十五年前，她入讀師范，班主任初次見面，就問，準(zhǔn)備好一顆滿滿的愛心了嗎？準(zhǔn)備好年年歲歲沉浸在最美的漢字里了嗎？她果斷舉了手。因?yàn)椋某砷L(zhǎng)歲月浸潤(rùn)了老師們滿滿的愛；因?yàn)閷?duì)語文課堂，對(duì)一柜子又一柜子的書香她有著濃烈的化不開的情結(jié)。如今在育華，已整十一年，回首往昔，她翻看著孩子們的笑顏，更多的是收獲的喜悅和自豪。
她想，老師，需要魅力。魅力源于老師對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)職業(yè)的熱愛，對(duì)她所處的環(huán)境的熱愛。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，老師和學(xué)生們都濃烈地愛著美好的學(xué)習(xí)生活，暢想著美好的未來。那么，成長(zhǎng)，該是件多么幸福的事！
是的，她愛她的學(xué)生。
初為人師，她把學(xué)生當(dāng)自己的弟妹，孩子們呼喚她“娜姐”；漸年長(zhǎng)，會(huì)把學(xué)生當(dāng)自己的孩子去呵護(hù)，有孩子親熱地叫她“鄒媽”；但是，時(shí)至今日，她的性格不改，用孩子們的話說是“可愛”“孩子氣”，不知是她心不老，還是學(xué)生與她太親近，他們總不把她當(dāng)成長(zhǎng)輩去對(duì)待，喜歡和她開玩笑，喜歡跟她講小秘密，叫法就有點(diǎn)混亂，有叫姐的，有直呼“娜娜”的，也有很認(rèn)真地鞠躬叫“鄒老師”的。總之，她能感受到：他們知道她愛他們。
她可以用一晚上的時(shí)間對(duì)上兩個(gè)班80人的姓名長(zhǎng)相；她邀請(qǐng)過許多周末托管的孩子來她家吃飯，或者她送餐去寢室。她可以大張旗鼓地給班級(jí)里每個(gè)孩子過生日，可以在臨開學(xué)時(shí)給每個(gè)孩子送上一份帶著心意的“紅包”，可以在中考前為孩子們捧上一份必勝客大餐，只希望“必勝”二字能給孩子們帶來一點(diǎn)信心……這些孩子即使畢業(yè)了，教師節(jié)她都能收到他們溫暖的短信息；暑假，孩子或者父母一個(gè)電話，即使在外地，她也會(huì)不管不顧地跑去家訪；有個(gè)姓傅的男生，本來在她的班級(jí)，后來各種原因轉(zhuǎn)去了別的班，但是他一旦沒錢花了，總找她來借，他說，感覺她像他姐，不覺得難為情……諸如此類，記不清太多。記得有個(gè)女生，剛到她的班級(jí)的時(shí)候，很叛逆，成績(jī)也不堪，可她發(fā)現(xiàn)女孩內(nèi)心很善良，不忍批評(píng)，多是鼓勵(lì)，當(dāng)然也有她誠(chéng)摯的意見。這個(gè)有點(diǎn)孤傲卻缺乏自信的女孩，慢慢地袒露了心跡，在女孩的淚水漣漣里她開始走進(jìn)女孩的內(nèi)心。那時(shí)，她是真的心疼，陪伴、幫助，竭盡所能。由于初三分班，她們相伴兩年。第一年，女孩極盡各種叛逆；第二年，女孩的踏實(shí)認(rèn)真讓所有老師贊嘆。后來，女孩曾多次寫信發(fā)信息給她，說感謝成長(zhǎng)路上遇到她，那是盞亮麗的燈塔。還有個(gè)男生，這個(gè)大家都覺得燙手的男孩，他愿意聽她的，他說過最讓她感動(dòng)的話是，老師，有時(shí)候我真的很火，但是我會(huì)克制，絕不做讓你難過的事！還有個(gè)今年剛?cè)プx高一的孩子，初三的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)榍啻浩诘囊恍┬∶孛鼙蝗税l(fā)現(xiàn)，當(dāng)很多周圍的人對(duì)此極盡批評(píng)的時(shí)候，她硬是用一個(gè)晚上時(shí)間，給女孩寫了八九張紙的信，讓這個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的問題卻能勇敢地去面對(duì)，后來考上了心儀的高中。還有好幾個(gè)考上了師范，考上了中文系的孩子，他們說，老師，因?yàn)槟愕膫魅荆乙捕嗝聪胱鰝�(gè)老師啊……
工作11年，她做了10年班主任。她很尊敬的高老師，曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)她，她帶出來的孩子，和她一樣，給人的感覺“傻傻的”，真的很溫暖，對(duì)身邊的每個(gè)人都很有愛。和她一起搭班的老師們都說，進(jìn)入她帶著班級(jí)，老師們總能感受到孩子們活潑快樂卻又積極好學(xué)。她所帶班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體，杭州市直屬級(jí)先進(jìn)集體等等。她希望她用行動(dòng)，用文字，用語言去澆灌學(xué)生，讓孩子們做有愛心有情懷有堅(jiān)定信念的人。
她把她的滿腔真情灑給了她的孩子們，孩子們也用他們青春的力量美麗了她的職業(yè)。
必然的，她愛的她的課堂，講臺(tái)前的風(fēng)姿最誘人。
作為語文老師，一直對(duì)課堂高要求，她不停探求更高質(zhì)量的課堂。精心備課，研究教材，研究學(xué)生已經(jīng)成為她的習(xí)慣。她希望她的課堂能夠吸引每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人；希望她的課堂學(xué)生可以輕松快樂卻學(xué)而有所得，能夠迸發(fā)出學(xué)生思維的光芒；希望她的課堂可以浸潤(rùn)文學(xué)的魅力，讓學(xué)生深深愛上祖國(guó)的文字。她帶著她的學(xué)生在課堂上研究課本，探究文學(xué)經(jīng)典；在課堂上大聲朗誦，激言爭(zhēng)辯；在課堂上細(xì)致書寫，靜心思考……她們學(xué)校實(shí)行的是分層教學(xué)，她一直跨頭兩個(gè)不同層次的班級(jí)，雖然備課量會(huì)增加，但是她從不馬虎，她希望課堂一分鐘就有一分鐘的收獲。這幾年來，她所帶的兩個(gè)班級(jí)的語文成績(jī)一直都是非常優(yōu)異的。另外，從個(gè)人而言，也收獲不少，凡是她參加的比賽，多多少少都能夠拿點(diǎn)獎(jiǎng)回來，比如學(xué)校紅燭杯一等獎(jiǎng)，“美麗課堂”一等獎(jiǎng)，杭州市直屬級(jí)教壇新秀等等；在學(xué)�？荚u(píng)中，她也多次被評(píng)為“優(yōu)秀”“先進(jìn)工作者”等。她覺得愛閱讀更是人生的大財(cái)富。她帶的班級(jí)里，教室的角落總有書架，走廊的柜子里也都是書，她樂于孩子們訂閱報(bào)紙、雜志，經(jīng)常和孩子們分享閱讀的美妙。她讓每個(gè)學(xué)生把每年所練的隨筆、作文結(jié)集成冊(cè)，一本本精美的文集不僅成了孩子們青春最美的回憶，也成了她的學(xué)生在文學(xué)道路上起跑的風(fēng)帆。她還在學(xué)校開設(shè)求真文學(xué)社課程，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫作、課本劇表演、朗誦等等。每年9月進(jìn)行的朗誦比賽，已經(jīng)是學(xué)校的常規(guī)節(jié)目；每學(xué)期出版的文學(xué)社刊物《潤(rùn)》，呼喚出一代代文學(xué)愛好者；她帶著學(xué)生參加杭州市經(jīng)典誦讀大賽，孩子們的集體朗誦《西去列車的窗口》獲得一等獎(jiǎng)。孩子們說，上她的語文課是一種享受。剛剛考上浙大中文系的金同學(xué)的媽媽告訴她：恬恬就想做一個(gè)像你這樣的語文老師……
她對(duì)教書育人由衷的愛投射在這美麗的課堂，美麗的課堂也將燦爛的鮮花鋪滿她的成長(zhǎng)路。
最后想說的是，她愛做老師。
2006年大學(xué)畢業(yè)，就一直在育華扎根。為什么這么執(zhí)著，因?yàn)樗龕圻@個(gè)美麗校園。這個(gè)像花園一樣的校園見證了她生命里無數(shù)幸福的鏡頭，她也不愿辜負(fù)這個(gè)美麗的花園。2012年7月初發(fā)現(xiàn)懷孕了，可是根據(jù)學(xué)校安排要擔(dān)任第一屆睿達(dá)班班主任，初始惴惴不安，很擔(dān)心耽誤工作，但知道自己必須去做以后，她一直堅(jiān)持在班主任崗位上，沒有叫苦叫累，班主任工作都出色地完成。堅(jiān)持上班直到孩子出生的那一天，產(chǎn)假結(jié)束，回到學(xué)校就立馬接回了自己的班級(jí)。所幸，2014屆的10班孩子們也以出色的中考成績(jī)回報(bào)了學(xué)校，不負(fù)她的一番苦心。當(dāng)然這其中最該感激的是她的同事，對(duì)她的悉心呵護(hù)幫助。還有家長(zhǎng)，新接班暑假去家訪時(shí)，家長(zhǎng)們知道即將迎接他們的孩子的班主任是個(gè)大肚子時(shí)，居然沒有一個(gè)家長(zhǎng)提出異議，全部是鼓勵(lì)支持幫助。直至今天10班已經(jīng)畢業(yè)四年多，每當(dāng)節(jié)日，大家的祝福依然不停飛來，家長(zhǎng)群依然熱鬧。這么溫暖的大家庭，誰不愿獻(xiàn)出生命的分分秒秒？而后，她又接了新9班班主任，這個(gè)被家長(zhǎng)們稱為“最溫暖集體”的班級(jí)，為了能有更多的時(shí)間照顧班里的孩子們，她把她的孩子接到了學(xué)校附近上幼兒園，她又把家安在了學(xué)校。每個(gè)晚上都能在教室里閃現(xiàn)她的身影。這一屆孩子也以包攬學(xué)校所有二中的保送名額，60%以上前三所，全班全進(jìn)前八的好成績(jī)畢業(yè)了。細(xì)數(shù)工作11年，她沒有請(qǐng)過一天事假。每天早出晚歸，已成她的習(xí)慣。她歡快地走在校園的林蔭道上，戲稱自己天生就該是個(gè)老師。
她把人生最美的年華獻(xiàn)給了美麗的校園，美麗的校園也用她最溫暖的懷抱芬芳了她的生命。
