手機(jī)帶還是不帶，00后不僅整頓職場(chǎng)還整頓家長(zhǎng)會(huì)

觀點(diǎn)非常正確。首先教育部這種規(guī)定就是不考慮實(shí)際需求的上位者思維。這不是又多了一個(gè)明確需求的手機(jī)手表賽道了嗎？除了家長(zhǎng)老師同學(xué)聯(lián)絡(luò)功能，再加上定位查找功能，其他APP都由班主任和家長(zhǎng)共同批準(zhǔn)才能安裝。這樣既滿足了實(shí)際需要，又能排除不必要的干擾。

我也在納悶，00后不是才初入職場(chǎng)嘛，這位家長(zhǎng)都開(kāi)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)了，那是中學(xué)的時(shí)候就生孩子啦？

真需要手機(jī)？
嗯，行的，帶個(gè)老年機(jī)，就是直板按鍵的
如果帶這個(gè)，我想學(xué)校方和老師都會(huì)考慮同意的，因?yàn)槟遣攀钦娴男枰�手機(jī)打電話

可以向?qū)W校申請(qǐng)啊，進(jìn)入校門(mén)時(shí)上交，放學(xué)回家時(shí)拿走��！

電話手表還有很多其他功能，孩子沒(méi)自控力要玩

怎么可能不影響呢。上課他打個(gè)游戲，或者給別的同學(xué)玩。小孩子本身自控力就差。

那如果集體定的規(guī)則本來(lái)就是錯(cuò)誤的或是被幾個(gè)人誘導(dǎo)之后才定下的規(guī)定呢？建議帶非娛樂(lè)屬性的通訊載具如電話手表或者老年機(jī)在校期間要求關(guān)機(jī)出校之后開(kāi)機(jī)不就行了。

回復(fù)@天使さ眼淚 就事論事。如何保證每個(gè)人帶的是非娛樂(lè)性質(zhì)的手機(jī)手表，又如何定義，最簡(jiǎn)單的電話手表還能養(yǎng)個(gè)小寵物，讀個(gè)故事書(shū)。還有怎么保證每個(gè)人都是關(guān)機(jī)的，有些寶媽三分鐘不見(jiàn)就如同三秋，最好每分每秒都都看著孩子的動(dòng)靜，下課問(wèn)一下在干嘛，中午吃了什么， 今天考試幾分了，體育課干了什么，美術(shù)課干了什么，整個(gè)教室里都是此起彼伏的電話聲音，還怎么教學(xué)。學(xué)生不帶手機(jī)這是共識(shí)，怎么成了錯(cuò)誤和誘導(dǎo)之后定下的規(guī)定了，以前孩子都沒(méi)手機(jī)，難道回家就不安全了？本身手機(jī)是個(gè)通信工具，有事聯(lián)系老師就夠了。

回復(fù)@都是風(fēng)景 我說(shuō)的是通訊載具不是手機(jī)還有在校期間一律關(guān)機(jī)有事聯(lián)系學(xué)校我上學(xué)的時(shí)候也有同學(xué)帶手機(jī)入校但是都知道上課時(shí)候自覺(jué)關(guān)機(jī)因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定上課期間不允許手機(jī)響聲，還有現(xiàn)在是現(xiàn)在別總拿以前說(shuō)事。

回復(fù)@天使さ眼淚 你是不是還沒(méi)小孩？不知道你說(shuō)的是什么通信工具，我買(mǎi)過(guò)兒童手表，老人機(jī)，都做不到絕對(duì)地沒(méi)有娛樂(lè)。如果說(shuō)學(xué)校規(guī)定不允許手機(jī)響就會(huì)聽(tīng)，那怎么不帶手機(jī)就不聽(tīng)了，你到了校就自覺(jué)關(guān)機(jī)和都交給老師有什么區(qū)別？

回復(fù)@都是風(fēng)景 我就買(mǎi)過(guò)老年機(jī)給小孩用里面就沒(méi)任何娛樂(lè)功能就純粹得接打電話，也和孩子說(shuō)過(guò)上學(xué)期間把手機(jī)關(guān)機(jī)不能影響自己和別人學(xué)習(xí)，放學(xué)之后打開(kāi)遇見(jiàn)危險(xiǎn)和自己解決不了事情就打電話。