本來準(zhǔn)備送娃去讀托班了，但是他一直哭

應(yīng)該是分離焦慮。這個情況其實也是很普遍的，只是個人體現(xiàn)出來的程度不一樣而已，可以不要著急慢慢來，先放個小半天，等娃適應(yīng)了在放半天，慢慢過度到全天。

每天可以適當(dāng)去一會會時間，然后就接回來，慢慢時間拉長，我們當(dāng)時幼兒園老師就用的這個方法
第一天：1個小時接回家
第二天：2個小時接回家
第三天：3個小時接回家
第四天：半天~~~以此類推，樓主可以試試

知道的來回答哦

送上來交給老師馬上走人，一直在看聽到孩子哭肯定會心疼的，基本上每個孩子都會有這樣一個過程，短的一周就好了 長的半個月。但如果一哭就抱回家不上了 估計小學(xué)了早上都跟打仗一樣

過去就好了

平時多給孩子灌輸幼兒園的好處，把孩子送到以后馬上走，不要停留，孩子看到你在就會一直哭，你看了也心疼，放心老師會有辦法，一般一周就能適應(yīng)了

直接問她為什么不要去托班

你們在哪里上的托班呢，三歲之前的小朋友是不存在適不適應(yīng)這樣的問題的。他可能就是覺得環(huán)境有點陌生，我家寶貝也在上早教班，下半年也要讀幼兒園了。她不哭的每天都喜歡去托班，放學(xué)不肯走的。我們在《壹佰分游樂學(xué)》上的早教哦，古墩路與金莊路交叉口旺君國際。場地很大的700平方寶寶可以隨便玩哦，不會讓小朋友覺得有束縛感。

分離焦慮期一般一個星期就過了，家里的大人給孩子創(chuàng)造的氛圍導(dǎo)致的，家長自己比較擔(dān)憂焦慮，孩子一哭家長也一臉哀傷，一說要去上學(xué)，全家人都跟著勞師動眾，討論的話題也不積極正面，托班無法渡過，幼兒園一樣的無法渡過，如果幼兒園放棄，小學(xué)都不能獨立，孩子上學(xué)是好事，哪里可憐了，以前的孩子想上都沒機會，上學(xué)不需要感覺是折磨，那是學(xué)習(xí)和成長