來源：南科大官網(wǎng)
南方科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生系列報道之二
姓名：吳子珊
院系：化學(xué)系
去向：耶魯大學(xué)化學(xué)系攻讀博士
風(fēng)華正茂的南科大女孩吳子珊。
2015年1月28日，正在實驗室緊張忙碌著的吳子珊收到了來自遙遠(yuǎn)的大洋彼岸拋來的橄欖枝——耶魯大學(xué)（Yale University），這所世界排名前列的美國“常青藤聯(lián)盟”名校正式錄取她為2015級化學(xué)系博士生，并給予她全額獎學(xué)金，資助她的學(xué)費和生活費。吳子珊知道，耶魯大學(xué)校友中有13位諾貝爾獎得主、5位美國總統(tǒng)，在US News 2015年最新美國大學(xué)綜合排名第3名。“沒想到能被耶魯大學(xué)錄取，超出了我的預(yù)期。”更讓這位南科大首屆本科畢業(yè)生沒想到的是，2015年耶魯大學(xué)化學(xué)系在中國大陸僅錄取了兩名博士生，除了吳子珊，另外一位是畢業(yè)于南開大學(xué)化學(xué)系的一名碩士生。
“很多時候，我們會因為所擁有的而感到非常幸運，也會變得很感恩�？吹戒浫⊥ㄖ獣哪且豢蹋瑢ν扑]我的老師、對鼓勵支持我的家人朋友們的感謝之情超過了內(nèi)心的喜悅。” 吳子珊說。
“得知這一喜訊，我媽媽又哭啦！”吳子珊說。在她的記憶中，媽媽曾經(jīng)為她高興地流過兩次眼淚。“一次是我四年前被南科大錄取的時候，一次就是我打電話告訴她我收到耶魯通知書的時候。”吳子珊出身于傳統(tǒng)的潮州家庭，大部分潮州家庭的父母雖然文化程度不高，但是卻非常重視子女的教育，堅信“知識改變命運”。在父母眼中，吳子珊從小就是一個懂事、穩(wěn)重的好孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，從來沒讓他們操過心。2011年初，在父母的支持下，正在深圳龍城高級中學(xué)讀高三的吳子珊脫穎而出，順利考入南方科技大學(xué)，成為首屆本科生中的一員。
吳子珊在南科大校名石前。
低開高走，一個“學(xué)霸”的誕生
“我的大學(xué)生涯就是一條開口向上的拋物線，低開高走。”吳子珊這樣總結(jié)自己過去的4年。剛剛懷著崇敬的心情來到南科大時，吳子珊突然發(fā)現(xiàn)，周圍的許多同學(xué)成績都比她優(yōu)秀，開始兩個月老師在課堂上講的內(nèi)容，身邊好多同學(xué)以前都學(xué)過，而她卻沒有。“教授很高興呀，以為我們都會呢，可他不知道不包括我。”課堂上屢次被教授點名回答問題，她都有“要跪了”的絕望感覺。吳子珊回憶說：“大一是我最難熬的一年，也是我成長最快的一年，從來沒有感受過這么大的學(xué)習(xí)壓力。在這一年里我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，看書、做題、查資料，努力再努力。很多時候如果只是單純的想提高考試分?jǐn)?shù)，多花點時間做筆記刷題認(rèn)真學(xué)通常都可以做到。但是做科研的能力，科學(xué)直覺的培養(yǎng)則需要更花心思。” 她給自己定下嚴(yán)苛的目標(biāo)：要求自己在不擅長的數(shù)學(xué)、物理、計算機課程的考試不得低于85分，在化學(xué)等擅長的科目要爭取達到95分。天道酬勤，經(jīng)過1年的不懈的努力，到了大一期末考試，吳子珊的成績?nèi)缱鸺阒本�上升，連她自稱為“弱項”的數(shù)學(xué)也考到了98分。而到了大三，吳子珊已經(jīng)成為化學(xué)系學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生之一。
“感覺現(xiàn)在的自己比四年前更好了。”吳子珊說，臉上露出自信的微笑。
吳子珊在實驗室。
老師眼中最靠譜的學(xué)生
從入學(xué)時的默默無聞，到獲得作為畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言的殊榮；從懷疑自己的能力，對自己的前途感到茫然，到被耶魯大學(xué)錄取，吳子珊把這些一步一步積累起來的成績歸結(jié)為“認(rèn)真”二字。“除了認(rèn)真，她還非常的謙虛、勤奮、踏實、專注，非常有想法和主見。”吳子珊的科研導(dǎo)師兼書院導(dǎo)師——我校材料科學(xué)與工程系副教授郭旭崗如此評價她，“凡是交給她的科研工作，她都能很好地完成。她是我見過的最靠譜的學(xué)生。”
“吳子珊總是實驗室第一個到的人，也是最晚離開的人，她經(jīng)常做實驗做到晚上12點以后。”郭旭崗娓娓道來：“她給我印象很深的一點是，從來不像其他人一樣在進實驗室之前會先到隔壁辦公室逗留一陣，而是直接進入實驗室，把包和電腦往儀器旁邊一放，立刻開始做實驗，而且她的專注度很高，一整天都能保持實驗狀態(tài)，中間不休息。”
“為了解決科研難題，吳子珊會主動涉獵不同領(lǐng)域的知識。”郭旭崗對吳子珊的學(xué)習(xí)能力和科研能力更是予以了極大的肯定，他說：“我的課題組主要從事有機電子材料和器件的研究，這是一個高度交叉的研究領(lǐng)域，包括化學(xué)合成、 材料處理、器件物理、電子工程等不同領(lǐng)域。在每周六的課題組會議上，課題組成員會被安排做文獻報告，吳子珊從來不會偷懶選擇介紹一些大家和自己都比較熟悉的領(lǐng)域和知識點，而是每次都會介紹其他領(lǐng)域相關(guān)的知識，包括物理、電子等方面的，提出自己的想法，和大家交流。作為一名本科生，這種科研態(tài)度是非常難能可貴的。而且她很擅于自己去發(fā)掘問題并且尋找答案，很多時候找到的答案都是正確的，這就更難得了。”
在郭旭崗的指導(dǎo)下，吳子珊已經(jīng)在國際刊物上以第一作者的身份發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文，另外一篇由她主要參與的論文也在撰寫當(dāng)中。
另一位指導(dǎo)過吳子珊的教授——化學(xué)系講座教授劉重陽也對吳子珊不吝贊美之詞：“她在科研中展現(xiàn)出的動手能力比研究生還強！”大三時，吳子珊選修了一門劉重陽教授主講的課程《高級儀器系統(tǒng)研究》。她在劉重陽的指導(dǎo)下動手設(shè)計儀器系統(tǒng)，搭建出具有新功能或有更廣泛應(yīng)用價值的儀器。吳子珊運用自己在物理、計算機、電子等多方面積累的知識，充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和動手能力，引起了劉重陽的注意。不久之后，劉重陽就決定邀請吳子珊以研究助理的身份加入他的課題組。
“學(xué)習(xí)可以是件很快樂的事”
“學(xué)習(xí)其實挺快樂的，關(guān)鍵是找到適合自己的方法。”吳子珊說，剛上大學(xué)時，她一直悶頭在寢室里自己學(xué)習(xí)，感到難熬極了。天生愛熱鬧、具有親和力的她很快就想到了辦法，設(shè)法加入了一個“七人學(xué)習(xí)小組”。“我們七個人形影不離，一起上課、自習(xí)、看書、做題，課余時間我們還經(jīng)常一起去打籃球、聚餐。一群人一起學(xué)習(xí)就不覺得煩躁了。”吳子珊說。
吳子珊介紹，第一屆本科生里有很多這樣的學(xué)習(xí)小組，大家都是相互幫助和鼓勵。學(xué)習(xí)小組里的同學(xué)有著不同的知識背景、不同的興趣愛好，大家的拿手課程和短板課程也不一樣，感興趣的專業(yè)方向也不一樣，最終也進入了不同的專業(yè)。吳子珊說：“正是因為大家的專業(yè)不同，我們得到了更好的交流，擴大我們的知識面。雖然我是學(xué)化學(xué)的，但我特別喜歡和物理、微納、生物、金融數(shù)學(xué)系的同學(xué)一起討論問題，我覺得這些知識對我的幫助也非常大。”一直到了大四申請學(xué)校的時候，各學(xué)習(xí)小組每天都會從各實驗室聚集到食堂的固定位置，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗，分享科研感受。
除了學(xué)習(xí)小組，吳子珊另外一個方法就是在競賽中學(xué)習(xí)。2012年她參加了由美國麻省理工學(xué)院（MIT）組織的國際基因工程機器大賽（iGEM），她負(fù)責(zé)編寫程序。原本沒有多少計算機編程基礎(chǔ)的她，和同學(xué)陳杳一起靠翻書自學(xué)，廢寢忘食地拼了一個月，硬是把程序?qū)懥顺鰜�，并且成功地幫助參賽隊伍拿到國際金獎。有老師夸獎她的學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力，她笑著說：“這個比賽本來就是課余時間做的，在準(zhǔn)備的過程中沒有考試的壓力，學(xué)得更輕松、更興奮，只要今天比昨天有進步，我們一起進步，就很開心。”
郭旭崗副教授指導(dǎo)吳子珊做實驗。
感恩，學(xué)成回深圳當(dāng)創(chuàng)客！
吳子珊一直認(rèn)為自己不是班里最聰明的學(xué)生，性格也有些內(nèi)向。中學(xué)很少在課堂上發(fā)言的她，剛開始對于南科大活躍的課堂氣氛很不適應(yīng)。“南科大的老師在課堂上會不斷鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生提問、發(fā)表想法，你也可以隨時打斷老師，說錯了老師和同學(xué)們也不會取笑你。”吳子珊漸漸放下心防，融入到這種開放包容的課堂氛圍中。據(jù)說，一次她在課堂上用流利、準(zhǔn)確的英文回答專業(yè)學(xué)術(shù)問題，曾引起老師當(dāng)場驚嘆。“很感激幫助過我的老師和同學(xué)，是他們改變了我的性格，讓我更加自信。” 吳子珊真誠地說。
吳子珊特別提到，在申請學(xué)校的時候，由于她的英語考試成績不算特別拔尖，在三個推薦人中，課題組的另外一位導(dǎo)師——我校材料科學(xué)與工程系副教授梁永曄專門幫她向研究生院寫了一封推薦信，證明她英語非常好，研究能力非常突出，也參加過美國的學(xué)術(shù)競賽并獲得金獎。最終耶魯大學(xué)錄取了她。耶魯大學(xué)教授Ziad Ganim在和吳子珊的交流中表示對她印象非常深刻，記得她申請文書里的每項內(nèi)容，說：“你有出色的學(xué)習(xí)能力、科研能力，正是我們耶魯大學(xué)所需要的博士生。”
吳子珊說：“以前我也沒想過自己可以走上科研這條路，更沒想過去申請頂尖的學(xué)校，是導(dǎo)師的鼓勵和指導(dǎo)，培養(yǎng)了我做科研的能力，讓我去嘗試，發(fā)掘自己和展現(xiàn)自己。導(dǎo)師給我們的不僅僅是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，更是人生的指導(dǎo)。我特別感謝他們，也感謝我的母校——南科大，給了我們最好的教育資源。”
吳子珊最后說：“深圳是我的家，我的父母家人都在這里。未來我希望學(xué)成回國創(chuàng)業(yè)，到深圳當(dāng)一名創(chuàng)客，有朝一日創(chuàng)建屬于自己的高科技企業(yè)。”
吳子珊在書院。
人物剪影：
“上了南科大才發(fā)現(xiàn)人生的精彩”
吳子珊說，上了南科大才發(fā)現(xiàn)人生的精彩。她享受學(xué)習(xí)和科研的過程，以“學(xué)到真本事，交到真朋友”為人生信條。她興趣廣泛：喜歡打籃球，喜歡玩電動，更喜歡和同學(xué)聚餐。她活力十足：經(jīng)常和同學(xué)騎行，畢業(yè)旅行曾經(jīng)和幾位同學(xué)去體驗西北沙漠的寒冬，希望到美國后學(xué)習(xí)打爵士鼓。這個潮州女孩有著傳統(tǒng)潮州人顧家、孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個周末一定要和家人一起吃飯；喜歡和哥哥、妹妹一起玩；她在畢業(yè)論文提交前兩個月請假回家照顧生病術(shù)后的媽媽；上初一時她就能獨立地為家人做一桌子菜，尤擅長清蒸魚，有自己制作的獨門醬料。
吳子珊，好一位風(fēng)華正茂的南科大女孩！
(撰稿：藍海 龐翠瓊 攝影：藍海 程齊家)
耶魯大學(xué)簡介：
耶魯大學(xué)（Yale University），坐落于美國康涅狄格州紐黑文市，最初由康涅狄格州公理會教友于1701年創(chuàng)立，是美國建立的第三所大學(xué)。耶魯大學(xué)被公認(rèn)為全美乃至世界最好的私立研究型大學(xué)之一，是美國東北部老牌名校“常青藤聯(lián)盟（Ivy League）”的八大成員之一。耶魯大學(xué)化學(xué)系是國際上頂尖的化學(xué)系， 涌現(xiàn)過吉布斯，昂薩格等諾貝爾獎得主。
耶魯大學(xué)每年招收約1,250名學(xué)生，這些學(xué)生來自美國50個州以及世界多個國家。耶魯大學(xué)的教授陣容、課程安排、教學(xué)設(shè)施方面堪稱世界一流。耶魯大學(xué)圖書館擁有1500萬冊藏書，是世界上規(guī)模第二的大學(xué)圖書館。
耶魯大學(xué)素有“總統(tǒng)搖籃”之稱，共有5位美國總統(tǒng)畢業(yè)于耶魯，他們分別是：美國第27任總統(tǒng)威廉·霍華德·塔夫脫、第38任總統(tǒng)杰拉爾德·福特、第41任總統(tǒng)喬治·赫伯特·沃克·布什、第42任總統(tǒng)比爾·克林頓以及美國第43任總統(tǒng)小布什。耶魯大學(xué)曾培養(yǎng)出一大批杰出的中國留學(xué)生，包括容閎、詹天佑、馬寅初、晏陽初、林徽因等。
