“你家孩子真是乖巧，從來(lái)也不見(jiàn)他（她）淘氣，你可真是省了不少心吶！”
“是啊，從小就性格內(nèi)向，不吵不鬧，安安靜靜的，從來(lái)沒(méi)讓我操過(guò)心！”
因?yàn)樽约簺](méi)“攤”上淘氣的子女而欣慰高興？因?yàn)猷徖镉H戚的夸贊而驕傲自豪？確實(shí)，因?yàn)檫z傳基因、家庭環(huán)境、后天影響的不同，孩子不同的性格會(huì)呈現(xiàn)出外在差異性，一般我們習(xí)慣用“外向”、“內(nèi)向”這樣的詞語(yǔ)描述孩子的性格，雖然外向性格有外向性格的好，內(nèi)向性格有內(nèi)向性格的棒，但因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念所致，本土的爸爸媽媽通常都喜歡聽(tīng)話、安靜的孩子，因此聽(tīng)話安靜的孩子較少被大人批評(píng)，受到的贊譽(yù)、肯定也相對(duì)多。但我要提醒家長(zhǎng)，對(duì)安靜孩子的關(guān)注萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心，越是內(nèi)向的孩子，分支思維越活躍，不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通，有的內(nèi)向孩子非常有主見(jiàn)，這種自我意識(shí)總是被埋藏在心里不能釋放出來(lái)，他們當(dāng)中也有一些孩子想法很不成熟，失去了自我意識(shí)，全部都是父母做主，一旦遇到事情就不知所措。這些內(nèi)向孩子所擁有的特征，常常被他們平靜如
水的性格舉動(dòng)所掩蓋。
所有育兒專家都在強(qiáng)調(diào)與兒童溝通的重要性，而與內(nèi)向孩子的有效溝通更是重中之重。表面來(lái)看，安靜內(nèi)向的孩子仿佛不需要人過(guò)多的關(guān)注，但試想誰(shuí)不想被別人重視呢？尤其對(duì)于心理話無(wú)處排解的安靜孩子。越是安靜不動(dòng)聲色的孩子，他們眼中囊括的事物也就越多，因?yàn)樵谧约罕凰腥撕鲆暤臅r(shí)候，他們會(huì)在房間的角落里，沙發(fā)上靜靜觀察周圍發(fā)生的一切事——大人臉上的表情、說(shuō)話的口吻、父母之間關(guān)系是否融洽等等，這些被觀察吸納的事物通過(guò)大腦記憶儲(chǔ)存在孩子腦中，雖然他們的思維處理能力還不像成人那么健全，但初步的總結(jié)會(huì)給他們一個(gè)基本的暗示——“媽媽在生氣，我還是少惹她為妙”、“爸爸媽媽吵架，爸爸勝利了，媽媽害怕爸爸。”
他們總結(jié)的這些結(jié)論不一定正確，但對(duì)孩子自己的判斷而言卻是唯一的。一旦孩子的判斷力發(fā)生偏差，就會(huì)使他們主觀想法也發(fā)生偏離，最后以令人費(fèi)解的行為表現(xiàn)出來(lái)，這也是為什么親子間的有效溝通那么重要的原因之一，如果父母能第一時(shí)間了解孩子內(nèi)心的想法，及時(shí)糾正他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀，就能防止孩子行為進(jìn)一步的偏差，做到防患于未然。
活潑外向的孩子很少需要父母針對(duì)性的引導(dǎo)，他們的性格決定著他們能輕易說(shuō)出自己的想說(shuō)的話，許多“童言童趣”也是這些活潑開(kāi)朗孩子的杰作，而內(nèi)向的孩子也因?yàn)樾愿竦脑颍?ldquo;述說(shuō)心理”的這個(gè)重要階段被自己不知不覺(jué)刪去。很多媽媽問(wèn)我，怎么才能讓內(nèi)向的孩子吐露心聲呢？在我們兒童自由繪畫樂(lè)園中，接收了很多內(nèi)向的孩子，通過(guò)自由繪畫訓(xùn)練和心理解讀，使這些內(nèi)向孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)表達(dá)和表現(xiàn)自己了。孩子們常常在畫室中一邊創(chuàng)作一邊用語(yǔ)言描述畫中的人物關(guān)系和情景，甚至還有故事情節(jié)，其實(shí)這就是他們正在述說(shuō)自己的內(nèi)心，表達(dá)自己的想法。
如果父母還以孩子安靜、不說(shuō)話為傲，鼓勵(lì)孩子發(fā)展不愛(ài)說(shuō)話的性格，從不與他們溝通交流，那內(nèi)向?qū)е碌腻e(cuò)誤思想就不能得到家長(zhǎng)及時(shí)更正，長(zhǎng)此以往，很容易形成心理缺陷，后悔莫及。所以“家有靜孩”的家長(zhǎng)不妨讓孩子進(jìn)行自由繪畫，因?yàn)槔L畫本身這個(gè)行為動(dòng)作就可以幫助孩子發(fā)散內(nèi)心情緒，表達(dá)內(nèi)心想法，如此循序漸進(jìn)地加強(qiáng)與孩子的有效溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和行為出發(fā)點(diǎn)，不但能避免孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題，還對(duì)親子間加深親密關(guān)系益處良多。
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