10月15日中餐后，溫州十九中八年級(五)班的鄒寶山同學，走到三樓教學樓門廳的圖書館，找到一本《班固傳記》后，便坐在旁邊的長形木凳上靜靜地看書。整個過程就像從自家書柜里拿出一本書那么隨意……自該校“開放式圖書館”自上個月開放以來，吸引了不少像鄒寶山一樣的“小書蟲”。
記者看到，教學樓一到五樓的門廳里都設(shè)有開放式圖書館，光線明亮充足，旁邊添置了凳子，便于學生閱讀。圖書柜里放置著各年級的師生推薦圖書5000多冊。每當中午、下午放學后， “開放式圖書館”便熱鬧起來，學生們不用履行借閱手續(xù)，可以自由取閱書報雜志，但必須當天歸還。
八年級2班班主任金寧寧說，“開放式圖書館”方便學生課外閱讀，培養(yǎng)了學生閱讀興趣，學生課余追逐打鬧的現(xiàn)象也少了。
目前，“開放式圖書館”由學生自主管理，由各個班級課間課后輪流對書刊報紙進行整理歸位和環(huán)境清潔。“我們的工作就是按時開放書柜、整理圖書、更換圖書，碰到同學看書時喜歡講話的也會做下提醒。”八年級(3)班學生管理員陳心協(xié)說。
據(jù)了解，溫州十九中有一個精致的圖書館，一個雅致的墨源書吧，藏書幾萬冊，是溫州市書香校園。有如此優(yōu)越環(huán)境，為什么還要增設(shè)五個“開放式圖書館”？
“一個人閱讀史也是一個人的精神成長史。書要有人閱讀，才能體現(xiàn)它的價值。”談起設(shè)置開放式圖書館的的初衷，校長吳長青一再強調(diào)這兩句話。“學校的圖書館藏書量雖然很多，但很多書籍基本處于閑置狀態(tài)。通過設(shè)置開放式的圖書館，一來可以讓圖書館的圖書“物盡其職”，二來可以讓學生方便、舒心閱讀，營造濃厚書香校園氛圍。”
“開放的教育才有生命力。”吳長青說，“開放式閱讀，少了很多人為的束縛，能使學校圖書館煥發(fā)出活力，從而使學校的圖書館避免成為沉睡的故紙堆。”
目前，溫州市第十九中學正在全力打造省級書香校園。記者了解到，除了開放式圖書館這個富有新意的舉措外，十九中的每個班級還設(shè)有圖書角，每個班級都有專門的圖書管理人員，同時每個禮拜開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)視頻課。
