希望杭高搬遷的是哪些人群？

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需求分為五個(gè)層次，從低到高呈金字塔形，分別為：生理需求（食物和衣服），安全需求（工作保障），社交需要（友誼），尊重和自我實(shí)現(xiàn)。這種五階段模式可分為不足需求和增長需求。前四個(gè)級(jí)別通常稱為缺陷需求（D 需求），而最高級(jí)別稱為增長需求（B 需求）。
對(duì)物質(zhì)的需求屬于最低層次的需求。有些人還停留在生理需求層次，有些人已經(jīng)處于尊重和自我實(shí)現(xiàn)層次，層次不同，get不到一個(gè)點(diǎn)上。

一部分改成杭州教育展覽館，可以保留文化沉淀，一部分改成九年一貫制的初中小學(xué)，可以物盡其用。
整體搬遷對(duì)杭高利大于弊，杭二搬到濱江就是現(xiàn)實(shí)案例，如果上層同意，學(xué)軍早就搬到紫金港或者蕭山的文淵，十四鳳起也會(huì)毫不猶豫的搬。
提議搬遷的人當(dāng)然是希望杭高有更好發(fā)展的人，出發(fā)點(diǎn)沒有問題，是否現(xiàn)實(shí)是另外一回事。

也不能這么說人家，國外學(xué)校歷史悠久有些建筑也是好老好老的，但是也不會(huì)像我們一樣一個(gè)班塞進(jìn)去50個(gè)人呀。人家原來設(shè)計(jì)20個(gè)人還是20個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。

杭高就是圖騰，就是某些人難以割舍的杭一中情節(jié)。城市在發(fā)展，杭高應(yīng)該迎難而上！

瞎操心

貢院不僅是杭高歷史、文脈所在，更是杭高的精神、靈魂所在。這是一所有靈魂的學(xué)校，杭州人以杭高為榮，真希望那些有理想有抱負(fù)積極進(jìn)取以天下為己任為民族崛起而讀書的有志青年能夠進(jìn)入杭高，不負(fù)國家重托、人民期待。

其實(shí)也不是說要搬，就是希望能解決住宿，土地少，可以少招生，盡量把學(xué)校做好，做強(qiáng)，做精！杭高不能填志愿時(shí)說只要申請(qǐng)就能解決住宿，錄取后又說不符合條件的不要提交申請(qǐng)。

文化底蘊(yùn)能當(dāng)飯吃嗎。。。杭高再這樣故步自封，等變成第四所，第五所的時(shí)候，看還有沒有人關(guān)心他的文化底蘊(yùn)

誰有超過hg的苗頭，馬上把帶頭人調(diào)進(jìn)杭高，或者調(diào)動(dòng)到其他地方，hg不會(huì)出前三的，主城區(qū)

這是杭州國立第一中學(xué)，搬個(gè)頭搬，就知道炒地皮

如果杭高的面積問題已經(jīng)影響到了學(xué)生上學(xué)，那這些所謂的歷史底蘊(yùn)不知道能不能抵得過家長和學(xué)生的怨懟？想保留歷史底蘊(yùn)又不影響學(xué)生，那就少招生唄！以歷史底蘊(yùn)為借口阻止改善學(xué)生上學(xué)條件，跟以保留傳統(tǒng)風(fēng)情為由阻止落后地區(qū)現(xiàn)代化有什么區(qū)別？（前提是影響了學(xué)生，如果沒有影響，那也完全沒有搬遷的必要。所以這跟歷史底蘊(yùn)并沒有什么關(guān)系，純粹是一個(gè)學(xué)校的條件是否能滿足他的教學(xué)要求的問題。）

杭州人對(duì)杭高（杭一中）是有情節(jié)的。希望它永遠(yuǎn)屹立在那里。

其實(shí)，杭高（包括其它有各種不同問題的高中），只需要在招生時(shí)照實(shí)回答家長問題，不要作出虛假承諾，一切問題都解決了。

還杭高情結(jié)？
杭州人有個(gè)毛的杭高情結(jié)。
你說杭二情結(jié)、學(xué)軍情結(jié)，還不那么可笑一點(diǎn)。

杭高情結(jié)這么濃厚，你在那里辦個(gè)杭高博物館，讓那些有情結(jié)的天天來參觀，好不好？

先了解一下杭高貢院歷史后再噴，無知。

一年一年從杭高走向全國，走向世界的優(yōu)秀學(xué)子有多少？百多年來，這些杭州人對(duì)自己的母校沒有情節(jié)？

在杭州只有兩所高中，一所是杭高，另外一所是其他高中。
在杭高人眼里是沒有難的題目的， 大家要好好繼續(xù)的喜歡杭高，畢竟他有這么悠久的歷史！

杭高搬遷是不可能的，貢院是浙江文史發(fā)展的見證。就算以后這個(gè)老校園不做為教學(xué)基地，也會(huì)作為非物質(zhì)遺產(chǎn)被保留。

HG的住宿問題我們?nèi)ツ昃投啻斡懻撨^了，看來有些家長還是沒考慮周到。我家我當(dāng)時(shí)是反對(duì)去的，因?yàn)榭紤]過通勤時(shí)間多了二十分鐘，就放棄了

有很多孩子不喜歡住校的，但是大部分家長喜歡孩子住校，最好一天24小時(shí)都在學(xué)習(xí)。

杭州人對(duì)杭高有歷史情結(jié)

搬遷又不是拆遷，可以留高一在舊址上課，其余上新校址上課兩全其美何樂而不為。

HG就是一所普通高中，喜歡它認(rèn)可它的就選，不喜歡的就不要讓它出現(xiàn)在志愿表里！你情我愿的事為什么搞的這么復(fù)雜！拆還是不拆和不在讀的不想讀的有半毛錢關(guān)系嗎

呵呵，真累。

杭高不能搬。若搬到其它地方去會(huì)破壞杭州從南宋至今的歷史，使杭州的人文歷史盡失于那么浮夸之風(fēng)中。

杭二杭四搬到濱江和下沙還是一個(gè)杭二杭四，學(xué)軍杭高十四浙大附辦了學(xué)紫錢江康橋丁蘭變成八個(gè)不錯(cuò)的高中，兩者相比明顯后者對(duì)整個(gè)杭州市教育資源提升貢獻(xiàn)更大，所以開新校區(qū)或名校托管是大勢(shì)所趨。

杭高貢院校區(qū)離地鐵中河北路站100米的距離，位置很好