機(jī)構(gòu)名稱(chēng):綠城教育銀桂花園奇妙園
寶貝年齡:30個(gè)月
報(bào)的哪個(gè)班:雙語(yǔ)蒙氏托班
上課時(shí)間/周期,價(jià)格等:周一~周五,早上9點(diǎn)~下午4點(diǎn)
我是今年10月份給女兒報(bào)的班,寶寶已經(jīng)30個(gè)月了,一直想給他找一個(gè)國(guó)際化的早教機(jī)構(gòu);看到附近的銀桂花園奇妙園是蒙氏雙語(yǔ)托班,而且里面的硬件設(shè)施一看就很不錯(cuò),想到綠城教育是個(gè)大品牌,就毫不猶豫地給孩子報(bào)了個(gè)班。
園區(qū)環(huán)境
報(bào)名之后挺開(kāi)心的,覺(jué)得自己做了一個(gè)挺正確的選擇。奇妙園無(wú)論環(huán)境和師資,都符合自己的期望。入學(xué)之前,我特意做了一個(gè)整體參觀,看見(jiàn)欄桿、桌椅、拐角都采用了有弧度的設(shè)計(jì),而且顏色柔和,材料環(huán)保,適合寶寶接觸。樓梯間墻上的軟裝還使用了各種可觸摸的裝飾,據(jù)說(shuō)是讓孩子們直接觸摸感受不同的材質(zhì)。
園區(qū)環(huán)境
關(guān)于課程,園長(zhǎng)介紹說(shuō)是綠城自己研發(fā)的,公司下面特別成立了綠城兒童發(fā)展研究院,(就在銀桂奇妙園的樓上辦公),集合一大批國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的早教專(zhuān)家來(lái)研發(fā)課程。奇妙園的教材,都是直接以美國(guó)本土的早教教材為基礎(chǔ),完全不用擔(dān)心孩子在這里上課學(xué)不到東西。
班級(jí)環(huán)境
讀雙語(yǔ)托班,我首先最關(guān)心的當(dāng)然就是外教。聽(tīng)園長(zhǎng)介紹說(shuō),奇妙園的外教大多都是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。我們銀桂這個(gè)外教聽(tīng)說(shuō)是英國(guó)諾丁漢大學(xué)畢業(yè)的,我去過(guò)園里旁聽(tīng),看見(jiàn)外教不僅在課堂上給孩子說(shuō)英文,而且在一日生活中也會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和孩子交流,跟孩子唱唱歌,做做游戲。這種讓孩子自小就耳濡目染雙語(yǔ)環(huán)境的教學(xué)很有效果,我女兒之前從來(lái)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),沒(méi)想到去了才一個(gè)多月,孩子就在我面前主動(dòng)唱了一首英文歌,高興得我連忙發(fā)了個(gè)朋友圈。
作為蒙氏家長(zhǎng)肯定很關(guān)注蒙氏教具和老師,我家娃因?yàn)槟挲g稍大,我看老師在IC班的基礎(chǔ)上,也配了一些較大孩子的Casa教具,教具完全沒(méi)有味道;班里有一個(gè)主教和兩個(gè)助教,主教是AMI的證、經(jīng)驗(yàn)非常豐富。聽(tīng)說(shuō)所有奇妙園里蒙氏主教老師,基本都是3年以上蒙氏工作經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō),想讓孩子接受最純正蒙氏教育的媽媽們,對(duì)這個(gè)可以放一百個(gè)心。
上課照片
三個(gè)月來(lái),讓我感覺(jué)最深的是:我的孩子現(xiàn)在回家后吃飯比以前聽(tīng)話了,而且還會(huì)說(shuō)“謝謝”、“可不可以”等敬語(yǔ)。而且以前不會(huì)玩的積木等小玩具,她現(xiàn)在也會(huì)動(dòng)手去拼裝了,前幾天還組裝了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡給我看。我感覺(jué)女兒的變化實(shí)在太大了,比以前懂事聰明了很多。看到寶寶這么快樂(lè)地成長(zhǎng),我打心里感到高興。
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