我和先生對(duì)給學(xué)校捐款這事一直持著“只要我孩子夠優(yōu)秀，給學(xué)校捐款跟我有什么關(guān)系”的態(tài)度。我們自認(rèn)自己家并未實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，一旦供孩子到海外讀書，那家中“余糧”就不多了。如果需要通過給學(xué)校捐款來獲得孩子入學(xué)資格的話，那實(shí)際上就是說孩子并不符合入學(xué)要求。所以，我們抱著這樣的態(tài)度，在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，沒有任何捐款的承諾或態(tài)度。
收到學(xué)校的邀請(qǐng)后，我們帶著孩子去了加拿大訪校和面試。在學(xué)校里參觀的時(shí)候，我們看到設(shè)施先進(jìn)的室內(nèi)體育館、修繕一新的百年教學(xué)樓、先進(jìn)的多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備、眾多的樂器、專業(yè)的劇場......然后，我們?cè)趯W(xué)校的一處走廊看到一大面墻，上面羅列著很多人的名字，一問才知是學(xué)校所有捐贈(zèng)人的姓名。引領(lǐng)我們參觀的老生很自豪地說，正因?yàn)橛辛诉@些校友和學(xué)生家長的捐贈(zèng)，學(xué)校才有資金建設(shè)成今天的模樣，將來他也會(huì)為自己的母校貢獻(xiàn)他的力量，讓這所學(xué)校越來越好。聽到這個(gè)孩子的這番話，我和先生互相對(duì)視了一眼。
之后，孩子被學(xué)校正式錄取。開學(xué)前，我們收到了一本入學(xué)手冊(cè)，其中有一張表格是捐贈(zèng)表。為此，我專門留意了學(xué)校關(guān)于“捐贈(zèng)”的說明。在學(xué)校網(wǎng)站上有專門的一覽——“giving”。詳細(xì)介紹了學(xué)校捐贈(zèng)的運(yùn)作和用途。簡而言之：學(xué)校并不直接接受捐贈(zèng)，而是由專門的、已經(jīng)注冊(cè)過的慈善基金會(huì)來運(yùn)作，這個(gè)基金會(huì)與學(xué)校同時(shí)創(chuàng)辦。所有捐贈(zèng)都被作為投資，投入基金會(huì)運(yùn)作，每年會(huì)取出一部分用于學(xué)生的經(jīng)濟(jì)援助、教師的專業(yè)發(fā)展、講座和其他學(xué)校改進(jìn)。捐款包括了日常捐贈(zèng)和遺產(chǎn)捐贈(zèng)。
在西方人看來，捐贈(zèng)學(xué)校是永久紀(jì)念親人最有意義的形式之一。孩子所在這所學(xué)校的捐贈(zèng)基金規(guī)模是全加拿大私立學(xué)校中名列前茅的。學(xué)校的硬件設(shè)施相當(dāng)好，占地面積非常大，有實(shí)力聘請(qǐng)非常好的老師，也有財(cái)力開很小的班級(jí)（甚至為一個(gè)孩子開班），均得益于規(guī)模龐大的捐贈(zèng)基金。在學(xué)費(fèi)與其他學(xué)校相當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)�？梢詾閷W(xué)生提供更好的軟硬件；吸引更好、更多的學(xué)生入讀；學(xué)生畢業(yè)后將學(xué)校名氣帶動(dòng)起來；校友、家長和校友更愿意捐款給學(xué)校......所以，今天我的孩子所享受到的這些，都與前人的“捐贈(zèng)”分不開！
在加拿大的朋友告訴我，給學(xué)校捐款這件事，中國人的態(tài)度分為兩種：一擲千金和一毛不拔。我啞然失笑，一擲千金大概是為了讓孩子能夠獲得入學(xué)的名額吧。至于一毛不拔大概也太夸張了點(diǎn)，不過的確說明了中國人對(duì)于捐贈(zèng)的一種態(tài)度�？赡苤饕蜻�是國內(nèi)還沒有形成“捐贈(zèng)”的良好機(jī)制和有效管理，所以使得中國人沒有“捐贈(zèng)”的習(xí)慣，到了加拿大自然不會(huì)有這方面意識(shí)。
話說回來，那我們到底要不要參與學(xué)校的捐款呢？校長的一段話打動(dòng)了我：不管你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，希望你能為我們的基金貢獻(xiàn)一份力量，這份力量不論大小都是一朵浪花，匯成了學(xué)校這個(gè)搖籃，我們感謝你額外的付出，也珍惜這些付出。
我想，即使現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)能力有限，但是每個(gè)月少一點(diǎn)不必要的花銷還是可以存下一筆錢來，也能為我的孩子和未來中國的其他孩子獲得教育機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。當(dāng)我告訴孩子，我們參與了學(xué)校的捐贈(zèng)后，孩子很高興，他感覺自己從心理上更加融入學(xué)校。孩子告訴我，他所在的學(xué)院就是以一名老校友的名字來命名的，這位老校友向?qū)W校捐款用于改善學(xué)生宿舍條件。現(xiàn)在他雖然已經(jīng)去世了，但是他的名字將在每一屆的學(xué)生中傳承。孩子說，“媽媽，這筆捐款使他一直都留在了學(xué)校”。這個(gè)大概也是捐款能夠成氣候的原因之一吧。
