去年夏天的時候
我想我會去支教
現(xiàn)在我坐在這里
這里有我不曾見過的
北斗七星
這里有一閃一閃的
漫天星星
這里有排列整齊的西瓜
這里有安安靜靜的
浮著泡泡的魚塘
（夜空中的北斗七星）
我原想這個夏天會很難捱，沒有空調(diào)，有揮不完的蚊蟲，連出門都買不到的冰棍。有時候醒來就入目的滿室陽光，漸漸升溫的室內(nèi)，還有蚊蟲開始作業(yè)的嘈雜。中午悶熱的廚房，還有下午避不開的熱浪。還好，晚風和繁星是讓人愜意的。轉(zhuǎn)眼，我們在眠虎已經(jīng)過完了七天。
七天發(fā)生了很多事。有學生從第三天開始就不再來學校了，有學生在學校中暑了，有學生在課堂上吵鬧不受控制，有學生和老師發(fā)生了爭執(zhí)，有學生送老師花，還有學生送來了蔬菜······有時候會很累，就在座位上靜坐會，聽著電扇轉(zhuǎn)悠的聲音，聽著隊友們敲擊鍵盤的聲音；有時候熱壞了，就提起褲腳用井水沖腳，搭塊浸透井水的毛巾在脖頸，在座位上趴著小憩一會。
（可愛的小女孩）
這樣的夏天不曾經(jīng)歷過，有困難卻又有數(shù)不清的小驚喜。隨口在手工課上說了一句：我不會折玫瑰花誒，那我們今天學折向日葵吧。連著兩天下課都收到了玫瑰花，真的是滿心歡喜。今天音樂老師下課回辦公室的時候也超級開心說收到了花。
（小朋友送的紙花兒）
早讀的時候看見蘭蘭的本子上記著所有老師的名字很開心。下課回辦公室看到了桌上的豆角和韭菜也很開心。喜歡他們帶著口音地喊老師，帶著小小的羞澀和質(zhì)樸。還有每晚的星空和涼風也讓人開心。
（本子上寫了老師們的名字）
遇見了喜歡上課喊老師老師的小女孩，也有打完架還不服氣的很犟很犟的小男孩，還有不尊重老師和同學被我說道的學生。有時候會想這二十天的支教對這些小孩有什么幫助，其實也沒希望說能教會他們很多知識或者是人生道理，只是想讓他們知道有人關(guān)心著他們，正如他們記得去年的支教老師一樣。也想讓他們有往外闖的意愿，而不只是局限在這個小鎮(zhèn)里，平凡度日。
這些天雖然不盡完美，但又好像所有的美好事物都發(fā)生在眠虎的這個夏天。
（認真聽課的孩子）
關(guān)于夏天
是那種夾雜雷鳴的
瓢潑大雨
是泡了一整天井水的
西瓜
是你們
上課時的欣喜
