一則“安徽師大105名本科新生放棄入學(xué)資格”的消息引發(fā)關(guān)注。
10月9日，安徽師范大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站公告稱：截至2021年10月9日，該校2021級(jí)全日制本科新生中，有105名學(xué)生未在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)。
安徽師范大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站公告
經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院多次聯(lián)系，部分學(xué)生明確表示放棄入學(xué)資格，部分學(xué)生仍無回應(yīng)。按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)校對(duì)105名學(xué)生作放棄入學(xué)資格處理。
安徽師范大學(xué)公開的《放棄入學(xué)資格學(xué)生名單》顯示，這105名未按時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)的學(xué)生，來自地理與旅游、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)等15個(gè)學(xué)院、33個(gè)專業(yè)，其中包括多個(gè)拔尖班。
放棄錄取名額，引起對(duì)浪費(fèi)教育資源的質(zhì)疑，學(xué)生放棄入學(xué)資格的原因引發(fā)猜測(cè)。
安徽師大公開名單中一涉及學(xué)院的輔導(dǎo)員告訴南風(fēng)窗，學(xué)生放棄入學(xué)資格有多方面原因。一部分是因沒有錄取到理想學(xué)校、專業(yè)而復(fù)讀的學(xué)生，有選擇入伍當(dāng)兵服役的同學(xué)，還有一部分外招生，以及因?yàn)樯眢w原因不能報(bào)到的學(xué)生。
上述輔導(dǎo)員表示，安徽師大今年全校的新生超8000人，105人放棄入學(xué)，僅占1.3%，這一數(shù)字不算多，同時(shí)，這并不是安徽師大獨(dú)有的情況，每年每所高校都存在這一現(xiàn)象，新生報(bào)到率達(dá)不到100%是常態(tài)。
廣東一211高校文科類學(xué)院一輔導(dǎo)員對(duì)南風(fēng)窗印證了安徽師大前述輔導(dǎo)員的說法，學(xué)院每年也都有新生放棄入學(xué)資格，且“外招居多”。
安徽師范大學(xué)2017-2021文理科本科一批投檔人數(shù)（圖源：安徽師范大學(xué)微信公眾號(hào)）
前述廣東高校輔導(dǎo)員電詢學(xué)生放棄入學(xué)的原因，也和安徽師大的情況類似：復(fù)讀、出國(guó)、身體原因或其他個(gè)人原因。“出國(guó)的人越來越多了，現(xiàn)在復(fù)讀的輿論壓力沒有以前那么大了，有理想、不妥協(xié)、解釋框架太多了……自由選擇嘛。”他說。
事實(shí)上，公開新生報(bào)到率信息的學(xué)校本就不多，以“放棄入學(xué)資格”措辭公開學(xué)生報(bào)到情況的學(xué)校更少，這是安徽師大引發(fā)關(guān)注的一個(gè)原因，但安徽師大前述輔導(dǎo)員認(rèn)為，發(fā)布公告其實(shí)是學(xué)校落實(shí)信息公開條例的積極舉措。
“沒想到偶爾和朋友開玩笑說后悔當(dāng)年沒復(fù)讀的想法，現(xiàn)在被其他人實(shí)現(xiàn)了。”16日，事件引發(fā)輿論，安徽師大一2015級(jí)學(xué)生在朋友圈發(fā)文，以“個(gè)人、非正式、極主觀”的口吻分享了自己對(duì)安徽師大和輿情事件的看法。
他給了安徽師大積極的評(píng)價(jià)：“回想本科，蠻好的……給了特別多實(shí)踐機(jī)會(huì)和自由發(fā)揮的空間，老師們認(rèn)真教學(xué)，學(xué)風(fēng)很好，大家沒有那么功利，倒是從沒后悔去師大，畢竟學(xué)到的東西事實(shí)上比一個(gè)985的頭銜珍貴……國(guó)內(nèi)認(rèn)真教學(xué)的好學(xué)校不止那些TOP高校。”
這名學(xué)生還提到，安徽師大省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)線比一本分?jǐn)?shù)線高出不少。公開信息顯示，以理工科計(jì)算機(jī)類專業(yè)為例，2021年，安徽師大在省內(nèi)招生平均分為562分，而安徽省理科本一線為488分。
盡管安徽師范大學(xué)放棄入學(xué)資格的學(xué)生占比極小，但鑒于這是全國(guó)高校的普遍情況，加之不少高職院校的新生報(bào)到率在80%甚至更低的水平徘徊，全國(guó)范圍估算，這一數(shù)字不算少。
同樣應(yīng)該正視的是，現(xiàn)有招錄制度下，每放棄一個(gè)入學(xué)名額，學(xué)校無法補(bǔ)錄，就意味著浪費(fèi)了教育機(jī)會(huì)和資源，這是公眾不愿意看到的。
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇回復(fù)南風(fēng)窗時(shí)表示：“錄取卻放棄報(bào)到入學(xué)，是一直存在的現(xiàn)象，本世紀(jì)初，每年高考被錄取而放棄報(bào)到的學(xué)生就超過50萬。一直有人質(zhì)疑，這是浪費(fèi)教育資源的不誠(chéng)信行為，要求把‘放棄報(bào)到’計(jì)入誠(chéng)信檔案，并限制來年參加高考（志愿填報(bào)）。”
《最好的我們》劇照
河南是將其記入誠(chéng)信檔案的個(gè)別省份。
在《河南省2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》明確說明：填報(bào)志愿是考生自我承諾與高校的約定，對(duì)于在普通高校招生錄取中不履行志愿約定的考生，當(dāng)批次錄取電子檔案停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)錄取后不入學(xué)實(shí)際就讀等造成招生計(jì)劃浪費(fèi)的，下一年報(bào)名參加高考將限制其填報(bào)志愿的學(xué)校數(shù)量，在實(shí)行平行志愿的各批次，允許其填報(bào)志愿的學(xué)校數(shù)不超過2個(gè)。
考生履行志愿約定情況將如實(shí)記入其個(gè)人電子檔案，在普通高招錄取中向高校提供，高�？梢宰鳛閷�(duì)考生品德衡量的依據(jù)。
此外，另有部分院校招生要求：同一考分報(bào)考同一院校同一專業(yè)，優(yōu)先錄取應(yīng)屆生，對(duì)復(fù)讀生略有影響。
“（把‘放棄報(bào)到’計(jì)入誠(chéng)信檔案）這是不妥當(dāng)?shù)�，錄取不�?bào)到依舊是學(xué)生的選擇權(quán)。”熊丙奇對(duì)南風(fēng)窗表示，不能混淆考生的選擇權(quán)和誠(chéng)信問題，解決考生放棄報(bào)到導(dǎo)致的招生計(jì)劃“浪費(fèi)”，不應(yīng)該變成限制學(xué)生的選擇，拿到錄取通知書之后放棄報(bào)到，是學(xué)生進(jìn)一步做出選擇，而非失信。
現(xiàn)行高考錄取中采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿，一次集中投檔、一次集中錄取”的投檔錄取方式，通常為了規(guī)避退檔風(fēng)險(xiǎn)，高考生填報(bào)志愿時(shí)，傾向于選擇服從調(diào)劑，并可能因此被自己不喜歡的學(xué)校和專業(yè)錄取，這也成為部分學(xué)生放棄入學(xué)資格的重要原因，進(jìn)而在錄取后，作出復(fù)讀或出國(guó)等其他選擇。
熊丙奇認(rèn)為：“要減少錄取不報(bào)到，就要改革高考錄取制度與志愿填報(bào)方式，如一名學(xué)生可以拿到多張大學(xué)錄取通知書，再根據(jù)被錄取的院校、專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等做選擇，學(xué)校則進(jìn)行多次招生、多次錄取，通過提高教育質(zhì)量吸引學(xué)生選擇。”
不過，多次招生和錄取意味著更高的管理成本，同時(shí)，若在當(dāng)前教育資源不均衡的現(xiàn)實(shí)下實(shí)行，考慮到學(xué)生的擇優(yōu)意愿，這對(duì)教育水平和資源相對(duì)落后的學(xué)校，其招錄工作或?qū)⒏粍?dòng)。
來源：南風(fēng)窗
