面對孩子的憤怒，父母可以用語言進行語言開導，進行化解。
(1)反向引導
對待孩子憤怒的辦法不應是壓制，而應該引導和化解其激動的情緒，以求得積極的效果。具體地說，開導憤怒的孩子有以下幾個辦法:
孩子對人發(fā)脾氣，不可能是無緣無故的，父母如果不考慮孩子的心情，只是一味地不許發(fā)火，不許粗暴，他是不會服氣的。只有通過反向引導，讓他在該發(fā)火時沒發(fā)火而受到表揚和贊賞，才能收到否定憤怒的效果。
因此，當孩子表現好或爭取表現好時，及時予以表揚，以使孩子明白大人對他的行為要求。比如，家長可以說，“你今天沒有打人，真是個好孩子。”“你打碎了杯子后能主動告訴我，真讓我高興。”
(2)先表示同情，再提出批評
對孩子的過火行為，父母應先表示同情，要對孩子說:“這件事確實令人氣憤，難怪你發(fā)火。”然后在孩子稍微平息之后，再坐下來慢慢地向他分析憤怒的害處，最好提出合理的解決問題方法，讓孩子自己做個比較，他才能真正地認識到到父母所說的話的正確性。而錯誤的做法是以怒制怒。雖然孩子的某些做法的確不妥，但成人讓他知道這樣做不好就行了，不必每次都大呼小叫橫加指責。
(3)給孩子有益于制怒的建議
以下是一位家長給孩子的建議:
如果有人向你挑釁，你肯定感覺有點激動或者血往上涌，但你要控制自己不要發(fā)火，這時你要對自己說:“現在我有點激動，好像還有點兒驚惶失措，但我知道怎樣控制自己。這一點有什么可爭議的。不要把事情看得那么嚴重，這雖然讓人氣憤，但我有自信。放松、冷靜，做兩三次深呼吸，舒適地放松，我會感到很平靜。”
當你已經被卷入沖突時，你要想辦法使自己平靜下來，你要對自己說:“冷靜、放松、冷靜。”只要保持冷靜，就能控制自己。想一想要從中獲得什么。沒必要顯示多么厲害，沒有什么事值得你必須發(fā)火。
當你遭到對方的打擊，要被激怒時，你要對自己說:現在我的肌肉已經開始緊張了。 現在應該放松，慢一點兒，慢一點兒，驚慌失措只能幫倒忙。如此生氣毫無價值，你要把他當成一個可笑的家伙。雖然你也有急躁和發(fā)怒的權利，但是，還是要忍耐一下。現在應該做幾次深呼吸。不要亂，問題要一個一個去考慮。也許，他真的想激怒我，好，就讓他徹底失望吧。我不應該指望人人都按照我所想的那樣去做。放松一點兒，不要逞能。事件過去后，你要進行一下自我評價，來點兒自我獎賞，別忘了，對自已說，這件事，我處理得非常好，棒極了。原來，事情并不像我想象的那么難，雖然情況可能會變得更糟，但我還是解決得很好。雖然我有可能更加失態(tài)，但我沒有那樣。我不必要發(fā)怒，也可以很好地解決和處理這件率。
我的自尊心可能受到了傷害，但如果我不把它看得那么嚴重，將會更好。我比以前做得要好多了。
以上的建議，家長不要等孩子發(fā)火時再提出來，而應在平時的談心中，慢慢灌輸給孩子。并要求孩子要記住，最好能把它們背下來。
