“滿天的星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界。”
7月17日，這是我們來(lái)到上莊毓英學(xué)校的第十天，也是經(jīng)過(guò)短暫假期之后新循環(huán)的第二天，如果掰著日子數(shù)數(shù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)循環(huán)之后，這20天就結(jié)束了。
我還記得第一天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，讓我印象最深刻的有兩點(diǎn)，第一是從校門口望去，群山仿佛就隱在學(xué)校背后，看上去那么得近，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么得遠(yuǎn)。
第二是學(xué)校教學(xué)樓外墻鑲嵌的“種瓜得瓜，種豆得豆”的標(biāo)語(yǔ)。不同于其他中小學(xué)，上莊毓英學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)顯得那么應(yīng)景，這里的村民勤勤懇懇地耕種，踏踏實(shí)實(shí)地收獲。
身為五六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我接觸到的孩子們給我一種善良、單純又懂事的感覺(jué)。在數(shù)學(xué)課上，我和孩子們一起努力解數(shù)獨(dú)，孩子們都很聰明，就算有些人之前沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)獨(dú)，第二節(jié)課之后，孩子們都已經(jīng)可以獨(dú)立完成，而且他們也熱愛(ài)數(shù)獨(dú)，往往會(huì)花費(fèi)所有的課間時(shí)間來(lái)解答，樂(lè)此不疲。
同時(shí)，我也有幸成為一名班主任，這27個(gè)可愛(ài)的孩子們總會(huì)給我很多驚喜，每天都可以收到的折紙，日記中對(duì)老師們毫無(wú)保留的贊揚(yáng)以及偶遇時(shí)的大大的微笑。在這里愛(ài)是相互的，如果我對(duì)每個(gè)人的愛(ài)意是一顆星星，那么這些孩子會(huì)向我展示上莊的整個(gè)星空！
上莊的星空很美，是我貧乏的言語(yǔ)無(wú)法描述的美麗，我相信當(dāng)你站在這片土地上，你就能夠體會(huì)到我第一次看到這片星空的震撼與感動(dòng)！
這里的孩子喜歡看書，主動(dòng)去看書，而學(xué)校的每個(gè)角落都有公益教育捐贈(zèng)的讀本，我會(huì)跟孩子們一起閱讀，最近翻閱的常新航老師的《青春的荒草地》里有孩子們成長(zhǎng)的故事，跟這里的孩子一樣，“有些事情真說(shuō)不清。在我說(shuō)不清的時(shí)候，說(shuō)不清的歲月結(jié)束了，說(shuō)不清的命運(yùn)又在前面等我了。”
有個(gè)孩子在日記里告訴我，會(huì)珍惜跟我們20天的情誼。其實(shí)我也是
