1.三年風雨無阻
愛心送教上門
愛心送教團隊 淳安縣浪川鄉(xiāng)雙源完全小學
雙源完小是淳安縣偏遠農(nóng)村學校之一，在編教師12名。自2014年9月起，他們?yōu)榱藥椭砘細埣驳男⊥敉瑢W圓讀書夢，三年如一日，風雨無阻，堅持為四公里外的小汪免費上門送教。并根據(jù)小汪的身體特點，為她量身定制教具和教材，《特殊兒童送教記錄本》足足記了六本。在社會各界幫助下，小汪赴省人民醫(yī)院接受免費治療，并順利完成第一次手術(shù)。他們不為名，不圖利，只為實現(xiàn)那句“一個不能少”的承諾。
2.十二年家訪路 可繞地球一圈
曹愛麗 杭州采實教育集團
她從事教育工作29年，其中在采實教育集團工作12年，擔任班主任11年。她關(guān)心每一位學生，對學習能力有偏差的孩子格外關(guān)注。每年寒暑假，她對每位學生進行詳細家訪，采荷、景芳、九堡、聞堰、下沙、大江東、余杭、桐廬、麗水、溫州……11年來，她的家訪路累計4萬多公里，連起來能繞地球一圈，通過她的耐心家訪，幫助許多家長樹立了正確的教育理念，同時挖掘了一大批學習有潛力的學生。
3.他用堅實后背 背起學生的天
曹立云 杭州市明德小學
從教18年，他一直擔任班主任，有著男教師特有的厚實寬容。2009年夏天，一年級新生小捷，患有重癥肌無力病癥，曹老師二話不說扛起照顧小捷的重任，每天上廁所都由他背著、扶著、拉著、抱著，無論冬夏，從不間斷！一次次被尿液灌滿鞋子，一次次為孩子擦凈身子。即便是去其他樓層上音樂、信息等課，曹老師也背著他上下樓……五年多時間，依靠著曹老師的后背，小捷沒有落下一節(jié)課。
4.勇敢戰(zhàn)勝病魔 堅守三尺講臺
陳天欽 蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學
四十余載講臺耕耘，他從風華正茂到兩鬢漸白，然而信念不改：甘當孺子牛，為學生服務一輩子，讓孩子快樂、有尊嚴地成長。曾經(jīng)，可怕的皮膚癌讓他先后五次躺在手術(shù)臺上。與病魔一次次的較量，他成為勝利者，用愛與智慧托起了一屆又一屆孩子的夢想。再過兩年他即將退休，但依然承擔科學教學，帶領(lǐng)學生成長成才，為他的教書生涯畫上一個完美的句號而努力著。
5.身殘志堅榜樣 農(nóng)村教育脊梁
陳永祥 建德市壽昌第一小學
他是數(shù)學老師，訓練的學生參加建德市數(shù)學學科競賽，捧回了團體總分第一名的獎杯。他左手掌殘缺，卻喜愛運動，擁有強健的體魄和健康的身心。他籃球、乒乓球項項擅長，成為學生最愛的“金牌教練”。他指導的學生一直是冠軍專業(yè)戶。他用兩個學期就教出一批能吹奏排簫的學生。他讓被截肢的“小哲”重拾信心。他不斷向孩子們傳遞著正能量，使孩子們知道什么是拼搏，體會什么是成功。
6.科研教學同步 師生共著史書
丁賢勇 杭州師范大學
作為一名高校教師，能做好自己的科研不難，難的是花大力氣指導學生進行教學能力與科研水平提高。丁老師做到了，犧牲了自己大量的時間和精力，并且取得一系列突出成果。他組織學生開展大型口述訪談活動，完成中國鄉(xiāng)土系列口述史著作5部（近200萬字）。他全身心投入培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力，指導學生獲全國和浙江省級師范技能大賽、浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽等20多個獎項。
7.用愛心和陪伴 詮釋教育魅力
傅利平 杭州采荷第二小學教育集團
她工作30年，29年擔任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，把愛與堅守留給了孩子們，是孩子們心中最具魅力的班主任。她以生為本，根據(jù)孩子自身的特點，因材施愛，讓其品嘗到師愛的溫暖和成功的快樂。曾經(jīng)一位自閉的孩子在她的愛與陪伴下“一鳴驚人”，響亮的發(fā)言聲使全班為之驚嘆�？傆腥艘齻魇诮�(jīng)驗，總有人邀請她做講座，但是每次她都謙遜地搖搖頭：我沒有什么特別，除了愛與陪伴！
8.堅守山區(qū)支教 用愛撒播陽光
高瑤瓊 余杭區(qū)鸕鳥鎮(zhèn)中心小學
一位熱愛生活、熱情率真的80后，她愛崗敬業(yè)、愛生如子，教育教學成果顯著。2015年她響應區(qū)“教育西進”號召，第一時間報名去鸕鳥中心小學支教，為了不耽誤工作，她選擇了住校。支教的第二年，她的父親和丈夫相繼生病住院，但她憑著堅定的信念和樂觀的心態(tài)，妥當安排好一切，繼續(xù)留在山區(qū)支教。她始終堅信：教育，是一份充滿著愛的事業(yè)，愛讓她拂去陰霾，播撒陽光！
9.派駐非洲送教 傳播中國文化
胡玨 杭州市勝利實驗學校
她是全國第一個派駐非洲一類艱苦地區(qū)的外派教師，在駐守肯尼亞使館陽光學校中，她承擔從幼兒園到高中的全部教學任務，開創(chuàng)“復式課堂”；擔任全校少先隊輔導員，創(chuàng)新主題課程；在異國他鄉(xiāng)，還擔起“一帶一路”文化使者：在“蒙內(nèi)鐵路”列車上，給中非兩國孩子上文化課，傳揚中國精神。她曾被評為杭州市優(yōu)秀教師、上城區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
10.借助現(xiàn)代傳播 傳遞教育溫暖
來偉婷 杭州高新實驗學校
2017年暑假，她為家長、學生做了一件暖心的事情：在荔枝FM上，用“香菇老師”網(wǎng)名每天錄一段歷史小故事，再把這些故事推送到班級微信群里，讓小朋友和家長們一起收聽。經(jīng)家長和媒體傳播后，她的故事也受到了許多聽眾的關(guān)注。一段時間后，班里的孩子也行動起來，自己錄故事投稿給來老師，請老師發(fā)給大家聽。一個溫暖的老師，一段溫暖的故事。
11.執(zhí)著職教事業(yè) 樂做成長導師
沈建麗 杭州市人民職業(yè)學校
沈老師深入體察職高學生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)學生情緒低落，馬上談心、家訪。她經(jīng)常會把學生帶回自己家吃飯，有時晚上也住她家，用友愛和溫情化解學生的焦慮煩惱。她無數(shù)次和學生“斗智斗勇”，經(jīng)常接聽學生和家長的午夜電話，一次一次沖出家門，像姐姐一樣帶著垂頭喪氣的學生回家，并反復引導家長對孩子要有信心有耐心。一位畢業(yè)多年的學生媽媽發(fā)來的短信令人印象深刻：沈老師，謝謝你，女兒最幸運就是碰見了你。
12.勤勉的好校長 貼心的好“爸爸”
申屠永慶 浙江大學附屬中學
他是浙大附中學生口中的“校長爸爸”。他帶領(lǐng)浙大附中走出深化課程改革的特色之路，創(chuàng)造并提供多個浙附樣本，受到了央視專訪；他喜歡和學生聊天，一起吃飯，學生的問題，他有問必答；他堅持上課，帶頭開發(fā)新課程。新校區(qū)建設(shè)、G20峰會安保、學生運動會賽點準備，幾個暑假幾乎天天在校，日夜奔波。但無論工作多忙，他都堅持讀書、著作，寒暑假給家長寫公開信，從不間斷。
13.熊熊燃燒40年 深情吻別講臺
盛志軍 富陽區(qū)郁達夫中學
他堅持在教學一線，像一塊煤炭，熊熊燃燒了四十年，把自己全身心地投入到了教育事業(yè)中，成為了一名優(yōu)秀的省特級教師。當上完了最后一堂課，面對相伴四十年的三尺講臺，他依依不舍，感慨萬千，情不自禁深吻講臺。離開講臺，他放棄了培訓機構(gòu)的高薪聘請，主動到鄉(xiāng)村去、到山區(qū)去，到最需要的地方去培養(yǎng)年輕師資，繼續(xù)深耕教育。
14.克服重重困難 領(lǐng)銜云端支教
王德偉 蕭山區(qū)第六高級中學
他是省首批“組團式”教育援藏團領(lǐng)隊，拉薩那曲高級中學副校長。在西藏“云端”地帶，作為領(lǐng)頭雁，他帶領(lǐng)著團隊，克服高原反應帶來的身體不適等困難，用自己的真情和才能在西藏書寫了默默奉獻的動人故事。兩年中，他攜手45名援藏教師，把浙江優(yōu)勢的教育資源和優(yōu)秀人才帶到羌塘草原，為藏北的教育事業(yè)而竭盡所能，大大提升了那曲高中教育教學水平。
15.胸懷博愛之心 師生力行公益
汪海豐 富陽區(qū)漁山鄉(xiāng)中心小學
扎根山村教育18年的他，有一份博愛之心。2011年，他成為富陽區(qū)教育系統(tǒng)捐獻造血干細胞第一人，在他的宣傳影響下，漁山中心小學的年輕教師均加入了中華骨髓庫。他還積極參加“滴水公益”活動，帶領(lǐng)著孩子們一起參與公益事業(yè)，所在班級被稱為“滴水未來班”。他曾被評為富陽區(qū)優(yōu)秀志愿者、首屆十佳最美教師、十大新聞人物、紅十字突出貢獻獎、學生最喜愛的老師。
16.愛心哺育學生 孝心獻給長輩
王麗雅 桐廬縣鳳川中學
扎根農(nóng)村教育37年，她愛崗敬業(yè)，踐行師德，以高尚的人格魅力影響學生，所帶班級多次被評為市級優(yōu)秀班級。作為一名老教師，她搭臺鋪路，毫無保留地發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，傳師德、幫教學、帶科研，整個英語教研組成員團結(jié)、合作，敬業(yè)、勤奮，全校的英語教學成績在同類學校中一直名列前茅。生活中，她同樣是大家的榜樣，孝老愛親，細心照顧年老體弱的父母和婆婆。
17.用青春和汗水 澆灌藝術(shù)之花
徐紅 杭州市保俶塔實驗學校
20年來，他以“寶石交響管樂樂團”為家，用青春與汗水灌溉這片熱土，帶著樂團多次獲得國內(nèi)外各級各類比賽的桂冠。成績背后，是他幾乎犧牲了自己所有的休息時間，自愿分批分段義務幫助團員提高各項專業(yè)技能。面對年邁臥床多病的雙親、辛勞的妻子和年幼的女兒，他內(nèi)心愧疚但仍然堅持，十年如一日不計回報。正如他自己所說：“付出如果僅僅為了索取或回報，我將變得十分渺小�！�
18.愛玩“無所不能” 學生心中“大神”
徐明 杭州長江實驗小學
他是一位好玩的老師，學生親切地稱呼他為“小明老師”，曾被評為“杭州市最受學生喜歡的教師”。他幽默風趣，和孩子們努力打造一個最會“玩”的班級，詩人玩穿越、模擬三國人物發(fā)微信、老師請你看電影、老師旅游時寄明信片給你、點歌讓老師唱、“閱讀競賽”、
“舌尖上的班級”、創(chuàng)編《俗班奇人》……這些創(chuàng)意的玩法，讓孩子們愛上學習、愛上班級、愛上學校。
19.暑假幾乎無休 助力峰會事業(yè)
袁媛 杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文思幼兒園
去年G20峰會前期，為解決民警家庭的后顧之憂，開發(fā)區(qū)承辦了民警子女夏令營，袁老師作為幼兒園組負責人，毅然放棄休息挑起重擔，從制訂具體活動方案到細化人員安排，從合理化分班到落實電話家訪……她克服籌備工作種種困難，8天7夜的夏令營一步都沒有離開，和271名民警子女和老師們一起度過了平安幸福的8天，得到了家長們的一致好評。
20.三十年如一日 扎根山村教育
祝靜 臨安市橫畈小學
三十多年前，她在橫畈最偏僻的高山村當代課老師，擔任一至三年級的多復式班級教學。當學校教學樓成危房后，臨時找不到校舍，她就把學生帶到自己家里上課，一上就是7年。村小撤并后，她輾轉(zhuǎn)了兩所小學，但她始終沒有離開過山村，沒有放棄過對山區(qū)孩子的愛，她長期任教數(shù)學，擔任班主任，所教學科成績在統(tǒng)測中多次名列第一。
