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更新于2020-10-07 00:51:30
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最近,一條關(guān)于“河北某中學(xué)新生報到須知”的相關(guān)內(nèi)容在網(wǎng)上傳播,受到了網(wǎng)友們的熱議。

報道須知里要求:不論男生女生,所有人的短褲和裙子要在膝蓋以下。

有人說,上學(xué)期間嚴(yán)格一些是有必要的,可以讓學(xué)生們把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。但也有人說,這種“統(tǒng)一管理”、過分要求的模式是在扼殺孩子對美的追求。

校方公布的“新生須知”中寫道:

“學(xué)生不能帶手機、游戲機、電子詞典等電子產(chǎn)品,不能帶刀具、棍棒、火種、漫畫、小說、球類等物品入校。”

“短褲和裙子要在膝蓋以下,不能留怪異發(fā)型,女生不化妝,不能佩戴首飾,建議開學(xué)前理成標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型,建議女生不留長發(fā),不能染、燙頭發(fā)。”

男女生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型:


統(tǒng)一留短發(fā)、禁止帶手機入校……

一些學(xué)校校規(guī)的要求比較嚴(yán)格

其實,不只是上面這所學(xué)校,還有很多學(xué)校有著較為嚴(yán)格的管理。

學(xué)生在校期間必須統(tǒng)一留短發(fā)

此前,河南省某中學(xué)的規(guī)定同樣吸引了網(wǎng)友的圍觀和關(guān)注。

學(xué)生在校期間必須留短發(fā)(其中男生寸頭或平頭:前不壓眉,邊不蓋耳,后不擦領(lǐng);女生一律為運動短發(fā)。)。學(xué)生報到之前必須按照發(fā)型要求理發(fā)。(標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型參照下圖)

不準(zhǔn)有紋身現(xiàn)象。

凡是不合乎以上要求的學(xué)生,班主任拒絕接收入班。


帶手機入校,輕者警告,重者退學(xué)

安徽某中學(xué)發(fā)文,規(guī)定從今年3月1日起,所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機入校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即沒收,不予返還,并予以警告處分。再次違反者,留校察看,情節(jié)惡劣者,勒令退學(xué)。


上課去廁所必須寫請假條


最近,“云南省某中學(xué)學(xué)生課堂特殊請假條”的照片引起大家的關(guān)注,其請假事由一欄寫有“上廁所(尿非常急)”字樣。請假條還需要任課老師審批、值班保衛(wèi)人員審核簽字,并且還需填寫請假的起止時間。此請假條下方寫有“此證明僅供學(xué)生在上課期間請假離開教室時使用,最后要將假條放在教室備查(班級統(tǒng)一掛在固定位置)。

該學(xué)校德育處老師說:“這個請假條主要針對的是自制能力較差的學(xué)生。學(xué)生離開教室都需要填寫請假條,是出于課堂管理需要,而請假條就是一個憑證。學(xué)校里經(jīng)常會有一些同學(xué)在上課期間請假外出去廁所抽煙或進(jìn)行一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的違紀(jì)行為,所以制定了上課外出請假制度,對學(xué)生的外出情況做一個記錄管理。”

校規(guī)這樣定到底好不好?有人認(rèn)為,學(xué)校就該管得嚴(yán)點!
有網(wǎng)友認(rèn)為,其實學(xué)校這樣管理是一件正常的事。尤其是很多家長,對學(xué)校的規(guī)定表示支持,并表示孩子實在是管不了,把孩子送到要求嚴(yán)一點的學(xué)校,更能讓孩子有個好未來:

學(xué)校嚴(yán)格管理,紀(jì)律會好,更能出成績

很多人說,只有管得嚴(yán)格點,整個學(xué)校的紀(jì)律才有保障,紀(jì)律有了保障,學(xué)習(xí)的氛圍上去了,才更有利于孩子學(xué)習(xí)成績的提高。

每個家長都希望孩子能好好學(xué)習(xí)上一個好大學(xué),不希望自己的孩子在最好的年紀(jì)走錯路,虛度了人生。有的家長表示,孩子試錯固然重要,但是上大學(xué)這么重要的事,孩子錯不起呀。

孩子很容易走偏路,就需要讓學(xué)校好好“修理修理”

也有父母表示,之所以選擇把孩子送進(jìn)管理嚴(yán)格的學(xué)校。就是因為孩子不聽話,需要學(xué)校好好“管教管教”。

只有這樣,才能讓孩子在嚴(yán)格的要求下養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也能防止孩子在青春期走錯路。等到孩子們以后長大,也一定會感謝學(xué)校當(dāng)年的嚴(yán)格要求。

校規(guī)到底該不該這樣定?有人說:“統(tǒng)一管理”并不一定好
對于學(xué)校的做法,大家的看法各不相同。一些人認(rèn)為學(xué)校的這種做法有點過分,“統(tǒng)一管理”并不是好的管理模式。

“統(tǒng)一管理”不人性化,會抑制孩子的個性發(fā)展

有些學(xué)校的要求過于苛刻,太不人性化,或多或少會扼殺學(xué)生生動的個性和活潑的天性,同時也會束縛學(xué)生的思維空間和想象能力。

孩子的青春期本應(yīng)是多彩的,但在嚴(yán)格的管理模式下,孩子們的興趣愛好和活力可能都會被抑制。

更容易讓青春期的孩子產(chǎn)生逆反心理

中學(xué)生們往往正處于青春期,作為未成年人,他們面對緊張的學(xué)業(yè)、升學(xué)壓力和難以處理的人際關(guān)系,如果不及時疏解,非常容易出現(xiàn)逆反情緒。

而學(xué)校如此管理,若是家庭中再缺乏溝通的話,非常容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

孩子需要在成長過程中不斷試錯

很多人覺得,在成長過程中不斷試錯并改正,才能讓孩子發(fā)展得更好。

每個孩子都有自己的“彎路”需要走,有自己的“挫折”需要經(jīng)歷。作為大人,我們不應(yīng)該把孩子的道路清理地一干二凈,而是應(yīng)該允許孩子試錯,接納失敗,給孩子時間,放手讓孩子自己去解決生活和學(xué)校中遇到的問題。

老師家長,你怎么看呢?

來源:中國教育報

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V17 發(fā)表于2018-08-21 11:53:41

路過看看,我不說話。

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