一所小學(xué)12對(duì)雙胞胎讓老師難分辨
“說實(shí)話，我現(xiàn)在也弄不清楚到底怎么分辨這些雙胞胎。”作為長沙市勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的教育督導(dǎo)，張煥英老師早就練就了一雙火眼金睛，但讓她無奈的是，自己一直分不清學(xué)校里的雙胞胎們，因?yàn)閿?shù)量實(shí)在太多了：12對(duì)。
最近，學(xué)校將這12對(duì)雙胞胎中的9對(duì)組成了一個(gè)雙胞胎葫蘆絲樂隊(duì)，這下好玩的事就更多了，如何分辨他們成了老師和同學(xué)們的開心事。
【老師】
哥哥弟弟分不清楚
“我教的兩個(gè)班都有雙胞胎，到現(xiàn)在還是分不清他們誰是老大，誰是小滿。”教四年級(jí)三班科學(xué)課的李老師說，為避免叫錯(cuò)名字，每當(dāng)抽到雙胞胎答問題時(shí)，老師只能說“請(qǐng)這位小朋友回答一下吧”。
一下子來了9對(duì)雙胞胎，教葫蘆絲的何慶英老師又迷糊，又喜歡。“笑話可鬧了不少，一次練習(xí)的時(shí)候，本來是哥哥葫蘆絲吹得好一些，弟弟吹得不好。 我想讓哥哥示范一下，結(jié)果錯(cuò)點(diǎn)了弟弟上來�？粗艿苎笙喟俪�，我還在奇怪：上次不是吹得好好的嗎？”何老師哈哈大笑起來。
【學(xué)生】
表情性格都像的最難分
四年級(jí)三班的劉帆影同學(xué)說，他們班新轉(zhuǎn)來的李智明、李智星雙胞胎兄弟，剛開始同學(xué)們都分不清楚。“有一次，我把李智明喊成了李智星，真不好意思，后面我都不敢再叫他們了。”還是班主任田明星老師告訴同學(xué)怎么分辨，原來，弟弟李智星的嘴角有顆黑痣，哥哥李智明沒有。
討論起分辨雙胞胎的方法，小朋友們立刻來了興致，爭(zhēng)著舉起手說起自己的妙招，痣、胎記、高矮、胖瘦等外貌特征是比較明顯的，但二年級(jí)的周家俊和周家杰哥倆真讓老師同學(xué)犯了愁，因?yàn)樗麄z的模樣、表情和性格都很像，大家都說，他們是“同一個(gè)印鈔機(jī)印出來的”。
【家長】
老爸老媽也得看“胖瘦”
坐在教室后面等雙胞胎兒子放學(xué)的謝洪波，選擇了把孩子放在一個(gè)班級(jí)。“我們工作也忙，兩個(gè)孩子放在一個(gè)班便于接送。”他是怎么分辨兩個(gè)兒子的呢？
“大兒子謝紀(jì)風(fēng)胖一些，長得像媽媽；小兒子謝紀(jì)云瘦一些，長得像我。很容易分辨的。”謝爸爸說。
“我們都是以尊重家長的意愿為主，家長愿意把雙胞胎孩子放在一個(gè)班，我們就讓孩子在一個(gè)班。”勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)德育主任陳瑤說，但事實(shí)上， 大部分雙胞胎還是沒在一個(gè)班上，一是便于老師同學(xué)分辨；二是為了區(qū)別教育，“而且雙胞胎老呆在一起會(huì)形成對(duì)彼此的依賴。”
