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更新于2020-07-08 15:50:34
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浙江省公務(wù)員考試科目中邏輯判斷是浙江公務(wù)員考試的必考題型,也是難點之一,浙江省公務(wù)員考試科目中行測主要測查的是報考者的邏輯推理能力,這也是公務(wù)員處理日常事務(wù)的必備能力。與平時所說的邏輯略有不同,邏輯判斷題更加嚴(yán)謹(jǐn),因此,大家在做題時必須嚴(yán)格根據(jù)題干所給條件來進行推理,不能附加任何條件。下面,中公教育專家對浙江公務(wù)員考試科目中的邏輯判斷題型進行分析,并給出備考建議:


一、浙江省公務(wù)員考試科目邏輯判斷備考策略

針對浙江省公務(wù)員考試科目中的行測邏輯判斷考試的特點,中公教育專家建議廣大考生可以從以下幾方面?zhèn)淇迹?/font>


(一)掌握公務(wù)員考試科目中的行測必備邏輯知識

必備的邏輯知識,即能在考試中快速解題所必需的知識。公務(wù)員考試科目中的行測具體分為必然性推理和可能性推理兩大部分。必然性推理的知識包含直言命題和復(fù)言命題兩部分:直言命題部分需要掌握對當(dāng)關(guān)系、概念間關(guān)系、三段論推理、變形推理和直言模態(tài)命題,復(fù)言命題部分則 要掌握各種復(fù)言命題的含義、真假關(guān)系及推理規(guī)則。這部分內(nèi)容知識點較多且較難理解,大家復(fù)習(xí)時要注意結(jié)合實例理解知識點的含義?赡苄酝评聿糠种卦诎盐照撟C結(jié)構(gòu),要掌握六大題型,即削弱型、加強型、前提型、解釋型、評價性和結(jié)論型的論證相關(guān)知識。并在此基礎(chǔ)上,重點掌握削弱型題目的解題方法。


(二)深度把握解題技巧

每一類邏輯題目都是有一定的解題技巧的,這些技巧是解答這一類題目的關(guān)鍵,因此,考生在備考階段要多做習(xí)題,把握出題人的命題思路,并在解題中熟練運用各種解題方法,快速且準(zhǔn)確做出題目。

對于難度較大的分析推理類題目,更要熟練掌握找突破口法、假設(shè)法、排除法、排序法、圖表法、計算法等六大解題方法,以提高解題速度和準(zhǔn)確率。


(三)培養(yǎng)理性邏輯思維

理性思維是考試中需要的思維方式,是一種建立在邏輯推理基礎(chǔ)之上的思維方式。因此,考生在日常生活中,要注重對理性思維的培養(yǎng),形成慣性,增加考試取勝的籌碼。


(四)模擬訓(xùn)練提升考試水平

在具備一定的邏輯知識和解題方法的基礎(chǔ)上,要進行一定量的模擬訓(xùn)練。通過練習(xí)不但可以查缺補漏,還可以訓(xùn)練自己的思維,這樣在實際做題時,很多步驟都可以在大腦中快速完成,也就提高了解題速度。


二、浙江省公務(wù)員考試科目的邏輯判斷歷年真題分析

公務(wù)員考試科目 行測測試圖


三、浙江省公務(wù)員考試科目邏輯判斷命題特點

通過對浙江省公務(wù)員考試歷年邏輯判斷真題進行分析可以看出,浙江省公務(wù)員考試科目的邏輯判斷命題具有以下特點:


(一)題量基本穩(wěn)定在10道左右

2010年浙江省考試題整體編排較為凌亂,很多題型的題量有所變化,邏輯判斷部分題量也變?yōu)?道,除這一年之外,邏輯判斷題量一直維持10道。


(二)題型側(cè)重點不盡相同

邏輯判斷的題型在不同的年份側(cè)重點不盡相同。2009年側(cè)重于對可能性推理中削弱型和結(jié)論型題目的考查,2010年對可能性推理中的削弱型、加強 型、前提型、解釋型都有涉及,2011年又側(cè)重考查了分析推理題目和削弱型題目。這反映了命題人希望通過題目的不斷變化完善出題策略,使試題能真正測出考 生的水平。


例題:2011年浙江省公務(wù)員考試科目行測真題

七名候選人中有女性三人:張麗、孫美和朱萍,男性四人:趙海、王波、李田和胡慶,F(xiàn)要從這七名候選人中選出三人組成某委員會,且符合以下規(guī)則:孫美和王波不能同時入選,胡慶不能與女性候選人同時入選。問如果趙海和李田不入選,那么該委員會的組成有幾種可能?

A.一種    B.兩種   C.三種   D.四種


中公解析:趙海和李田不入選,只剩三名女性和王波、胡慶兩名男性,則肯定有女性入選。由“胡慶不能與女性候選人同時入選”可知,胡慶不入選。

假設(shè)王波入選,則由“孫美和王波不能同時入選”可知,孫美不入選,張麗、朱萍入選;假設(shè)王波不入選,則三名女性同時入選。所以有兩種組成:①三名女性;②張麗、朱萍和王波。故答案選B。


名師點評:本題屬于分析推理類題目,可采用假設(shè)法幫助解題。


(三)公務(wù)員考試科目行測試題區(qū)分度加大

試題中大部分題目的推理關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜,靠直覺已經(jīng)不可能迅速得出正確答案,必須借助基本的邏輯知識,并且熟練地對其加以運用,才能正確解答。

例題:2011年浙江行測真題

2012公務(wù)員考試科目 行測科目分析


以上4張卡片均為一面是圖案,另一面是阿拉伯?dāng)?shù)字,F(xiàn)在斷定:如果一面是梅花,那么另一面是6。

如果要檢驗該斷定正確與否,且只允許翻動以上兩張卡片,正確的選擇是:

A.翻動第一張和第三張   B.翻動第二張和第三張

C.翻動第一張和第四張    D.翻動第二張和第四張

中公解析:題干要求檢驗“如果一面是梅花,那么另一面是6”這個充分條件假言命題的真假。只有當(dāng)圖案面是梅花且數(shù)字面不是6的時候,該命題才為假。 即若圖案面不是梅花,或數(shù)字面是6,則命題必然為真。因此一、三兩張卡片不必翻動即可確定該斷定為真。只需翻動圖案面是梅花的(看數(shù)字面是否是6,是則命 題為真,不是則命題為假)和數(shù)字面不是6的(看圖案面是否是梅花,是則命題為假,不是則命題為真)。故答案選D。


名師點評:考查復(fù)言命題推理,難度較大,只有熟練掌握假言命題相關(guān)知識才能快速解題。



公務(wù)員考試科目 行測相關(guān)信息

考試科目及時間
http://yapiao.cn/forum-2243-thread-11001328495344704-1-1.html
浙江省公務(wù)員考試科目——《行測》考情分析:邏輯判斷
http://yapiao.cn/forum-2243-thread-20101328509625127-1-1.html

浙江省公務(wù)員考試科目——《行測》考情分析:數(shù)學(xué)運算

http://yapiao.cn/forum-2243-thread-6901328511067718-1-1.html
公務(wù)員考試科目——《行測》數(shù)學(xué)運算抽屜問題
http://yapiao.cn/forum-2243-thread-7801328513136465-1-1.html

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