一個(gè)初次體驗(yàn)瑜伽的學(xué)生，除了好奇和期待，還有些許顧慮：
害怕學(xué)不會、擔(dān)心沒效果、身體酸痛不適應(yīng)……
不論是體驗(yàn)課的意向?qū)W員，還是已經(jīng)入會的新學(xué)員，怎樣才能讓TA踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，并愛上你的瑜伽課呢？
一、溝通練習(xí)需求
溝通，首先了解客戶來練習(xí)瑜伽的目的是什么？需要通過瑜伽改善哪些方面？從而了解這個(gè)客戶的大致興趣和身體情況。
比如客戶渴望減肥，瑜伽館可以推薦一些高溫瑜伽和纖體瑜伽給客戶，并告訴客戶高溫可以排毒減脂，纖體可以塑型，再配合一些調(diào)理課程效果會更好。讓客戶感興趣，迫切希望去感受這個(gè)效果。
二、安排適合等級的體驗(yàn)課
哈他瑜伽是瑜伽的核心與主干部分，瑜伽館可以安排初學(xué)者從哈他瑜伽學(xué)起，提高學(xué)習(xí)瑜伽的信心；或者是從一些簡單的體式學(xué)起，例如三角式、貓式、嬰兒式等簡單的體式。課前需要與學(xué)生溝通他的身體情況，以便老師在上課過程中給予其合適的調(diào)整。
三、課上及時(shí)調(diào)整難度
對于初學(xué)者，老師應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心和鼓勵，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的動作，緩解學(xué)生的緊張情緒，增加學(xué)生對老師的信任。
課程當(dāng)中老師可以根據(jù)體驗(yàn)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，如果學(xué)生練習(xí)情況比較困難，身體僵硬導(dǎo)致練習(xí)較為吃力，及時(shí)調(diào)整編排和課程難度非常必要。
四、課后分析學(xué)生問題
下課后老師應(yīng)及時(shí)和學(xué)生溝通上課過程中的反應(yīng)和練習(xí)情況，給學(xué)生的身體情況做一個(gè)比較準(zhǔn)確的評估，老師應(yīng)對照學(xué)生的上課表現(xiàn)來判斷學(xué)生身體存在的問題，例如了解學(xué)生身體是否有受過傷的部位，或者哪些體式是學(xué)生做不來的，再適當(dāng)調(diào)整學(xué)生的課程。
五、了解學(xué)生時(shí)間安排
所有的練習(xí)問題解決后，瑜伽館銷售可以進(jìn)一步了解學(xué)生的時(shí)間安排，上課的大致頻率，幫助學(xué)生選擇適合他的卡項(xiàng)并且引導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)合理的瑜伽練習(xí)安排。
六、推薦適合卡類及做練習(xí)的計(jì)劃
瑜伽提供的是系統(tǒng)的練習(xí)服務(wù)，可以通過引導(dǎo)的方式，鼓勵學(xué)生并且推薦適合他的卡類。例如學(xué)生想長期練習(xí)，那瑜伽館可以推薦年卡；或者學(xué)生渴望練習(xí)但時(shí)間并不充裕，那瑜伽館則可以幫他選擇或者推薦一個(gè)瑜伽卡，小班結(jié)合大班的，或者私教卡，從而讓學(xué)生充滿信心的來我們這里開始他的運(yùn)動計(jì)劃。
其實(shí)學(xué)生能勇敢的踏出第一步，證明他對瑜伽帶著渴望與追求，傳遞你的專業(yè)與熱情吧，客戶是會感受到的！
