舉行。浙江省教育廳教研室英語(yǔ)教研員葛炳芳老師，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授奚翠華老師，杭州市基礎(chǔ)教育研究室英語(yǔ)教研員周瑜老師，杭州市蕭山區(qū)教研員倪金榮老師、山東省濟(jì)南市高中英語(yǔ)教研員徐漢東老師，杭州學(xué)軍中學(xué)方潤(rùn)根副校長(zhǎng)，以及卡西歐（中國(guó)）貿(mào)易有限公司領(lǐng)導(dǎo)和課題校杭州學(xué)軍中學(xué)、寧波鎮(zhèn)海中學(xué)、杭州第二中學(xué)等學(xué)校的教師代表出席會(huì)議。
背景資料
“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”項(xiàng)目，旨在為優(yōu)化人民教育出版社2019年版高中英語(yǔ)新教材（必修第1-3冊(cè)）Reading and Thinking和Reading for Writing兩個(gè)板塊的教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)的演示文稿，豐富英語(yǔ)教學(xué)手段和方式，以綜合視野下強(qiáng)調(diào)“綜合而有側(cè)重”的英語(yǔ)閱讀教學(xué)理論為指導(dǎo)，重在發(fā)展學(xué)生思維能力和自主學(xué)習(xí)的“讀思寫(xiě)用”能力，以“用語(yǔ)言表達(dá)思想”為課堂教學(xué)的目標(biāo)，通過(guò)自主提問(wèn)、運(yùn)用辭典解決問(wèn)題、書(shū)面輸出等活動(dòng)達(dá)成自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。通過(guò)組織開(kāi)展“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”項(xiàng)目，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和推薦有限的學(xué)校案例和教師教學(xué)案例，推動(dòng)骨干教育隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。
會(huì)議內(nèi)容
“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”課題啟動(dòng)儀式由我校辦公室副主任徐賢剛老師主持。
方潤(rùn)根副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上致辭。他對(duì)于各位嘉賓蒞臨我校表示熱烈歡迎，對(duì)于教育科研在教學(xué)中的作用表示高度肯定，同時(shí)鼓勵(lì)我校青年英語(yǔ)教師積極參與教育科研，提升自己的教學(xué)水平，使學(xué)生受益終身。
卡西歐（中國(guó)）貿(mào)易有限公司教育辦公設(shè)備營(yíng)業(yè)統(tǒng)轄部上級(jí)部長(zhǎng)李渝清先生向與會(huì)代表介紹了該課題啟動(dòng)的契機(jī)和目的，希望借此機(jī)會(huì)促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)步。
華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院奚翠華副教授做了題為“電子辭典輔助英語(yǔ)教學(xué)”的線上講座。奚教授分享電子辭典結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，介紹了電子辭典在英語(yǔ)教學(xué)的不同板塊和方面的應(yīng)用，并指出未來(lái)可能研究的方向。
浙江省教育廳教研室英語(yǔ)教研員葛炳芳老師介紹了人教版“讀思寫(xiě)用”教學(xué)項(xiàng)目研究規(guī)劃，著重介紹了該項(xiàng)目的主旨、初衷和設(shè)計(jì)理念。
葛老師強(qiáng)調(diào)要通過(guò)對(duì)文本的加工去發(fā)展學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并著重指出學(xué)生回應(yīng)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。
杭州第二中學(xué)方賢良老師做了題為“卡西歐電子辭典輔助寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐”的經(jīng)驗(yàn)分享，分享了在不同文本和活動(dòng)中，通過(guò)電子辭典的輔助幫助學(xué)生產(chǎn)出更好的作文的教學(xué)實(shí)踐案例。
卡西歐（中國(guó)）貿(mào)易有限公司全國(guó)電子教育理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉宇女士也做了簡(jiǎn)短發(fā)言。
浙江省教育廳教研室英語(yǔ)教研員葛炳芳老師為課題組老師解答疑問(wèn)。
杭州市基礎(chǔ)教育研究室英語(yǔ)教研員周瑜老師也為課題組老師解答疑問(wèn)。
課題啟動(dòng)儀式的全體與會(huì)者合影
我們相信“人教版高中英語(yǔ)教材文本讀思寫(xiě)用教學(xué)研究”課題的啟動(dòng)將進(jìn)一步助推我省中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)和研究。
來(lái)源：杭州市學(xué)軍中學(xué)
