三尺講臺兩袖清風(fēng)，您是老師；
諄諄教導(dǎo)循循善誘，您是長者。
自前日聽聞您臥病的消息，杭高乃至杭城所有您的桃李都為之憂心，為之揪心。當(dāng)日益嚴(yán)重的病情在老師們凝重的表情中隱隱透出，我們，真的很心痛。
從沒有聽過您說過只言片語關(guān)于這夙疾，只記得在高一一整個學(xué)年里，是誰的授課和師恩讓我們難以忘記。記得您四季不變的格子襯衫，梳得絲毫不亂的“三七”發(fā)型，樸素的黑布鞋，一口充滿特色的“杭普”（不少同學(xué)在參加完最近的模擬學(xué)考后紛紛感慨說；“只要想到趙老師講課時的語調(diào)，選擇題再怎么都不會錯了！”），還有眼鏡框下時刻含著的笑意。
不得不說，您的歷史課，是我自初中以來上過的氛圍最寬松、但又受益最多的課堂。為了讓我們鞏固知識點(diǎn)，您總會在課前安排聽寫，而在我們一個個抓耳撓腮地寫不出個所以然來時，您又總會打趣地說“下一個我聽得簡單一點(diǎn)哦!”全班總是哄堂大笑，但也正是在這樣的課堂氛圍中，我們慢慢學(xué)會了自己主動地記背知識點(diǎn)，不再給您任何“嘲笑”我們的機(jī)會；記得在講述二戰(zhàn)期間的知識時，您總是能和班里的“二戰(zhàn)迷”們打成一片，您淵博的知識總是能滿足我們各種相關(guān)的問題，源于課本，但又高于課本，讓我們循著探索的道路一直向前；臨考前，您總是異于其他老師繁瑣的模擬考，而是通過“授人以魚不如授人以漁”的方式將自己歸納的“二字分析法”傳授于我們，讓我們在典型例題中摸索掌握……
非常榮幸，當(dāng)了您一年的課代表，您對我無微不至的照顧更是讓我銘記至今。您為減少我搬作業(yè)的負(fù)擔(dān)而盡量親力親為，在看到我身體不適時也會在課前予以關(guān)心和建議，甚至為了幫我驅(qū)趕窗上的蜜蜂還會滑稽地拎著書趴在窗前……那些您為我做的，為全班同學(xué)做的，時至今日，我們并沒有忘記。
在我們在討論決議要在何時去探望病中的您時，幾個曾經(jīng)在您的歷史課上特別頑皮的男生尤其的積極。當(dāng)然最終，我們也尊重您的決定:為了不影響我們的新學(xué)期新制度的實(shí)施和不分散我們的注意力，您希望我們不要分散過多精力在您的病情上，希望我們一切以學(xué)業(yè)為重。殊不知，您的師恩已經(jīng)牢牢鐫刻在了我們的心中，沒有影響不影響，反之，只有心中時時懷著對您的感恩，我們才能更加堅定地懷抱初心，走下去。
一句教誨，知識知理學(xué)業(yè)有成；
一日為師，師恩師德銘記終生。
送給趙一兵老師的一首詩
——她在大笑 他在發(fā)呆
還有一個人坐著白日夢
夢里是不可預(yù)知的未來
我聽見 陽光打在屋頂
仿若散落了小珠在盤底
黑夜終究來臨
零落的星系緊閉冽然的眼睛
銀河即將運(yùn)行
等我
我會用一億光年
來尋你
高二（12）班全體同學(xué)
