機(jī)構(gòu)名稱：麥田優(yōu)童成長(zhǎng)中心
寶貝年齡：24個(gè)月
報(bào)的哪個(gè)班：蒙氏日托班
上課時(shí)間，價(jià)格：8:30-17:00 3580元/月
經(jīng)歷分享（師資，授課水平，環(huán)境設(shè)備，個(gè)人感受）
我是二寶媽，目前坐標(biāo)三墩。在教養(yǎng)孩童過(guò)程中一直在吸收學(xué)習(xí)，我始終相信父母不停止的自我成長(zhǎng)是給孩子最好的成長(zhǎng)禮物。家有兩老平時(shí)在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，在我特別忙碌無(wú)法帶小兒時(shí)會(huì)幫忙看顧。
在小兒一歲半，開(kāi)始出現(xiàn)進(jìn)入社交 小集體需求時(shí)，我開(kāi)始給他考慮入托一事。雖然家有老人幫忙看顧，但是基于小兒自身成長(zhǎng)所需的環(huán)境和能力培養(yǎng)來(lái)看，我還是毫不猶豫選擇尋找一家理念吻合，師資有保證，環(huán)境適宜，價(jià)格合適的機(jī)構(gòu)。
最后在麥田優(yōu)童成長(zhǎng)中心定下來(lái)。環(huán)境很不錯(cuò)，藏于親親家園三期，安安靜靜的，背靠社區(qū)自身的綠蔭成群，與花園式托班理念相得益彰。先來(lái)幾張環(huán)境圖吧�？疾炝烁浇鼛准�，環(huán)境這里我最滿意。
麥田源于櫻桃老師的教學(xué)夢(mèng)，一個(gè)人開(kāi)始，點(diǎn)燃了一群人的夢(mèng)，一起做，不像其他早教機(jī)構(gòu)，麥田屬自創(chuàng)品牌，它很小，五年來(lái)也基本只在三墩，按照老師的說(shuō)法，能照顧好自己住所身邊的孩子也很滿足，嗯，這個(gè)我也蠻喜歡。再說(shuō)說(shuō)老師。好喜歡老師們的笑容，小朋友能很快被老師吸引，走進(jìn)教學(xué)的節(jié)奏里。小兒第一天上來(lái)就很興奮，在教具探索和小伙伴們的玩耍里度過(guò)，沒(méi)有哭鬧。
最讓我驚奇的是他的午睡。小兒作息時(shí)間一直有點(diǎn)紊亂，晚睡晚起，午睡時(shí)間不固定，在外面通常睡覺(jué)是最大問(wèn)題，第一天入園午睡也是哭了，要回家睡覺(jué)，老師一直抱著和他說(shuō)安慰的話，抱著入睡，以為會(huì)持續(xù)一周以上時(shí)間吧，結(jié)果第二天午睡，在老師魔法懷抱里很快就入睡，沒(méi)哭沒(méi)鬧，讓在家長(zhǎng)端監(jiān)控屏幕前觀看的我目瞪口呆。醒來(lái)老師穿好衣服，給水喝，都很乖。我想，若不是老師們五年如一日天天與孩子們?cè)谝黄�，用心�?duì)待這些孩子，是不會(huì)有如此在家長(zhǎng)看來(lái)難解的事而在環(huán)境里在老師那里一下子就解決了的現(xiàn)實(shí)。
我知道的是，孩子是環(huán)境的產(chǎn)物，言傳不如身教，身教不如境教，給孩子一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境，讓環(huán)境來(lái)帶領(lǐng)孩子引導(dǎo)孩子開(kāi)發(fā)孩子。我已經(jīng)蠻有盼望地期待著更輕省的時(shí)光到來(lái)了。
前廳和公益繪本區(qū)連在一起，孩子可以在這里聽(tīng)著音樂(lè)靜靜閱讀
長(zhǎng)長(zhǎng)走廊墻上是手繪的經(jīng)典繪本《猜猜我有多愛(ài)你》
歲月靜好，有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)呢
玩具世界的秘密
愛(ài)讀書(shū)的孩紙
在熊熊懷抱里一飲而盡
