在平凡的崗位上辛勤耕耘
記杭州綠城育華學校初中部劉雅玲老師
劉雅玲，2000年畢業(yè)于師范大學英語教育專業(yè)，一畢業(yè)就從事了教育工作，到現(xiàn)在已經15個年頭了。2006年她帶著滿腔的熱忱來到了綠城育華學校，加入了綠城這個大集體，一干就是10年。在這10年里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入了這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。在這所美麗的校園里，她一直是初中部的業(yè)務骨干，同時還承擔著初三班主任和英語備課組長的任務。由于做到了“勤”字當先，各項工作能有序地開展，她盡職盡責，勇于創(chuàng)新，多次得到了領導的肯定和高度贊揚。她在教師中起到了表率作用，具體表現(xiàn)如下。
1.認真教學，成績突出
劉老師多年任教初中畢業(yè)班，其中在育華有6年畢業(yè)班經驗。在教學工作中堅持認真鉆研大綱，精心備課，因材施教，因勢利導。教學中注重建構知識體系，采用多手段吸引學生的學習興趣與欲望，使學生愛學英語，樂學英語。通過高效課堂教學，重視培養(yǎng)學生具有良好的學科素養(yǎng)。她指導的學生在全國中學生英語閱讀競賽及英語風采大賽中都取得了一二三名的好成績。歷年來她所教的班級在同層次中都名列前茅，在中考中也都取得了不錯的成績。
2. 在班主任崗位上耕耘
劉老師在育華任班主任5年，在班主任的崗位上辛勤耕耘。每天早上6:40左右就可以看到她已經在教室里指導孩子們早讀。她當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越；對于落后生也從不放棄，她經常會犧牲休息時間，吃飯時間為他們補課。她經常對孩子們說的是：不怕成績不好，就怕你不努力，只要付出了就不會后悔。她所帶的班班風學風良好，2015年獲得了育華優(yōu)秀班集體稱號。
3. 領導團隊，團結協(xié)作
作為初中英語備課組長，她不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。工作中，她認真組織組內老師聽課評課活動，老師們從中互相學習，不斷提高自身業(yè)務水平。年級里也幾乎每個月都會安排英語相關的學科競賽，這讓孩子們對學習英語的積極性大大提高。
4.積極參與各項教學比賽
劉老師在搞好教學工作的同時，自身積極參加學科競賽，努力提高學科技能和業(yè)務水平，在公開課和各項比賽中取得了不錯的成績。她在2011年青年教師教學大比武中獲二等獎，2015年育華最美課堂比賽中獲第二名的好成績。
劉老師敬業(yè)樂業(yè)，在工作上服從組織安排，從不斤斤計較，在平凡的崗位上默默耕耘。2007年、2008年，2009年、2013年、2014年5個年度考核中她被評為優(yōu)秀。她還被評為2013-2014年度杭州市系統(tǒng)級教壇新秀。
劉老師就是這樣一個人，一個把愛心全部給了學生的人，一個把自己都交給了工作的人，一個把青春都奉獻給了教育事業(yè)的人。有人曾開玩笑說劉老師是南孚電池，劉老師笑著道：能換來學生的發(fā)自心底的微笑和進步，這一切都是值得的！
