初識衛(wèi)斯理幼兒園，是從好友圈開始的。
溫暖的室內燈光，巨大的line friends人形玩偶，還有整整一面墻的繪本，還以為是杭州某新晉網紅餐廳，瞬間有想帶娃前去打卡的沖動，瞟了一眼圖片底下的定位，Wesley School，衛(wèi)斯理幼兒園。
嗯，好洋氣的名字。查了一下價格，差不多12萬一年。啊，好貴的價格。
本著好奇的心理，想見識軟文中“12萬”的“國際化”幼兒園，電話預約了家長見面會，略有意外的是，衛(wèi)斯理的家長見面會，安排在每周三早上10點，這難道是默認家中有全職媽媽，方便前往？ 按約定時間，打的前往，接近學校的路上，看著周邊風景，又有不解。既然學校主打家有閑人的“高凈值”家庭，為何選址在如此偏僻的地段，附近均價2-3萬／平米樓盤的業(yè)主，明顯不是其目標人群，且幼兒園位于某中檔小區(qū)樓下商鋪，和其國際化的定位略有出入，門口正對一條高架，心里充滿疑問，莫非其寓意是“通往未來之路”？
（幼兒園入口正對面）
學校背景
據(jù)官網表述，杭州的衛(wèi)斯理幼兒園，是中國首家由美國衛(wèi)斯理國際教育研發(fā)中心授權，并提供全面學術指導和評估的國際品質幼教機構。美國衛(wèi)斯理國際教育研發(fā)中心是與美國境內的7所衛(wèi)斯理大學和1所衛(wèi)斯理學院合作的研究機構。在美國境內有10所姐妹幼兒園和學前中心，在英國、加拿大等國有10所姐妹學校。
目前，衛(wèi)斯理幼兒園在杭州有2個校區(qū)，分別在濱江區(qū)和拱墅區(qū)。我這次參觀的是拱墅區(qū)的衛(wèi)斯理幼兒園。
家長說明會
進了衛(wèi)斯理園區(qū)，簡單簽到，落座聽園區(qū)的執(zhí)行園長介紹基本信息，包括園區(qū)情況，IB特色，師資力量。
（托兒班所在的小洋樓）
整場家長說明會，傳遞3個重點信息：
1、衛(wèi)斯理幼兒園已拿到IB PYP候選學校資格
衛(wèi)斯理僅100天就已進入候選名單，而普通的學校需要花1-2年才能完成，這意味著課程的質量受到專業(yè)的認可。IB體系是衛(wèi)斯理區(qū)別于一般幼兒園的關鍵，其課程設計有助于提升孩子的學習能力，以適應于不同環(huán)境的變化，最初是為外交官子女設計的，后擴展至更廣的人群。
（家長說明會）
2、以英文授課為主，配有豐富興趣課
幼兒園有超過1萬本英文繪本，以及Read Aloud 閱讀計劃，在如此浸潤式的環(huán)境下，從小擁有一口流利的英文不是難事。學校的特色部分在于每天30分鐘的興趣課，包括樂高課，鋼琴必修課，高爾夫球課等，均包含在學費之內。這樣看來，學費貴的好像還是有點道理。
（活動教室）
3、
幼兒銜接具有針對性
家長說明會的最后，大概是為了打消家長疑慮，老師表明，會通過和家長的溝通，了解小朋友期望報考的小學，然后幼兒園根據(jù)小學的特性和偏好，對小朋友加強相對應的培訓。比如，某民辦小學考核孩子的跳繩能力，那么就加強小朋友的跳繩訓練。
但言談之間，感覺到一絲信心不足，畢竟衛(wèi)斯理幼兒園進杭不久，并沒有太多經驗。進同為IB體系的學校，尚有優(yōu)勢可言，對馬爸爸的“云谷”估計也在摸索之中，進知名民辦的難度可不止一點點大，而且對于IB體系可能也是一種浪費，并不算很好的選擇。
參觀園區(qū)
衛(wèi)斯理學校（拱墅區(qū)）包括托班和幼兒園，托班和幼兒園分別在步行5分鐘距離的兩個園區(qū)內。托班是在3-4層樓的小洋房中，而幼兒園另在一處的商鋪之中。
學校大廳很有趣，擺滿了很Q的卡通人偶，樓梯上有標志性的圖書墻，展現(xiàn)了學校對閱讀的重視。
（幼兒園大廳）
（衛(wèi)斯理圖書館，拍照圣地）
但內部結構和一般的幼兒園差異不大，都是分大中小班獨立教室進行教學。
（幼兒園教室）
比較有特別的一點是學校有劃分出各個區(qū)域作為興趣教室，比如樂高教室，鋼琴教室和烹飪教室等，室外也有小型的高爾夫球場，以供小朋友專項興趣培訓。
（樂高教室）
（烘焙廚房）
但略有意外的是，學校的硬件設施并沒有很好，甚至不如知名公立學校。參觀之際，正是小朋友午餐之時，教室并大，甚至有一絲參觀平價幼兒園的錯覺。
（托班教室）
就算有所謂的精英運動項目-高爾夫，那場地小的也略微有些寒磣，所謂的“國際化”，也沒有強烈的精英感。
至于課程，沒有體驗過，也無從評價。
吐槽插播
這里不得不吐槽一下體驗的流程。通過公眾號上留的手機號碼，預約體驗，
問：是否可以帶孩子前去體驗？
回復：僅是家長見面會，并沒有小朋友體驗環(huán)節(jié)。
問：如果不帶小朋友前去體驗，怎么確定這是她／他喜歡的學校呢？
回復：外來的小朋友，身體不確定是否健康，可能會影響園區(qū)內的小朋友。
這點可以理解，可是我們大人，身體就能確定健康？另外，參觀園區(qū)的過程中，并沒有很強的安檢體系，也是跟著一個助理類似的工作人員，隨意進出教室，若真是有人想要渾水摸魚潛入園中，可能性也不小。
說明會上看到報名流程，是在家長見面會后有個幼兒體驗活動，大致就是家長認可學校了之后，帶上小朋友參觀一下，然后面談簽約，跟現(xiàn)在市面上能試課的學校比起來，好像并沒有那么注重孩子的體驗，大約認準了家長才是真正的決策者，說服家長比較重要。
小結
回到正題，是否要選擇這樣的學校？首先要明確為小孩規(guī)劃的道路，是否想將孩子培養(yǎng)至初中高中送出國讀書的呢？那么，讀全球認證的IB類學校確實有優(yōu)勢，因為IB體系是從3歲直接讀到大學預科，諸多名牌大學也認可IB學分。
如果是為了雙語環(huán)境，那可選的學校其實也不少，流利的英語口語固然加分，但語言就是一種溝通的工具，就目前國內對英語的重視，15后們的英語水平應該會比我們這一代更高，英語交流不成問題。
如果日后是想進本土民辦小學，恐怕就讀此類學校，優(yōu)勢并不明顯，若沒想清楚，半途切換，那么遭罪的可能是難以適應民辦小學形式和進度的孩子了。
畢竟，沒有該受罪的孩子，只有沒想清楚的家長。
附上學校地址，各位家長可以自行體驗：
拱墅園區(qū)：杭州市拱墅區(qū)工發(fā)路269號
濱江園區(qū)：杭州市濱江區(qū)聞濤路1426號
