父母是子女最早的老師，教育孩子首先要靠父母，給孩子讀書的過程也是愛交流的過程。讓孩子感受到父母的愛吧。
今天的父母都非常重視孩子的教育問題，再加上近年來早期閱讀的提倡和推廣，使得童書出版呈現多元化格局，除了制作精美的各種書籍，還有體貼地為忙碌的父母們制作的CD。
然而，曾幾何時，CD取代了父母的聲音，成了夜夜陪伴孩子入眠的伙伴�？墒�，從機器里發(fā)出的聲音，真的可以取代父母的聲音嗎?
有項調查，問孩子喜歡聽CD，還是喜歡聽爸爸、媽媽念故事?幾乎每個孩子都回答說：“喜歡聽爸爸、媽媽念故事!”雖然專業(yè)錄音員的發(fā)音比較準確，雖然CD里的聲音抑揚頓挫、聲情并茂，但是，孩子永遠會覺得爸爸媽媽念的故事是最動聽的。
讀書給孩子聽，可以讓孩子從故事中學習做人、做事的道理;可以讓孩子透過故事學習字句，進而培養(yǎng)起孩子的閱讀習慣;另一個重要的目的也是常被忽略的，就是情感的交流。
專業(yè)的播音員雖然極盡可能地豐富聲音的語調，但是，畢竟只能表現出書中人物的情緒或氣氛，雖然有些制作人會在故事之后加上一段對故事的討論，卻往往只流于泛泛的教育，而讀者閱讀后的真實感受沒有后續(xù)，這是很可惜的!
《我永遠愛你》是一本我相當喜歡的繪本，書中描述了一個小男孩和他的狗之間那份超越物種的情誼。每次讀它，我都會忍不住掉下淚來，而我的女兒也總會睜著一雙好奇的眼睛靜靜地看著我。雖然她還不會說出她的疑問，可是我知道，她正用她的“童心”在觀察我，在體會故事帶給我們的感動。這是任何錄制得再美好的故事CD也無法做到的。
如果父母能放下手邊及心中記掛的事，拿出一點時間，專心讀書給孩子聽，孩子就能從父母的聲調、表情、反應中，直接學習到如何去感受文字，進而與父母進行心靈交流。
要讓“讀故事給孩子聽”發(fā)揮真正的效果，首先，父母就應該先調整自己讀書時的情緒，如果只是想要趕快把今天的故事讀完，那么，父母一定沒辦法融入到書本的世界中，自然而然就會發(fā)出不耐煩的聲音，孩子感受到的就會是父母的急躁不安，而不是真實情感的流露。
父母的愛心是幼兒教育中最重要、也最豐富的資源，在孩子的語言能力和想像力提升的過程中，與大人的溝通、交流是不可或缺的。讀書給孩子聽，父母才能體會到孩子的想像力，提供給孩子必要的協(xié)助，孩子也才能從故事中獲得必要的情感教育。
因此，親愛的父母們，試著親自讀書給孩子聽吧!孩子靈敏的耳朵真的很需要您充滿愛的聲音!
