管教孩子哪方面最讓人頭疼，相信10個(gè)家長里得有8個(gè)說是“手機(jī)”，手機(jī)簡(jiǎn)直成了很多家長的一塊“心病”。
居家學(xué)習(xí)那段時(shí)間，深圳梁女士12歲的兒子在家以上網(wǎng)課的名義，拿著手機(jī)玩游戲、看直播。讓人沒想到的是，這個(gè)孩子偷拿父親手機(jī)進(jìn)行充值，在游戲平臺(tái)花費(fèi)1萬多元，并給某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的游戲主播打賞了12萬元左右。
在千千萬萬個(gè)家庭中，為了不讓孩子沉迷手機(jī)游戲，親子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧可以說是經(jīng)常上演。
今天中教君就和您一起聊聊這件事。
為了“手機(jī)”，大人孩子都“拼”了
中教君家一位鄰居，孩子上小學(xué)高年級(jí)，父母都是白領(lǐng)，每天大概到固定時(shí)間，一般是晚飯后，他們家就會(huì)出現(xiàn)吵鬧聲，大人喊小孩叫，不用聽就知道，又是小孩吃完飯要玩手機(jī)，大人不讓。
據(jù)這位鄰居說，他們家小孩沉迷手機(jī)到什么程度？大人一開始每周固定時(shí)間讓孩子玩會(huì)手機(jī)，其余時(shí)間都收起來。有一次孩子利用無線藍(lán)牙耳機(jī)連接有提示音的原理，自己拿著一幅藍(lán)牙耳機(jī)楞是把藏在某處的手機(jī)給找出來，然后用一個(gè)一模一樣的手機(jī)模型替換，自己不知不覺玩了好幾天，直到被大人發(fā)現(xiàn)。
簡(jiǎn)直就是一部懸疑電影，為了一部手機(jī)，可以說大人孩子都“拼”了。
“我的孩子，跟手機(jī)最親！”中教君不止一次聽身邊的朋友這樣說，隨著手機(jī)的普及，迷戀手機(jī)游戲的孩子越來越多，這讓家長十分苦惱。
如何防止孩子沉迷手機(jī)游戲，引發(fā)代表委員關(guān)注
手機(jī)，在一些場(chǎng)景下是學(xué)習(xí)工具，但是，如果引導(dǎo)、使用不當(dāng)，就會(huì)變成“游戲機(jī)”。
全國人大代表、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)貿(mào)易與環(huán)境研究中心主任李秀香說，她曾遇到一個(gè)孩子，手機(jī)上裝有18個(gè)游戲APP。她認(rèn)為，亟需建立全國統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管，保障青少年健康成長。
全國人大代表、杭州技師學(xué)院教師楊金龍認(rèn)為，隨著生物識(shí)別技術(shù)不斷成熟，人臉識(shí)別被應(yīng)用于國內(nèi)手游防沉迷系統(tǒng)中，技術(shù)上是可行的。他建議強(qiáng)制將生物識(shí)別“實(shí)人認(rèn)證”納入游戲注冊(cè)、登錄以及消費(fèi)支付環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“人證合一、人機(jī)對(duì)應(yīng)”。
全國人大代表、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇建議，為未成年人配備專用智能手機(jī)。
其實(shí)針對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、沉迷手機(jī)的問題，近年來相關(guān)部門也出臺(tái)了一系列的規(guī)定。2018年4月，教育部印發(fā)緊急通知，給學(xué)校和家長都提出了要求，比如要求學(xué)校要明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任，將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)；《通知》也提出要推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，比如家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活等。
青少年沉迷手機(jī)，這“鍋”誰來背？在無孔不入的網(wǎng)絡(luò)空間，怎樣規(guī)避成癮的風(fēng)險(xiǎn)？一些研究人員在分析整理部分案例之后，認(rèn)為青少年過分沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要責(zé)任在家長身上。
然而，不少家長對(duì)此也有一肚子苦水，有家長苦惱地說，很多手機(jī)游戲在制作階段就有令人成癮的設(shè)計(jì)，父母?jìng)冊(cè)诤鸵淮笕褐铝τ谧屓顺砂a的企業(yè)斗爭(zhēng)，怎么爭(zhēng)得過呢？”
現(xiàn)在人們普遍將這一代青少年稱為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，孩子們?cè)缭珞w會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的便利，而此時(shí)他們并沒有獨(dú)立自主的能力，有專家認(rèn)為，這是“容易成癮”的主要原因。
其實(shí)呀，網(wǎng)絡(luò)只是一種載體，不僅是網(wǎng)絡(luò)，一些小說、電視節(jié)目成癮的原因也是如此，主要是看孩子有沒有產(chǎn)生自主性。如果缺少自主性，那么他們接觸到令他們感到愉悅的事物，就容易成癮。
做到這兩點(diǎn)，能解決大問題
預(yù)防青少年沉迷手機(jī)游戲，不是一家一戶的事情，也不是家長單方面的責(zé)任，而應(yīng)該是國家、相關(guān)企業(yè)、學(xué)校等各方面一起來努力。但是，作為家長來說，跟孩子接觸時(shí)間最長，家長的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大影響，所以說家長的努力對(duì)預(yù)防孩子沉迷手機(jī)至關(guān)重要。
1、盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)
在我們身邊，時(shí)�？梢钥吹竭@些現(xiàn)象：地鐵里大人認(rèn)真地玩著手機(jī)，孩子在旁邊跟著看一路，或者是大人一邊催促孩子趕緊寫作業(yè)，自己卻在旁邊忘我地刷著手機(jī)。
雖然我們經(jīng)常為孩子手機(jī)上癮發(fā)愁，但其實(shí)大人在手機(jī)上建立了更牢固的舒適域，大人玩手機(jī)遠(yuǎn)比孩子多得多。要知道，教育并不是人類學(xué)習(xí)的第一方式，模仿才是。
不想讓孩子手機(jī)上癮的話，“父母不玩手機(jī)”最重要。至少孩子在身邊的時(shí)候別玩。
2、鍛煉孩子的自主性，提高自身手機(jī)“免疫力”沉迷網(wǎng)絡(luò)從而產(chǎn)生一些不良后果的，多是小學(xué)高年級(jí)到青春期階段的孩子，如果孩子缺少自主性，那么很容易就會(huì)沉迷，因此，從小鍛煉孩子的自主性對(duì)于預(yù)防沉迷手機(jī)游戲也非常重要。
比如給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們從小選擇自己應(yīng)該做的事情，做錯(cuò)了自己承擔(dān)后果。如果家長和教師把孩子所有的事情都安排好，他們的好奇心得不到滿足，更容易偏向網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵谀抢铮麄兪强梢酝耆鲋鞯?/b>。
同時(shí)對(duì)于家長來說，要給予孩子規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)的節(jié)奏感，比如每天賦予他們固定的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于他們?yōu)g覽的內(nèi)容給予引導(dǎo)等，讓他們?cè)缛招纬勺约阂?guī)劃生活的能力。
來源：中國教育報(bào)
